有關校園打雪仗作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的校園打雪仗作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園打雪仗作文 篇1

　　“叮鈴鈴”下課了，我們班的同學們一起向操場進發，干什么去？這么大的雪當然是去打雪仗唄。

　　一到操場我便雙手迅速從地上捧起一大團雪使勁一捏，轉身把這團雪砸向了跟在我后面的張洪輝，“啪”的一聲，躲閃不及的他一下子被我打成了北極熊。他還沒反應過來，我就“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。

　　正在為我的突然襲擊湊效洋洋得意時，宋陽這個家伙猛地將一大把雪塞進了毫無防備的我的脖子里，冰冷的雪凍得我直打哆嗦。我火冒三丈，彎腰抖了幾下脖子，來不及清理干凈就拔腿直追，迂回曲折幾個回合之后，累得我氣喘吁吁，眼睜睜地看著他逃之夭夭。

　　天有不測風云，正在我垂頭喪氣之際，“叭”地一聲，一顆流彈“爆”了我的頭，我還沒回過神來，一個更大的雪球的又在我的腦門上開了花，我差點被打懵了，哎，真是禍不單行。我感覺金星閃爍，臉上是冰火兩重天，到處垂涎欲滴。我胡亂地抹了抹臉，好不容易把眼睛睜開一條縫，金星是不見了，卻看見張洪輝在旁邊哈哈大笑。我腦羞成怒，對著其他同學們大喊：“大家一起打張洪輝呀！沖�。　�，同學們開始**他。我抓起一把雪氣急敗壞地向他砸去，他一閃躲過去了，還朝我做鬼臉，那個氣呀！突然謝澤坤舉著個“超級炸彈”從張洪輝的后面發起了**，給了他一個“泰山壓頂”，張洪輝瞬間變成了一個圣誕老人雪雕。他還沒恢復元氣，我們十幾個同學便圍了上來，一齊用雪球砸向他。他只有招架之功，已無還手之力了，只好抱著頭乖乖投降了。

　　真希望雪還下久點，還下大點，那我們就能天天開心打雪仗……

校園打雪仗作文 篇2

　　下雪天是孩子們的天堂，這雪的童話世界里，孩子可以堆雪人，滑雪，但孩子們最喜歡的還是打雪仗。

　　這天，快樂的雪精靈紛紛揚揚的下了一上午，潔白的雪就像一位位率真純潔的小女孩，好奇地打量著整個世界。

　　小弟弟靈機一動，對我和弟弟建議道：“咱們來打雪仗吧，我和我弟弟一邊。我們兩組分別先每組分一塊地，再去侵略對方的領土，哪對先占領對方的土地，哪對就贏了！”“行！被打中十次的人就“戰亡！”我躍躍欲試地舉雙手贊同。

　　游戲開始，我從玩具箱里找來了一把土鏟，堆了個小丘。然后，不顧凍得發紫的'手和臉，揉了十顆“炸彈”和“手榴彈”，趁我正捏得起勁，小弟弟便讓弟弟來打探消息。只見弟弟一會兒臥倒，一會兒屏息凝神地貓著腰像個小偷似的朝我靠近，一會兒又躲到茶樹后面，透過葉縫看過來，像在自導自演一部關于特務的電視劇。我裝做什么也沒發生的樣子，準備再做一臺大炮。”等弟弟靠近了，我才把他揪出來。還沒等他喊救命，我便抓起一把雪往他衣領里塞。他被凍得像個猴子似地上竄下跳，想把雪甩出來，口里還大喊：“投降，不打了行嗎？“我并沒放過他，而是拿他當擋箭牌，拎著裝雪的桶子朝小弟弟殺去。小弟弟一看來勢洶洶的我，便大罵小弟弟是漢奸。“等等他是漢奸，我不就是日本鬼子了嗎？我一邊想，一邊朝逃得氣喘吁吁的小弟弟仍雪球，最后，我直接把裝滿雪的桶子扣在他腦袋上了。

　　哈哈，我贏了！大家開心地笑著看著小弟弟那個活雪人，希望每年都可以打雪仗。

校園打雪仗作文 篇3

　　雪紛紛揚揚地下了一個上午。下午雪漸漸停了，我推開門一看，滿地都是雪，像鋪上一層地毯，地毯很薄，又美麗又漂亮，使我不想踩上去，但是笑聲把我從思想當中叫醒，也只好去踩那潔白的地毯。雪很薄，但是也可以打雪仗。

　　在活動課上，班干部迫不及待地組織起全班同學，準備大戰一場。

　　我們來到后操場，男女同學分別“駐扎”在操場的東西兩側。戰斗開始了， 男同學分成前后兩組， 前方射擊，后方攥雪球。我和前方的幾個同學使盡力氣向對方投擲，女同學更不示弱，加上她們地勢有利，眼看我們將敗下陣來。

　　這可怎么辦呢？這時我靈機一動，想出了一條“妙計”。我讓前鋒的同學向周圍敞開。女同學以為我們要“臨陣脫逃”，便“上了鉤”，一個勁地向前沖，雖然我們的臉上、身上多處“中彈”，但是大家都明白，好戲還在后頭呢！趁著混亂之機，我已帶領幾個“主力隊員”抱著雪球，彎卜腰繞到了同學的后方，她們已經看到了后而；就四散開去，散開可不要緊，要緊的是把對面沖上來的男隊員給打了，就變的怪樣，連我都像一個圣涎老人，這時，我們用B計劃去跟她們斗，趁她們在一起笑的時候，我們把他們圍起來，在她們恍然大悟的時候，我們就用雪球往她們身卜扔，她們還是不服，用地上的雪花漾我們的臉，趁機讓一個女隊員逃出去了，我們的兩隊員去追了，趁我們人少，她們就在圓里做雪球，然后，開始進攻我們，沒辦法只好照她們一樣漾雪花，后來兩敗懼傷。

　　最后，她們終于掛起“免戰牌”。歡聲笑語久久回蕩在操場上空……

　　這次活動真好！囚為它不僅有趣，還使我懂得：做什么事只要動腦，就能取勝！

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