人生作文4篇（實用）

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的人生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

人生作文 篇1

　　都說人活著是為了一口氣在，而這口氣有時或許只是一個信念，而這個信念被人們稱為夢想。

　　在我過去的幾年里，我無數次看著別人在舞臺上表演說追逐著自己的夢想。我開始思考，我的夢想究竟是什么，是否也如他們一般在舞臺上展現自己，還 是去鉆研學術，又或者變成自己最愿意成為的樣子。我是否想懂這些，我自己也沒有答案。這世界上怎樣的事才叫做夢想?所有人都說自己在追逐夢想，而不是像無頭蒼蠅一樣。在人生這條走不完的路上，你是否一人孤獨前行，路上的風景是否停留過你的.腳步，在到達你心中的目的地之前，你是否回頭望望過去的路途。多少次迷失方向，有多少次努力過卻陷入低谷，甚至認為自己不屬于這個世界，卻沒有辦法必須在這里繼續。不管遇到什么，責罵，流言，不是每一次都一人承受，生怕誰靠近那顆軟弱的心。把自己偽裝得很強大，好像對待所有事情都云淡風輕，這樣做為了什么，我們也并不清楚，卻把自己變得像只刺猬。心中追逐的那個夢想，像黑暗中的唯一一縷光芒，我們想要使勁抓住，害怕錯過了就再也看不見。也許你會覺得這就是生活啊，原來夢想就是這樣被人看得渺小，連自己也會覺得卑微。當然這些都在成功之前，但這些卻是最難克服的一部分，我們又是否會在這里連自己都戰勝不了。

　　我們希望快些長大，去選擇自己所存在的世界，但一次又一次那些“長大”的人說著，在故事里寫著那個可以自己選擇的世界有時候歡笑，有時候卻處處充滿著辛酸與悲傷。在多少故事里，我們開始幻想，將來的自己會是怎樣。而我的夢想是讓自己可以選擇未來，讓自己成為自己最愿意成為的樣子，去做現在沒有能力做的事，去幫助需要幫助的人，讓自己不再微小。若是真能如此，功名利祿又算得上什么？這個夢想，也許看來可笑，但在這個世界又有幾人能夠如此。

　　曾經多少次跌倒，多少次埋怨，在人生這條道路上，回首時都是歷史，我也曾經迷茫的在低谷中徘徊，繼續向前走，看待這些事便不再大驚小怪。如歌詞中所說“我如嶄新的靈魂，來到這個陌生的世界，只愿自己能學會如何給予和收獲”，人生這條路，你走了多遠……

人生作文 篇2

　　一個平凡的不能再平凡的暑假里，在一位親戚的推薦下，我加入了一個橫笛培訓班。

　　當初的我性格有些暴躁，易怒且急于求成，在學校里人緣也不太好。來到笛班后的我依然我行我素，與他人在課上閑聊并打鬧，又急于想在大人面前表演一番自己的高超技藝，求功心急而事實卻是殘酷的，我的水平仍是平庸無比，直到有一天……

　　早晨，明媚的陽光灑向大地，綠葉在陽光下盡情呼吸，我穿梭在樹林間，享受著新鮮的空氣。再邁過幾個臺階，轉過兩個彎，就到笛班了，我吊兒郎當地來到門前，拍了幾下門，迎接我的`不是老師溫馨的笑臉，而是一陣清脆悠揚的笛聲，那美妙的笛聲環繞在我身旁，我沉浸其中，無法自拔。

　　“吱！”門的尖叫聲將我喚醒，首先映入眼簾的是老師一手拿笛，一手開門的模樣，其次是屋內早已爛熟于心的擺設。回味著剛才美妙的笛音，我慢慢地來到了練習室，解下背上的笛包，取出精致的竹笛，便開始練習起來。

