閃電作文集合六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的閃電作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
閃電作文 篇1
昨天晚上吃完晚飯，本來被夕陽映照得寧靜安詳的天空不知什么時候變了臉。只見北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，彌漫了整個天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個超級大鍋蓋。真是天有不測風云……
昨天晚上吃完晚飯，本來被夕陽映照得寧靜安詳的天空不知什么時候變了臉。只見北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，彌漫了整個天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個超級大鍋蓋。真是天有不測風云。
不一會兒，只見狂風四起，后面的街道上“飛沙走石”，不過飛的是塑料袋，走的是垃圾，好像有一雙無形的魔手任意撕扯著一切，我家陽臺頂上的鐵皮哐當作響，我們真是害怕房頂被掀翻啊！
忽然，一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長空，這閃電瞬間照亮了暴風雨來臨前天空的猙獰面目，天空像是準備在上演一幕驚心動魄的戰斗。隨后傳來震耳欲聾的“咔嚓”聲，是不是云層坍塌了？哎，閃電也是一閃而過，沒有看清。不過光速比聲速跑得快，可真是先觀其形，后聞其聲啊。
不一會兒，東方又被閃電撕裂了一個長長地口子，好像一條巨型暴怒的金龍猛然現身。接著，西邊又忽然猛地亮了起來，一塊大大的黑云團像是被燒著了一樣，把天空照亮了，原來是云層深處的閃電。雖然看不到電的影子，但是看到這塊黑云被燃燒的程度，就知道這一次烏云在空中戰斗得多慘烈！
真不敢相信今晚會有怎樣驚心動魄的風雨呢？我不禁想到。
早上，開窗一看，好家伙！碧藍的天又漂浮著淡淡的晨霞！好像昨晚的事不曾發生過,像是沒事人一樣。
我納悶著，也驚嘆著大自然這奇大無比的魔力。
閃電作文 篇2
說起閃電，大家應該都知道，它具有上萬伏電壓，下雨的時候會出現在天空，對自然界和人類有嚴重的傷害。閃電的顏色不止是白色的，還有粉紅色和淡藍色的，你聽說過黑色的閃電吧，很多人以為是一片烏云，可是這個黑色的閃電具有很強的電流。
有人說閃電是個破壞者，因為打雷的時候不能玩手機，閃電真是個破壞者。那閃電是怎樣形成的呢？
閃電是云與云之間、云與地之間或者云體內各部位之間的強烈放電現象。
通常是暴風云產生電荷，底層為陰電，頂層為陽電，而且還在地面產生陽電荷，如影隨形地跟著云移動。正電荷和負電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導體。正電荷奔向樹木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負電的云層相遇；負電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導氣道從地面直向云涌去，產生出一道明亮奪目的閃光。
一道閃電的長度可能只有數百米(最短的為100米)，但最長可達數千米。閃電的溫度，從攝氏一萬七千度至二萬八千度不等，也就是等于太陽表面溫度的3~5倍。閃電的極度高熱使沿途空氣劇烈膨脹。空氣移動迅速，因此形成波浪并發出聲音。
閃電對人類活動影響很大，尤其是建筑物、輸電線網等遭其襲擊，可能造成嚴重損失。保護建筑物免受閃電襲擊的最切實可行的辦法是安裝避雷針，把閃電中的電引向地面事先選好的安全區。
