實用的閃電作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的閃電作文6篇，希望能夠幫助到大家。
閃電作文 篇1
一道白光略過，緊接著便是雷聲了。閃電既是一個奇特又美麗的東西。為什么呢?因為：在下大雨之時，先是一顆結滿銀花的“火樹”伸向地面，轉眼間便不見了，在遠處卻又有了一顆活潑的火樹，閃電是在我接觸煙花后才認認真真觀察的。它既象一顆樹苗，在天空中奮發(fā)圖強，又象一支鼓棒在天空中敲，發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個聲音呢?又是誰在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹，又是如何栽進去的呢?那樹為什么是銀色的呢…
小時候我無數(shù)次地問媽媽：“天上誰在敲鼓，誰在種銀色的樹，這雨水是用來澆樹的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹嗎”媽媽說:“不會的，那是你的想象。”閃電總是一瞬間便消失了，可別處又來了一道，火樹的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒難道你不愛這里嗎?
閃電作文 篇2
今天晚上，我和奶奶想去城市廣場的地下超市。在路上，我邊走邊想：會不會下雨呢?我抬起頭，想看看天上的月亮，放松一下，可是一抬頭，月亮、星星全沒了蹤影，只見一道閃電劃破漆黑的夜空。我猛地回過神來：“奶奶，剛有一道閃電劃過，會不會下雨啊?”
“不會的!”奶奶安慰我道。
走著走著……就到了地下超市，我匆匆走到書柜前，看起書來。“我去買肉，你在這里乖乖看書!”奶奶剛說完就轉身向賣肉的攤點走去。我剛看到《一只眼兩只眼和三只眼》這個故事，奶奶急急忙忙地跑過來：“佳茗，打雷了!我們快跑啊!”我連忙放下手中的書，跟著奶奶往家趕，剛走到出口，幾道閃電連著劃過。“沒關系，雨不會下大的!”奶奶跟我說了幾句安慰的話。
到了路邊一家香煙店時“嘩……”聽，什么聲音?哦，下雨了，正在緊急關頭，電話響了，是媽媽打來的電話，我接起電話：“喂，媽媽!”“外面在下雨，我給你們把雨傘送過來。”“哦，知道了，謝謝，再見!”
唉，可憐天下父母心，一件小事要牽連這么多人。我心里正想著，一眼看到遠處爺爺拿著三把雨傘出現(xiàn)了，我們三個人一路同行，總算回到了家。
雷雨真是太可怕了!
閃電作文 篇3
有人說，閃電是蒼天面對紛紛爭爭的紅塵無聲而又無奈的嘆息。可是，我卻認為，閃電是一頭連著天，一頭接著地的藍色紐帶，人們祖祖輩輩向蒼天傳遞著人世間的是是非非，讓蒼天作證大地！讓大地作證蒼天！
還有人說，閃電是天堂上泄露的燈光，引導人們夢想天堂，憧憬美好的天堂，去想往天堂。而且，只有這天堂之光，只有這稍縱即逝的閃電，才是通往天堂的路。也不知有多少人能有機會踏上這條路，更不知有多少人被這條路拒絕而走向永遠沒有光明的地獄。
閃電的后面是連續(xù)不斷的雷聲，那雷聲有時沉悶如萬馬低吟，千鼓齊鳴，更是如同千百萬個車輪在頭上輾過，聲音低沉而悠遠。有時那雷聲卻毫無掩飾的，干脆的炸響，地動山搖，摧枯拉朽，勢不可擋。
原來，閃電的后面是山崩地裂的驚雷，而驚雷的后面往往是如注如瀉的大雨。 有的人躲在屋檐下，呆呆的看著黑色的天空，驚恐的目光有些絕望，他們駭怕閃電，更駭怕閃電后面的驚雷。因為，閃電和驚雷能讓人的軀體和美夢煙消云散，粉身碎骨！
閃電是驚雷的前奏，驚雷是大雨的先導，當電閃雷鳴過后，當雷雨交加退去，飄飄灑灑的`陽光，才能抵達人們的心底。
人有善良的，也有邪惡的，但是，無論是誰都不去觸摸那看似平凡的閃電。只有天上的蒼鷹。敢用翅膀去演奏如琴弦般的閃電，奏響動人心魄的雷鳴！
閃電作文 篇4