　　下課后，我來到老師身旁，故作漫不經心地問道：“老師，你為什么能吹這么好呢？”片刻，便傳來老師的聲音：“因為我付出的努力多，而且接觸笛子的時間也比你長，覺得我比你吹得好？”我摸了摸頭，繼續發問道：“為什么我也很努力了，卻還是沒有進步呢？”“你沒有進步，原因有兩方面。”老師頓了頓，繼續道：“一是你上課時很努力，但在家里卻沒有好好練習，努力不夠，就憑來這里的幾個小時，自然無法進步。二是你的性格，你性格很急躁，急于求成，而不是懷揣一種熱愛的情感，只是為了求成功。”聽了老師的一番話，我頓悟了，以前的我只是將吹笛作為一種可以炫耀的技藝，而在這一刻，我已經將它當作了自己的至愛之物。也是經過一年笛子的錘打，將我鍛造成了一位冷靜，不易動怒的人，從鋒芒畢露，便得沉穩內斂了。

　　笛子鍛造了我的品格，也讓我成長許多，我將與之一生相伴。

人生作文 篇3

　　時光荏苒，歲月蹉跎。

　　有人說，人生就是太現實，美好的事情太少；我說，人生本就是一場夢，美好的事情雖少，有了則罷。

　　有人說，人生就是茶幾，有悲劇也有喜劇；我說，那只買洗具不就得了。

　　有人說，人生來去匆匆，一眨眼就不見了；我說，除非你每天都很忙。

　　人說得多，感悟的`多，人生的意義自然也就被詮釋的多了，在我看來，無論是夢境，是洗具，還是時光如歌，那都不是人生的錯，如果有人在我面前埋怨人生，我會毫不猶豫的質問他；你有什么資格埋怨人生，難道這一切的一切都不是你的錯嗎，若你沒有游手好閑，你又怎會埋怨人生太慢，若你不是伺機偷懶，你又怎會埋怨人生太快？

　　時間可以沖刷一切，但唯獨人生不能為它所逆轉，一生如何，主要要看你對待人生的態度如何，不是嗎？

人生作文 篇4

　　人生三趣，趣在浩瀚學海中不倦地追尋，趣在胸有滿懷才智下真心實意的實踐，趣在在實踐中遇喜不驕，遇事不慌，不以物喜，不以己悲的自得。

　　這人生三趣，提高了我們的品位，充塞了了我們的才華，更讓我們享受了人生的樂趣。

　　古人說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。莘莘學子，在浩瀚的書海不斷的追求，不停地探索。他們看到了時代的變遷，朝代的變換；看到了歷史的滄桑，看到科技的發展，人類的進步。他們領悟了書中的哲理，感悟了人生的真諦，沒有人能像這些人那樣能通古明今。他們富有，賦有滿腹智慧，林林總總，堆起來，儼然一座閃閃發光的金山。那種樂趣是怎樣的感覺？孔子云“學而不厭”，不正是這種境界的描寫嗎？其中樂趣唯嘗者得知，這便是求知趣。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”有滿腹才智，不用上一用，那怎么行？這便是我們人生的第二趣——躬行趣。孰不知牛頓先生的蘋果軼事和愛迪生的大燈泡。在開始時便出現許許多多的問題：牛頓為蘋果砸腦袋的事狂想不休，一定要抓出幕后“真兇”；而愛迪生的大燈泡一千次不亮也使得自己陷入窘境。而他們卻仍舊做自己的.事，自尋其趣，終有了現在的衛星上天，夜里燈火亮遍全世界。我們中國的改革開放也不是由現實一步一步地走出來的？現在，人民小康，生活自得其樂。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生路上，我們不免會有這樣那樣的問題，求知也好，躬行也好，都逃避不了面對挫折的現實。這便要引出我們人生的第三趣——自得趣。“不以物喜，不以己悲。”范仲淹一語道破了我們的人生態度。我們不必過分地執著于得與失，也不必太多地計較成與敗。人生本來就是在崎嶇不平的路上顛簸著，多幾個路坑和少幾個路坑又有什么區別？鄧小平同志一生三起三落，他不是一樣地走過那崎嶇的路，走出了人生的輝煌？

　　朋友們，讓我們在求知中尋找真諦，在實踐中體味艱辛，在艱辛中怡然自得，那么，我們的人生，便得到了充實和提高。

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