【熱門】圣誕節作文匯總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的圣誕節作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節作文 篇1
圣誕節快要到了，我很盼望圣誕老人可以給我送一個陀螺。這是我唯一盼望的禮物。
媽媽說：“平安夜的晚上，圣誕老人就會給孩子們送禮物的。”可是過了平安夜，到了圣誕節的這一天，我要早早去上學。放學后，我驚奇的發現：在餐桌的.底下果真有兩個盒子，里面裝的是陀螺。我和哥哥一平分，哥哥的陀螺叫“飛天法杖”而我的是“破天巨錘”我一聽這個名字，就覺得它很厲害。
我的“破天巨錘”高高的，比我哥哥的陀螺還高。要數最高的是中軸，它是藍色的，上面口大，下面口小，像一個漏斗。它的陀尖是橡膠的，很適合我的陀螺。最好的地方是戰神環和攻擊環。它每一次都能打過我哥哥的“飛天法杖”我和哥哥有時候就拿拆裝工具把我們的陀螺拆成零件并互相交換戰神環、戰神蓋和陀尖。我們玩陀螺大戰，可開心了。
圣誕老人的禮物我很喜歡，尤其是這個陀螺!
圣誕節作文 篇2
早上，我一覺醒來，趕緊看看襪子——呵，果然被塞得鼓鼓囊囊了！里面裝滿了各式各樣的飾品：五色的發夾、絢爛的皮筋……
小時候印象最深的一次，前一天晚上我在床頭放了一只襪子，興致勃勃地起了個大早，為了看看帶來了什么：哇！什么發夾啊，貼貼紙啊都有，還有那把遺失已久的剪刀！我欣喜若狂，圣誕老人真好啊！
后來，我從一篇上得知：世上根本沒有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人就是每個孩子的。那么我以前收到的圣誕禮物，都只是媽媽的`“杰作”了？我很感動，又有點失望，但是仍殘存著一絲希望，于是在那年的圣誕節告訴媽媽，讓她不要放禮物了，我想證實一下到底有沒有圣誕老人，媽媽微笑著點點頭。第二天早上，果真什么禮物也沒有，不過我卻意外地收到了一個夢，一個，夢見圣誕老人給了我好多好多禮物呢！
然而，沒有圣誕老人、沒有圣誕禮物的圣誕節是乏味的，我便再次向媽媽提出了要求：繼續給我放禮物！從此，每個圣誕節，我都會發現襪子里裝滿了來自于的禮物。我小小的心中，除了有一絲遺憾，更塞滿了喜悅。
今天，我戴著剛收到的禮物去上學，照耀著發夾，發夾上一定閃爍著媽媽愛的光芒吧。
圣誕節作文 篇3
圣誕節的早晨，我從夢中醒來。我發現房間里多了一棵圣誕樹，上面有許多禮品盒，有的`裝著圣誕蛋糕，有的裝著小掛件。還有我最喜歡的圣誕玩偶。
我享用著這么多禮物，突然我想起來今天還要上學呢!
我馬上跑到媽媽房間推醒媽媽。媽媽睡意朦朧地說：“干嘛啊?你老師說今天全校老師開圣誕會，所以今天停課。反正還很早，我再睡一會兒吧。”
我高興得歡蹦亂跳，我打開電腦想玩上半小時的電腦游戲。這時我聽見了門鈴聲，開門一看是個圣誕老人，他是我叔叔扮的。他說：“我是圣誕老人，這個禮物送給你。”說完就走了。那是一棵藍色小圣誕樹，它會唱歌，還會閃爍燈光呢!
這樣的圣誕節我一定會過得很開心哦!