他是不甘墮落的光明，他是沉默黑暗的裂縫，他是狂風的前兆，他是掙扎出來的希冀。他震懾了大地驚動了天空，他把大自然的瑰麗和不屈不饒的精神表現(xiàn)得酣暢淋漓。
黑暗，發(fā)瘋似地簇擁在一起，擠掉抹抹白云，給天空灑下幾筆狠狠的濃墨。烏鴉在天空中橫掠而過，被黑暗所吞噬，只遺下幾聲惆悵的回音。黑暗張開它的血盆大口，把世界吞如腹中，世界，頓時只剩下黑暗和絕望，混沌一片，恐懼籠罩在心頭。
不肯屈服的光明，手握正義的寶劍，向黑暗斬去。黑暗的裂縫中，一道光明閃現(xiàn)，扒開黑暗的傷口，渴望自由——無濟于事。黑暗如潮水向他涌來，重重地壓在他身上，他不愿退縮，但，寡不敵眾，黑暗慢慢將他吞噬。他發(fā)出憤怒的吼聲，天地似乎在動搖。他還是被黑暗所吞沒。
閃電作文 篇5
20xx年，科技高級發(fā)達。“鳥”可以水里游，“魚”可以天上飛……我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的青年發(fā)明家。現(xiàn)在，請跟隨我的腳步，一起走進10D夢工廠，來看看我最新發(fā)明的新車——閃電節(jié)能飛車。
它有著菱角分明的外形，流線型的車頭，前燈如蟹螯，后燈似銅鼎，車標是黃色的大閃電拳，全身為藍加金漸變色。
這種飛車是海陸空三棲車。塞車時你只需按下一個按鈕，車的兩旁就會長出助推火箭，四個輪子變成了轉向火箭，可以立刻垂直升空，到達平流層。這里萬里無云，陽光普照。這時，飛車兩旁的太陽能板就起作用了，它們可以把太陽的熱能轉化成電能無限供應。開著它，你甚至能去星際旅行呢，外太空的奧秘盡收眼底！
我猜，你們肯定還是會擔心汽車的能源問題。沒問題，節(jié)能飛車除了用太陽能板發(fā)電以外，還有兩種發(fā)電方法：當你在地面開車時，輪子四周都挨著摩擦板，當輪子轉動時，就會把摩擦出的熱量送到納米摩擦發(fā)電機而轉化成電能。而在水里也可以通過水流轉動風扇產生的熱量轉化為電能。
“啊！哥哥，你不要命啦！你怎么把車開進了太平洋！”坐在副駕的弟弟嚇得哇哇大叫。這有什么可怕的，你只要按下一個按鈕，輪子就會變成氣墊，車后會長出兩個大風扇，飛車就變成了氣墊船。如果你想去水下看看也沒問題，按下另一個按鈕，氣墊又變成儲水艙，你就可以去看看多彩的水下世界了，甚至你能潛入到馬里亞納海溝，當然它還能載著你到詭異的三角地帶一探究竟。
如果你玩累了，可以再次升空飛回你的家。你家的外墻全部是由玻璃建造，你只需遠程遙控把一面玻璃打開就可以飛進去。如果你覺得它太占空間，還可以把它折疊起來。
怎么樣，閃電節(jié)能飛車夠神奇吧，是不是特閃耀你的眼？它能上天入地下海，節(jié)能又環(huán)保，你想擁有它嗎？
閃電作文 篇6
我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運動會前，謝老師在班內選拔運動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個小組的“快手”進行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當運動員。”只聽謝老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時間內走過講臺上的“搭石”，同時宣布走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時總是督促我們做事既要認真又要麻利，動作既要準確又要迅速，學習既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
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