精選閃電的作文集合5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的閃電的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閃電的作文 篇1

　　今天，下著雨。今天是我們小學畢業前的最后一天了。我、安敏和陶然彼此都有些傷感。

　　今天正好輪到我們值日，掃好地，天已經黑了下來，天邊傳來隆隆的雷聲。我們肩并肩小跑著下樓，但還是晚了一步——雨下了起來。雨下的很大，我們三人只有我帶了一把傘，便一齊縮在傘下面。盡管如此，我們還是被雨淋濕了。

　　雨越下越大，天地之間像織了一張密集的珠簾。我們不得不找了一個小賣部躲雨。我們三個都想哭，但沒有人哭出來，也沒人作聲，突然，陶然望了望滂沱的大雨說：“我小時侯總愛在雷雨天看閃電，看閃電在天空中劃出一道道奇特的符號，真的很美。”這時，雷打的震天響，風也變大了，我抬頭看了看天上那烏黑的云，嘆了口氣，難道這是出國老天有意設下的一場大雨？想讓我們能更長地聚在一起？一會，雨小了一些，安敏無奈地說：“這么等下去也不是個辦法，我們還是走吧！”于是，我們三個又肩并肩地向前走去。剛走到快到陶然家門口時，雨又“嘩啦嘩啦”地下大了，如同瓢潑的一般，我們決定去陶然家避雨。不過我們不想打擾陶然的父母，所以陶然只得站在他家門口，依依不舍地目送我們離去，這時天空突然劃過一道非常明亮的閃電，我偶然一回頭，看見陶然的眼中閃動著淚光，我的鼻子也酸酸的。又一道閃電，一道絢麗的閃電！我們都看到了閃電在天空中劃出了一道奇特而又絢麗的金色符號來了！

閃電的作文 篇2

　　我是一道道藍光，我的電力在一萬伏特與億萬伏特之間，我可以做未來的新能源，我就是閃電。

　　由暴風云產生的電荷，底層為陰電，頂層為陽電，而且還在地面產生陽電荷，如影隨形地跟著云移動。正電荷和負電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導體。正電荷奔向樹木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負電的云層相遇;負電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導氣道從地面直向云涌去，產生出一道明亮奪目的閃光——那就是我

　　我經常在陰雨密布，要下雨的時候出現，通常我的樣子為線狀，猶如枝杈叢生的一根樹枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶，但我

　　我發火的時候會變成超級閃電，那時我的電力會提升100倍，電力因該在1000億到10萬億伏特之間，紐芬蘭的鐘島在1978年顯然曾受到一次我發怒時的襲擊，連13公里以外的房屋也被震得格格響，整個鄉村的門窗都噴出藍色火焰。

　　我的結構是多次放電脈沖組成，這些脈沖之間的間歇時間都很短，只有百分之幾秒。脈沖一個接著一個的。

　　我有藍色，紅色，白色，黑色的，黑色的閃電是由分子氣凝膠聚集物產生出來的，而這些聚集物是發熱的帶電物質，極容易爆炸或轉變為球狀的閃電，其危險性極大。是不是十分的可怕

　　說說你們人類真的很奇怪，在中世紀的時候，西方認為我是上帝懲罰人類的方法，而在東方，我卻又成了雷神用來懲罰惡人的工具，其實我只是一種自然現象，直到富蘭克林發明了，避雷針了之后，人們才跟我熟了起來，開始研究我，模擬我。你們跟我生時敬畏我，跟我熟時模擬我，你們人類是不是很奇怪?