我們常見的通常是線狀閃電，猶如枝杈叢生的一根樹枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶。球狀閃電一般發生在線狀閃電之后，它是一個直徑為20厘米左右的火球，發出紅色或桔黃色的光，偶然發出美麗的綠色，一般維持幾秒鐘。火球在空中隨風飄移，喜歡沿物體邊緣滑行，還能穿過縫隙進入室內，當它行將消失時會發生震耳的爆炸聲。
閃電距離近，聽到的就是尖銳的爆裂聲；如果閃電距離遠，聽到的則是隆隆聲。你在看見閃電之后可以開動秒表，聽到雷聲后即把它按停，然后以3來除所得的秒數，即可大致知道閃電離你有幾千米。如時差為3秒，則閃電在一千米外。
遇到閃電應該怎么做呢？除非絕對需要時，不要冒險外出。留在室內。不要靠近打開的門，窗、火爐、暖氣片、金屬管道、陰溝、插上電源的電氣用具。在風暴期間不要使用插入式電氣設備如電吹風，電壓刷或電動剃須刀。風暴期間，不要使用電話，閃電可能擊中外面電話線。
相信大家都知道了閃電的危害，讓我們遠離閃電，學會保護自己吧。
閃電作文 篇3
在那個雷聲隆隆的雨夜，當我正興致勃勃地在青島觀美景、吃海鮮的時候，你，卻永遠地走了，頭也不回地離開了這個美麗的世界。
從青島回來那天，我發現你永遠地睡了，我的淚，便落了下來。一滴一滴，落到你身上，卻怎么也喚不醒你那天真純潔的`靈魂，我在深深地自責，為什么小氣的我就不能把你帶到青島，一起分享梭子蟹的美味呢！窗外，雨嘩嘩地下著，一道閃電“咔嚓”地劈下來，我抬頭望著那陰云密布的天空，沒有繁星，沒有彎月，只有那層層疊疊的烏云中一只巨大的烏龜正冷冷地望著我，嘴中咬著一塊石頭，那不是我送你的月光石嗎？
身為一只巴西龜，你卻有人一般的智慧。我們在一起度過了許多歡樂時光，難道你忘記了嗎？我藏在石頭下的雞肝，每次都能被你快速找到；我們一起搶肉大賽，你居然搶得比獵豹還快；在和熊貓兔比賽時，你展現出遠超于其他烏龜的速度，所以我給你起了個“閃電”的稱號；我在你家旁閱讀時，你也好奇地把頭伸過來看，看來，你是一只愛學習的烏龜……放心，你大大小小的成果，我都記著哦！你耳旁的兩條“人見人愛，花見花開”的紅色條紋也牢記在我心里。
但是，喜歡新奇事物的我，更熱衷于照顧熊貓兔“棉棉”，卻漸漸地對你冷淡起來。你因為我的“負心”也改變了，從一只天真開朗的“小青年”變成了一只冷酷無情的“大怪獸”。只要見有東西靠近，都會兇狠的咬一口。直到這次我去青島，你在家里“自盡”，對不起，我的朋友。
我能再愛你一次嗎？我的“閃電”。
母愛是偉大的，我們能生活在這個世界上都是被媽媽用她的生命把我們帶到這個世界上，把我們撫育成才。所以我應該感恩媽媽。
記得有一次我發高燒，媽媽去拿體溫表給我量了以后一看。哇！38度。媽媽看著我著急地流下了眼淚，急忙給我穿上衣服背著我向醫院走去。到了醫院，媽媽帶我去排隊看病，并焦急的詢問醫生我是不是要打針。醫生說：“要先抽血化驗之后才知道，也可以買藥回去吃，但是那個效果要慢一點。”“好的”媽媽回答到。就這樣，媽媽一路上跑來跑去不停的忙著，忙完后又回來把化驗單拿給醫生，醫生對媽媽說：“孩子病毒性感染才發的高燒要輸液。”媽媽說：“那請問需要多少錢？”“二百五十六元五角。”醫生回答道。媽媽一掏錢，發現只有一百五十八元。怎么辦？對，我去銀行取錢。看著媽媽遠去的背影我忍不住流下了眼淚。
我們在生活中除了感恩母親應該還要感恩父親。
記得有一次，我和爸爸還有婆婆一起去山上找藥和野果。我們爬呀爬呀，找了半天也沒找到。不知不覺的就爬過了一座山，令人驚訝不已的是這里全部都是婆婆要找的那個中藥材。我用飛快的速度向那跑去。呀！我被一塊石頭拌倒了，從上面滾到了下面。腳也受傷了。這時，爸爸從上面急蔥蔥的跑了下來，手里拿著急救包開始給我包扎傷口。藥都全部用完了。可是，我看見爸爸的手也有一個傷口，而且還在不停的流著血。這時，我傷心的流下了眼淚。
感恩父母是我們必須做到的。因為我長了這么大，都是爸爸媽媽含辛茹苦的把我撫養長大。爸爸媽媽我想對您們說：“我愛您們！我一定會好好學習！長大了，報答您們對我的養育之恩。”
