(精)人生的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的人生的作文4篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
今天下午，天氣明媚，我走進(jìn)作文教室，剛放下袋子，左媛一個(gè)箭步走來(lái)，邀請(qǐng)我和她一起下五子棋，我一聽，心想：這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀！于是，我毫不猶豫的答應(yīng)了。
隨著老師的一聲令下，我和左媛展開了在棋盤上的一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
一開始，我舉棋不定，而左媛卻落子如飛。這下，我急了，生怕一個(gè)不小心，冠軍就被左媛給抱走了。就在我顧慮重重的時(shí)候，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一顆對(duì)我有威脅性的.棋子，便馬上用我方的棋子堵在了那顆棋子的前面。好險(xiǎn)好險(xiǎn)，佐原差點(diǎn)就要贏了，我的臉上露出了滿意的笑容，我望望左媛，她卻表現(xiàn)出一副若無(wú)其事的樣子，我想：她一定是想用表情來(lái)擾亂我的心，其實(shí)心里一定氣得慌呢！我可不吃這一套，可我也不能掉以輕心，依舊用我的火眼金睛觀察著左媛下的每一步棋。
左媛下一步棋，我就堵一步，賭得左媛左右為難，我感覺(jué)我已經(jīng)勝券在握了，便漫不經(jīng)心起來(lái)，左媛見(jiàn)我心神亂了，發(fā)覺(jué)她反敗為勝的機(jī)會(huì)來(lái)了，靈活地布置著她的每一步棋。我急了，忙中出錯(cuò)，好幾次都因下錯(cuò)了棋而被左媛?lián)糁辛恕耙Α薄詈螅驗(yàn)槲业陌谅鴿M盤皆輸，左媛贏后，喜不自勝，得意洋洋的咧開嘴笑了。我非常后悔，當(dāng)時(shí)太小看了左媛，太高估了自己！
如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)再這樣盲目了。不過(guò)我知道，人生沒(méi)有如果，走過(guò)了，就沒(méi)有回頭的路。在人生的道路中，一定要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，這樣才能取得最大的成功，不會(huì)永遠(yuǎn)失敗！如果急于求成，那就什么事也做不成！
人生的作文 篇2
心結(jié)的出現(xiàn)
一二年級(jí)和三年級(jí)的上學(xué)期的時(shí)候，98、99分揮揮手就來(lái)。但在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，不知怎么了，分?jǐn)?shù)就是上不去，還常常往下掉。同樣的.努力，就是考不到高分。心里的傷心、害怕、失落都快影響到生活。媽媽都快懷疑我得了抑郁癥了。
努力地開導(dǎo)
每天晚上，媽媽開導(dǎo)我，我聽了，可心還是堵得慌；在學(xué)校，老師開導(dǎo)我，我明白了道理，想要釋懷，可是依舊行不通。我不開心，媽媽也不開心。老師說(shuō)：“解鈴還需要系鈴人。”
“時(shí)間是最好的解藥”
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸淡忘了這件事情。可是，在內(nèi)心的最深處，心結(jié)還在，只是變小了，僅此而已。但在生活當(dāng)中，我變更忙了，心結(jié)還是在，可別人看不出來(lái)了。老師說(shuō)：“看來(lái)時(shí)間確實(shí)是最好的解藥。”誰(shuí)都不知道，我是用繁忙的學(xué)業(yè)在麻痹自己。懂音樂(lè)的人大多聽得出，我琴聲很悲涼。
慢慢釋懷
到了四年級(jí)的寒假，我已經(jīng)沒(méi)有以前那么在乎了，可還是不能完全放下。心結(jié)在消失的同時(shí)，我的心情也慢慢好轉(zhuǎn)了。這細(xì)微的變化，除了自己，還會(huì)有誰(shuí)知道呢？