圣誕節作文 篇4
去年圣誕節的前一個晚上。我和幾個朋友共同買了雪花和彩帶。
晚上，我約了他們出來玩。“嗖嗖”一道道彩帶射向我，我還沒來得及思考，只感覺頭濕濕的就射中了我。我的頭上滿是彩帶。我憤怒的喊道：“是誰射的？”這時我臉上的表情扭曲了，僵硬了。臉上滿是憤怒的表情。
突然，幾個人開始大笑起來。我一猜就是他們，怒從心頭起，惡從膽邊生。我便開始拿著雪花和彩帶還擊。
一道道的彩帶帶著雪花，猶如一束束七彩光芒射向他們。頓時，那幾個人至少中了兩道或三道彩帶加雪花。他們一個個都像一只只瘋牛，似乎馬上就要爆發。
我在心中大笑幾聲，臉上洋溢著喜悅。我心想，哈哈終于報仇了。我一個箭步沖上前去，拿著雪花瓶對準一個人的頭一按，他的頭頓時沾滿了雪花，活像一個圣誕老人。其他人都大笑起來。
那人看見別人笑，自己也笑了起來。可他用手撓撓腦袋的時候，手上沾滿了雪花。他臉上的笑容消失了，隨之而來的.是憤怒。他掏出打火機，用雪花瓶對準。“啪”打火機頭上頓時竄出了橘紅色的小火苗。他按下雪花瓶的按鈕，雪花噴了出來。他把打火機靠近雪花瓶，頓時雪花瓶中噴出來的不是雪花了，而是熊熊的烈火。他把雪花瓶橫過去，用彩帶瓶對準火焰射擊我們，一道道彩帶鋪天蓋地。彩帶有大有小，小的如一粒黃豆，大得像一條樹枝，但它們都有一個共同點：都帶著火！
我們見狀趕快逃跑，我回頭看看，一道彩帶馬上就要射中我了，我連忙拿起雪花防御。這道彩帶經過雪花的洗禮速度頓時降了下去，我躲過了他。
“轟”一陣響聲。“怎么啦？”我停下來回頭看看。只見那個攻擊我們的人滿身都是雪花，遠看真像一個雪人。大家都笑了起來。
這個圣誕節有趣吧，但大家不可以玩火哦！
圣誕節作文 篇5
圣誕節就要到了，小伙伴們都盤算著許一個美好的愿望，希望從圣誕老人哪里討一件心儀的禮物，今年圣誕節我也要提前和圣誕老人要一件禮物——爸爸媽媽的陪伴。
自從我記事起，爺爺奶奶就一直陪這我，而我的爸爸媽媽甚至連陪我吃頓飯，看一次電影，帶我去一次游樂場的時間都被剝奪，從他們口中我聽到最多就是忙！忙！忙！
已經記不清有多少次，我一個人背著一個大大的書包，拖著疲憊的身子回到家里，在打開家們的那一刻，我習慣的向屋里大喊：“爸媽我回來了！”那時我多么希望爸爸媽媽張開雙臂，像是迎接凱旋戰士把我迎進屋，聽我分享一天的苦與樂，聽我說說學校孩子之間的趣事，可是回答我的卻是滿屋子的寂靜，換來只是苦澀自嘲：呵，我怎么忘了，爸爸媽媽都在忙著工作，又怎么會照顧到我……
在一個人獨自完成作業遇到難題的時候，我總希望轉過頭，爸爸媽媽就站在我的身后，堆著一臉笑容給我安慰和鼓勵，甚至在我迷茫，彷徨的時候能陪我走一程，在我無助甚至是跌倒的時候能拉我一把。但是沒有迎來的卻是我最怕的星期天，小伙伴們都和爸爸媽媽去了游樂場和電影院而我一個人卻孤獨的'守在家里，我也想去看看外面的世界，一次又一次失望還不死心的我，一次又一次拿起手機。“喂，爸爸星期天帶我去游樂場可以嗎?孩子爸爸忙要不叫爺爺帶你去吧！等有時間爸爸一定帶你去。”“喂，媽媽星期天陪我去看電影好嗎?孩子媽媽忙！等媽媽忙完這段時間一定帶你去！”手機傳來嘟嘟的盲音，我知道爸爸媽媽都很忙，明明知道他們不會回來，卻總是在期盼，一個忙字，剝奪了我的一切，我都已經快忘記爸爸媽媽的味道！我和爸爸媽媽之間仿佛隔了一堵厚厚的墻，這個家變得冷清，沒有了從前的熱鬧與溫馨。
親愛的圣誕老人，今年我不要什么玩具汽車，不要什么七彩陀螺，我只求你送我，爸爸媽媽的時間，讓他們有時間能陪陪我，哪怕是陪我說說話，讓我找回家的溫馨，這就是我今年最想要的圣誕禮物。
圣誕節作文 篇6
巴黎在任何時候都是人們矚目的焦點。在臨近圣誕的時節來到巴黎，不僅能夠挑選到最為舒適而便宜的鞋和手袋，更為重要的是能夠感受到巴黎圣誕季夢幻般的童話氣氛。