閃電作文 篇4
“嘩”，一道明亮的閃電劃過烏云密布的天空，格外奪目，緊接著，雷公公敲起了大鼓，真是震耳欲聾。
我們被嚇了一大跳，妹妹害怕地問“雷打到哪里去了呀？”“然然，你讀了那么多科學讀物，知不知道，為什么會打雷、閃電啊？仔細想一想。你讀過的。”媽媽要考我一下。我想了半天，終于開口了：“云朵相撞了！對不對？”爸爸不做聲，看了一下媽媽，媽媽說：“不完全對，應該是正極的和負極的云朵相撞而產生的電流，那光就是閃電，相撞的聲音就叫做雷，他倆是同時產生的，可為什么閃電先讓我們看見，雷后面才響呢？這個，你知道嗎？”“呃……”我苦思冥想后，比較自信的說，“閃電快是因為光的傳播速度比聲音要快一些，所以，如果相撞的云朵離我們遠，那么閃電來的就比雷快許多，如果相撞的云朵離我們近，那么閃電和雷就幾乎同時了。”“對了。這叫學以致用，不能紙上談兵。謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心到最急。既心到，眼口豈不到乎？對不對啊？你說呢？嗯？”爸爸滿腹經綸的說著，做了一個好榜樣。
對呀！讀書有三到：心到、眼到、口到。心不到，眼不看仔細，只能散漫地讀，決不能記！所以，讀書，要用心！
閃電作文 篇5
他是不甘墮落的光明，他是劃開黑暗的裂縫，他是狂風的前兆，他是掙扎出來的希冀。他震懾了大地驚動了天空，他把大自然的瑰麗和不屈不饒的精神表現得酣暢淋漓。
黑暗，發瘋似地簇擁在一起，擠掉抹抹白云，給天空灑下幾筆狠狠的濃墨。烏鴉在天空中橫掠而過，被黑暗所吞噬，只遺下幾聲惆悵的回音。黑暗張開它的血盆大口，把世界吞入腹中，世界，頓時只剩下黑暗和絕望，混沌一片，恐懼籠罩在心頭。
不肯屈服的閃電，手握正義的寶劍，向黑暗斬去。黑暗的裂縫中，一道光明閃現，扒開黑暗的傷口，渴望自由——無濟于事。黑暗如潮水向他涌來，重重地壓在他身上，他不愿退縮，但，寡不敵眾，黑暗慢慢將他吞噬。他發出憤怒的吼聲，天地似乎在動搖。他還是被黑暗所吞沒。
沉淪?墮落?亦或是希望的破滅?
不，沒有，他還在拼盡全力地去撞擊黑暗之門，用那赤裸裸的肉體去撞擊。千百萬次的努力終于換來了光明的閃現，他用自己的信念與堅持，撞開了黑暗的大門。他不甘狼狽逃脫，不想這樣茍活，只是想盡自己的力量，撕開黑暗帷幕，給人以光明的希望。
再次被無情的黑暗所吞噬。
精神和肉體上的痛苦不斷地折磨著他，他仍舊不愿放棄，苦熬著，盡管牙齦咬得酸痛，盡管已經是滿身的傷痕，他仍不斷地向黑暗發起沖擊。一次又一次，直到黑暗漸漸驅散，變成一顆顆晶瑩透亮的雨珠，滴落至大地，他可以安息了。靜靜地睡吧，在這連綿不斷的雨中，夾雜著你的汗水與淚水，滋潤著世間萬物。直到雨過天晴陽光朗照。
你實現了你的理想，隱身到宇宙的深處。
這就是閃電最純粹的精致。
閃電作文 篇6
我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運動會前，謝老師在班內選拔運動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個小組的“快手”進行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當運動員。”只聽謝老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規定時間內走過講臺上的“搭石”，同時宣布走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時總是督促我們做事既要認真又要麻利，動作既要準確又要迅速，學習既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
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