放下
到了四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我終于完全放下了。但我完全忘不了那段時(shí)光，難過(guò)而令人悲傷的時(shí)光。是什么讓我放下的呢？那其實(shí)也只是一句話。書上寫著：真正能治愈自己的，只有你自己；人生難免會(huì)受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。我釋然了，放下了那個(gè)巨大的心結(jié)。
人生的作文 篇3
我們常用柴米油鹽形容一個(gè)人生活的必需物資，鹽者，咸也；也常用酸甜苦辣呈現(xiàn)人生五味。二者皆囊括了咸，實(shí)質(zhì)上，這既指出了咸之平凡，也道明了咸的地位——咸者雖平凡，但缺之不可。
見(jiàn)慣了咸蛋黃，聽多了咸菜白粥以示生活之簡(jiǎn)；腌制雞鴨魚肉需抹鹽得咸以過(guò)冬；海上漁夫捕獲魚做午餐，撒上鹽吧才會(huì)食用。咸是人們生活中必需的一種滋味，它早已滲透進(jìn)人們的生活，它體現(xiàn)的是一種平凡簡(jiǎn)單而又彌足珍貴的生活方式。
《平凡的世界》中刻畫了孫少安和孫少平兩個(gè)平凡的人物形象，他們也只是這蕓蕓眾生中的平凡之人，謀著每日的生活。而正是這味咸給他們的生活又添上了色彩，告訴他們平凡并不可怕，只要肯吃苦耐勞，踏實(shí)生活，過(guò)好這一生，便已不凡。汗水是咸的，淚水也是咸的，咸是踏踏實(shí)實(shí)的生活，是生命本味，不可或缺。
生活只有咸，顯然是無(wú)法滿足人們隨著生活水平的`提高而日益增長(zhǎng)的物質(zhì)上的追求，于是我們也添了酸甜苦辣，予舌尖以滿足，予生活以充實(shí)。然，這四味如圣誕樹上的裝飾之物，有了他們只是讓圣誕樹錦上添花，更加豐富多彩，而咸卻是這棵圣誕樹，承載著這多彩。試問(wèn)，若樹的根基與形體消失了，這裝飾之物又是否還會(huì)有意義？
其實(shí)這幾味與咸的關(guān)系恰如高蹈與平實(shí)。多少人食遍了山珍海味后，卻為簡(jiǎn)單的粗茶淡飯而朝思暮想；多少人在嘗盡人生百味后，才知咸味雖凡，卻彌足珍貴。正如樸樹在《平凡之路》中所唱道：“我曾經(jīng)失落失望，失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。”
咸雖為一味，拿捏得當(dāng)，卻也可呈百味。踏實(shí)平凡的人生少不了咸，咸的存在，又讓無(wú)數(shù)平凡的人而不凡。他告訴我們大道至簡(jiǎn)，肯舍百味取一咸，便已不凡。
人生的作文 篇4
今天的作文課上，劉老師給我們帶了一罐紅茶，老師告訴我們茶的歷史很悠久，種類也很多，有綠茶、菊花茶、紅茶等。
老師先給我們各發(fā)了一把茶葉，我摸了一下，很粗糙，看了看這些茶葉有的像毛毛蟲，有的像一條小蛇，有的像干樹枝，還有的`像蚯蚓，形狀很多，千姿百態(tài)。
接下來(lái)就開始泡茶了，劉老師抓了一把干茶葉，慢慢地把茶葉放進(jìn)壺里，我們這些小吃貨，早已等不住了，讓劉老師趕緊倒水，讓我們馬上嘗嘗。劉老師把滾燙的開水倒入壺中，茶葉們好像慌了神，不知道該怎么辦，他們手拉手想躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，可是無(wú)情的水把他們拉開了。有些茶葉像投籃高手一樣一會(huì)兒把球投上去然后馬上下來(lái)，有些像潛水艇一樣，在中間一直漂浮著，有些像蝸牛一樣，在水底慢慢的爬行著。起初，水先由透明變成淺黃，再由淺黃變深黃，在有深黃變大紅，再由大紅變深紅。我想：這茶泡完這么紅，應(yīng)該不怎么好喝，劉老師拿上紙杯，給我們每人倒了一小杯茶，我心想：就給這么點(diǎn)，真摳門兒。老師發(fā)給我們，讓我們仔細(xì)品嘗。我小小地嘗了一口，哎呀，好苦，我又嘗了一口，哎？好像變甜了！我慢慢地把茶喝完了，真是沁人心脾。
茶，如人生一樣，先苦后甜。