離圣誕節還有兩個月的時間，巴黎的各大百貨公司便開始了緊張而又神秘的圣誕裝飾布置。作為傳統，老佛爺和春天百貨每年都會推出新奇華美的圣誕燈火，或者演繹著名的童話故事，或者搭建巴黎著名的建筑，無論哪一種，都讓人目眩神迷。
與此同時，每年這個時候，著名的藝術家和服裝設計師也都興致勃勃地參與圣誕燈飾的設計，營造出千變萬化的燈火作為獻給這座城市的最好的`圣誕禮物。香榭麗舍大道兩旁高大的樹木上掛滿了圣誕燈飾，中間的“燈火長廊”上車水馬龍，述說著這座城市本質上奢華與浪漫相互交織的氣質。在巴黎過圣誕，如同心中最美的夢境恍惚間化作現實。
圣誕節作文 篇7
今天要做圣誕帽DIY！好興奮啊，我都等不及要做了。
老師講了制作過程后，便對我們說：“來領圣誕帽，領完帽子的同學就去領裝飾品。”
我都迫不及待地跑回座位，開始做我自己手中美麗的.圣誕帽，我先小心翼翼地把圖形和字撕下來。再把它們拼起來，咦？怎么回事？老師說按照圖片上的拼，圖片上這應該是身體呀，可是我把身體左拼拼，不對！右拼拼，也不對！上擺擺，還不對！下擺擺，更不對！這就像道難題一樣，而做不出題的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！就在我想不出辦法時，忽然我看見楊老師，突然靈機一動“對了，我可以去問問楊老師——楊“大俠”，說不定楊“大俠”知道怎么拼！”我小聲地自言自語，我就立刻舉手，楊“大俠”來到我的位子旁，和藹的問道：“你是不是遇到什么困難啦？”我問道：“老師，這里怎么拼啊！我絞盡腦汁都想不出來！”終于楊“大俠”幫我拼了一拼。呀！原來這么簡單！這一道難關迎刃而解了。接著我繼續把它們拼了起來。最后我用力地把字和裝飾品往大大的圣誕帽上一貼，OK！很棒，哎呀我突然發現桌子上還有一個圓還有一個“√”和一個“V”字。貼哪好呢？就這吧，我就直接把它們都貼在下面白色空曠的地方了。
我拍了照，心情既高興又擔心，因為我自己做了一個屬于自己的圣誕帽，所以高興，但我又很擔心不知道我能不能把這個帽子帶走。
圣誕節作文 篇8
一年一度的'圣誕節到了。
吳老師今天布置了一個怪異的作業：讓我們上街找尋他，可是時間只有短短的30分鐘。沒關系，我們已經準備好了。
五谷豐登夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個同學過圣誕。大家先是美美地享用了一粉晚餐。年中，搜尋大行動開始啦！
我們一個個手拉手，上了街。到了大統華廣場，大家便前行來，找尋“吳圣誕老人”了。劉雨顯在廣場上左跑完一圈，右跑完一圈，謝家煜車站在那兒不一動，眼睛盯著什么，樣子害怕吳老師從她眼皮底下逃走一樣，姜雋之更加無厘頭，她在花草樹根木中去找，樣子指出吳老師在和我們捉迷藏。我車站在石頭椅上，向遠方望見。因為俗話說“登得低，看得遠”。
去找了一圈，大家樣子都已經累官了。我說道：“大家睡覺一下吧”可王樂禹說道：“要是我們遇上這點小困難就軟弱，那還不如不要出來呢！
”結果，大家又開找了。天越來越凍，使我們凍得一個個像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來電話了，我們爭著向吳老師問候，吳老師也向我們交談。朱佳慧一直在回答吳老師，樣子有回答不完的問題。我們在電話中尋找了吳老師，大家很高興，一起慶典圣誕節。
大家又玩游戲了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個平安夜充滿著了我們快樂的笑聲。
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