　　不管怎么說我——閃電，以后在你們人類把石油，煤礦，用光之后的新一種能源希望你們人a類早些利用我，免的那些點白白浪費掉。

閃電的作文 篇3

　　媽媽帶我和好朋友去鄭州水上樂園玩，在去的路上閃電雷鳴，狂風暴雨。

　　我和好朋友在叔叔的車上，車上的雨刷器很快的`左右地刷來刷去。大暴雨讓我分不清我們是在路上走呢？還是在河面上開車呢？我看見一道道閃電，從天空上一直到地面，像是把天空撕成兩半。一會兒就聽見“轟隆隆”一聲巨響，我很害怕感覺天塌地陷一樣。后面媽媽的車緊緊跟著我們。兩個小時的路程我們開了四個小時，晚上十點才到了鄭州。

　　我們真是風雨無阻呀！

閃電的作文 篇4

　　夏天，葉子肥胖，大概是為路上的行人遮陽的。池塘里，荷葉荷花這對夫妻收集了一點露珠放在荷葉上，大概是為了飛來飛去的小蟲擺上一份新鮮可口的茶。

　　而在夏天的雨夜里，雨像一串串斷線的珍珠，打在地上再彈開，然后就找不到了，一定是像人參果一樣，被土地公公拿走了。

　　這時，天空忽然亮如白晝，然后再看，只剩茫茫的雨夜了。接著，“轟”的一聲，仿佛一顆原子彈爆炸了。聽著這轟鳴和雨水打在地上的聲音，就像我們的一份閱讀理解題里的文章所言：一個客人聽著樓上貝多芬彈曲子，然后有一滴水掉進了眼睛，原來是貝多芬手彈燙了，要用水冷卻，因為太急了，水撒了一地。里面有一句說：客人聽著樓上的琴聲，輕的時候像珠子落在盤中滾動，聲高的時候像雷聲轟鳴。在這樣一個雨夜，我只要閉上眼睛就可以享受貝多芬手下那樣美麗的音樂了。

　　過了一會兒，雷變弱了，彎彎曲曲地出現，在天空的一角亮了一下，我想：是不是天空這上面有片明媚的鏡子，使閃電折射了，但這個鏡子也得很大，而且得要防熱，如果不大，怎么可以打到上面？有人說，“最小的閃電的溫度比太陽的還要大，而且電量可以讓北京城連續用電一個星期。”

　　所以我一直在研究著閃電。閃電有時候像一把寒光寶劍，圓桌武士的寶劍，見血封喉地抽在地上。有時正好打在一起，像一把張開的弓，嗖的一聲就會飛出去，只能讓人看到一道亮光閃過。過了一下，弓慢慢地和其它閃電熔合在一起，成了一個深深大大的樹根。最后一折一彎，歪著組在一起，成了一道天梯，直沖茫茫的夜空，就像我看過的印度人通天繩表演。我常想：那是神仙要下凡還是神仙要接我上天了？

　　雷電變小了，沒有了當時豪放的樣子，在空中從中心散開，像一個個煙花。煙花越來越多，逐漸落地，最后沒了，只剩下茫茫的夜空和滴答的雨聲……

閃電的作文 篇5

　　運動會那天，讓我們大開眼界的肯定要屬白老師的跳繩表演，運動會之前白老師說的那些果然不是白吹的，白老師果然有著“繩王”的稱號！

　　當時烈日連連，加上我們在運動會之前的那些比賽，我們一個個都東倒西歪，更別說我了，之前因為在跳繩比賽前耗盡了體力，我摸摸背，感覺到了“汗流浹背”的感覺，當時我渴的難受，我正要去喝水，想著：必須要去休息一下。

　　可是就在這時，李老師說“來來來！大家手牽手圍成一個大圈！”我就照著辦了（雖然我想去喝水，不過不敢不服從李老師的指令）我們圍成了一個大圈，白老師走向了圈中，當時我想著肯定沒有什么好玩的我就無所事事的按李老師說的做了下來。突然白老師拿起跳繩，一下子就來了個雙搖，我目瞪口呆，然后白老師又開始用腳尖跳繩，白老師的跳繩非常的慢，可是白老師還是可以搭配好節奏，接著白老師又拿起毽子，踢了幾下，然后又開始跳繩，白老師做到 邊踢毽子邊跳繩！我們連連鼓掌，接著白老師又做到了驚人的三搖！當時那速度“快如閃電”！白老師加上交叉著跳！變得更難了！我看見假草地上的沙子不由自主的“飛了起來”，花草樹木也搖擺了起來，我們都不敢做這些招試，因為這些招試都是一些“繩王”才能做到的。

　　這場白老師表演我們都被震撼了！

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