暑假社會實踐心得體會1

　　暑假社會實踐是為了讓我們接觸社會，了解社會。在社會實踐的過程中，可以讓我們的身體和心理得到鍛煉，能夠讓我們提高社會素質，修身養性，也能夠讓我們學到一些書本上沒有的知識，接觸一些新思想，幫助我們樹立新觀念，增強我們的思維能力和動手能力，同時也有助于我們積累社會經驗，為我們不久以后步入社會做好鋪墊，讓我們在進入社會的時候不至于手忙腳亂，難以適應。

　　經過一個多月的社會實踐，我學到了許多的知識和經驗，也領悟到了許多東西，讓我受益匪淺。

　　第一，我學到了借鑒。我這次的社會實踐是在我們這里的百花幼兒園進行的，因為我上的是師范學院，所以剛去就讓我教大班，大班的孩子年齡都在四五歲左右，調皮可愛。在這里教學都是包班制的，一個人一個班，小孩子比較難管，對于沒有經驗的我，管起來確實比較吃力，我就去請教其他老師，去他們的班聽課，看看他們是怎么管理班級和教授課程的，借鑒他們的方法和經驗。我再針對大班的特點對他們的管理方法和教授方法進行改進，找到合適的方法。

　　第二，我感受到了人際交往的重要性。通過這次實踐，我覺得社會上的人際關系都比較復雜，在聽別人說話的時候，一定要認真聽，仔細揣摩其中的道理，不然一定會聽不懂的。在這個幼兒園里，有十幾位老師，要想借鑒他們的教學經驗和管理經驗，就要跟他們好好交流，虛心請教他們。我們要注意提要自己的講話水平，注意人際交往。

　　第三，我認識到了我們應該自立自強。在家的時候，有父母的關心和愛護，在學校的時候，有同學的照顧和幫助，什么時候都不會自己一個人去面對事情，但是在社會實踐的過程中，沒有父母在身邊，沒有同學和朋友在身邊，就要靠自己一個人去努力，去奮斗。通過這次社會實踐，我認識到了自立自強的重要。

　　第四，我明白了老師的辛苦。作為一個老師，每天都要站著不停地講課，就算嗓子疼也要繼續，我終于明白了老師的辛苦。在這里，孩子們都還小，都愛玩，也很調皮，我要不停地管教他們，每天都要不停地說話，嗓子有點受不了，只有靠喝水來緩解，有幾次嗓子發炎得說不出話，去醫院輸了好幾天液才好，即使是這樣，為了不耽誤孩子們的課程，我還是堅持上課，我只能說，做老師太辛苦了，但是看到孩子們的笑臉，聽到他們喊我老師，我就覺得很開心，覺得再累也值。我以后上課會好好聽講，拿好成績來回報老師，讓老師覺得他們的辛苦沒有白費。

　　第五，我知道了掙錢的辛苦。因為我是去陽光支教的，所以我是沒有工資的，但是想到以后，我就覺得掙錢很辛苦。原來父母掙錢讓我們上學是這么的不容易，我們是父母的希望，我們一定要好好學習，不能辜負父母的希望。

　　最后，我覺得認識源于實踐。這些深刻的認識在書本上是學不到的，只有親身經歷了，才會深刻地記住它們。

　　這次社會實踐開闊了我的視野，增加了我的社會經驗，也增加了我的教育經驗和管理經驗，為以后的就業做了一定的鋪墊，同時也讓我對社會有了更深一層的理解和認識。總之，這次社會實踐我受益匪淺。

暑假社會實踐心得體會2

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，實習中，我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。

　　我們的教育應該社會實踐得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.

　　“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.因此對于人才的培養應當面向實際,面向社會,面向國際.環境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。

　　++的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏，于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，

　　一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。畢業論文網結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在媽媽教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

　　經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

暑假社會實踐心得體會3

　　整理下來，思路已近清晰，所學無非是自學、與事學或與人學，我從一個不開竅的學生，慢慢的主動張口，保潔阿姨、教官、后勤胖大姐、虎哥、送飯司機、物業白領、主管、客戶、領班、經理、區域經理、眾多同事……無關職稱學歷，我們同世為人，有過交流亦是緣分；所經之事良多，苦悶過、煩怨過、委屈過、懈怠過、不滿過、退縮過、迷惘過、無語過、執著過、苦痛過、快樂過、努力過、嘗試過、感動過……一切皆來源于經歷，我也漸漸懂得經歷的另一面，以及其重要性，文章采用日記這種文體，自然少不了敘事，一件小事就包含了太多說不出的感受，這也是我愿意費時費力描述所經之事的目的。

　　生命的意義不是賦予了才有，而是讓我們在挖掘中創造；成功的魅力更不是伸手可得，而是讓我們在追求中細細體驗……