人生的滋味作文

時間：2023-12-19 17:07:11 人生我要投稿

人生的滋味作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人生的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生的滋味作文【熱】

人生的滋味作文1

　　滋味，是個什么東西呢？簡單來說是味道，那品人生滋味是什么呢？大家都知道味道分為五種。酸甜苦辣咸，各占一點點。酸如醋；甜如糖；苦如藥；辣如椒；咸如鹽。每個味道都在人生中不可缺少。哪怕一點點。

　　酸，是一個什么樣的滋味呢？當別人比你考得高時，你心里很難受，有一點點嫉妒他，酸酸的感覺就是這樣的。酸的你拈酸吃醋，透骨酸心。

　　甜，是一個什么樣的滋味呢？當你過生日時，同學們爸爸媽媽們給你送禮物的時候，心里很開心很高興，甜蜜蜜的。甜的你樂滋滋，笑哈哈。

　　苦，是一個什么樣的滋味呢？我相信大家最深刻的`感受就是當你發燒感冒生病的時候，你得吃下一包一包的藥，那滋味肯定不好受吧。苦的鉆心，苦的難受。苦的你叫苦連天。

　　辣，是一個什么樣的滋味呢？是不是這樣一個感覺呢？雖然會有這樣的感覺，但也是必不可少的。

　　酸甜苦辣咸，各占人生一點點。雖然只占一點點，但一個都不能少，少了一個就相當于一個圓缺了一個角，人生也會必有缺陷。人生中有苦也有甜。但我們面對坎坷的時候，要用甜甜的心來對待，所有的坎坷都是平路。

人生的滋味作文2

　　拿的，那種滋味，可不是一般，在二年級開學前，有一個比賽也就是放假時的，有閉門學習獎，書法獎、三好學生獎、跳舞獎、好學生獎……這些都分一、二、三等獎，而且這些獎前是坐在一個椅子上，但也不是亂坐，他會給你分，你是什么獎，就坐在什么顏色的椅子上。當校長叫到要得跳舞獎的人上來，我興奮的跑了上去，拿到了獎狀，那也是我人生中的第一個獎狀了。

　　到四年級時，學校要一個跳舞好的人，教全校跳午操。我在全班和老師的.強迫要求下，我報了名，報了名的人要五個五個跳，到我要跳舞，在我心中緊張急了，我居然被看上了。我上臺跳時，校長告訴我不要緊張。當我跳完時，害羞地跑回教室，這也許就是教全校跳舞的滋味。

　　到我們班選人演講了。老師毫不猶豫的選了我，我和上次教全校跳舞一樣緊張。我選了《西游記》這本書里一部分上臺講，講完后說謝謝大家，我的演講完了。說完我也害羞的跑回教室。這就是上臺演講的滋味。

人生的滋味作文3

　　在這次運動會中，我們班很多同學都生病了，因此我們班都很弱。我心想：我一定要為我們的班級爭光。

　　廣播體操音樂一停就開始了我的`調高比賽，我是左撇子，所以我在左邊跳。

　　在剛開始九十五厘米時，我輕輕一跳，輕松過桿，當身體騰空躍起時，感覺我的身一下子飄在桿子上。我穩穩的跳過桿子，跑出場地準備下一個高點。此時看到有一個同學跟我差不多高。但他卻跳不過去。我想：這樣豈不是很丟臉嗎？所以我此時也緊張了起來。

　　在大約一米零三時，我第一次手不小心碰到了桿子，心想：不要緊，還有兩次機會。第二次腳碰到了，此時我是真的緊張了，身上都冒冷汗了。只剩下一次機會了，我一定得跳過去。我馬上調整好自己的心態，繼續第三次跳。當站在起跳線上時，我心里默默地說：一定行的。就這樣，我向跳桿沖了過去，我總算成功了。

　　到一米零五時，只剩下我和對手兩個人，一米零五我和他一次跳過。一米零九時我三次都跳不過，他一次跳過。他是第一名，我說第二名。雖然也都為班爭光了，可是我怎么也不開心。

　　這次比賽我明白了，我肯定會有戰勝不了的人，但回頭看看，自己也戰勝了很多人。只要努力過，那也是一種勝利。

人生的滋味作文4

　　人生的滋味有很多種，酸的、甜的、苦的、辣的。雖然我們年齡不大經歷不多，但是也嘗到了人生四大滋味。

　　酸。這一天我正在寫作業，突然打來了電話。我一接了電話就聽見奶奶哭著說：“是小鴨嗎？你姥姥去世了，你快叫你爸媽來吧！”我愣住了，心里酸極了，我眼睛里的“金豆豆”都涌出來了。那天真是讓我心酸哪！

　　甜。我上學了，還結識了一個新朋友，我倆形影不離，密不可分。在學習上她在鼓勵我，在生活中她在幫助我，排解了我的煩憂也分享了我的快樂。有了這個知心朋友，我覺得學習生活很美好，心里甜滋滋的，真是甘之如飴啊！

　　苦。短暫的甜結束了。一不小心，我惹老爸生氣了，因為我把老爸最心愛的茶壺打碎了，被老爸批評。老爸還罵我不長眼的死烏龜。老爸你可別忘了我有四只眼啊！心情真是不可名狀，那時心里的感受實在太痛苦了。

　　辣。我生病了，在安靜的病房躺著，醫生來了，說讓我去一個地方做檢查。那時心里又急又怕，看著爸爸媽媽擔憂的'樣子，我也很急啊！我和老爸心里火辣辣的，我在心里讓病快點好起來。

　　這就是人生滋味，你們也經歷過人生四大滋味吧！我想你們的故事一定也很精彩吧！

人生的滋味作文5

　　菜肴是何滋味，一嘗即知。人生如同一盤菜肴，有苦有辣有酸也有甜。然而，菜肴可以專一是辣味，也可以五味齊全。但人生終究不是菜肴。造物主既不允許甜蜜存在終身，也不贊成苦辣相伴一世。人生的滋味復雜多樣，關鍵在于品嘗者。

　　樂觀主義者面對荊棘坎坷的人生，會以笑待之，泰然自若。或許他最終品嘗到的并非苦澀，而是樂觀包裹著的甜殼。

　　悲觀主義者愛用邏輯的眼光看待人生。一旦嘗到了一點苦頭，便認為自己注定一苦到底，于是悲觀泄氣，停滯不前，到頭來果然“苦果吃不盡，甜味無處尋”。

　　同一人生，不同的品嘗者會嘗到各自的味道。不要以為暫得一時的快樂人生就可推算人生的`滋味非酸即甜。也不要把禍難雙行的人生片刻當作你人生滋味的指標。苦去甘來，周而復始，你的人生滋味在于你慎重地品嘗。

　　倘若你認為造化有意戲弄自己使自己的人生平淡無奇，使自己擁有一個多滋多味的人生。

　　在快速發展的時代潮流下，知識文化的多寡直接關系到人生甘苦量。因而，新一代人要努力進取，力求用這瓶調味劑將我們的人生甜度調到最高點。

人生的滋味作文6

　　生活就像一口大鍋，里面有酸甜苦辣。生活缺少不了這些調味品，每一種味道都給生活帶來不一樣的感受。

　　酸：上個星期六下午五點。我從補課班回來，正要寫作業，爸爸硬要看著我寫作業，沒辦法，我也不敢頂撞，只要爸爸不煩我就沒事。我剛寫一題，爸爸就過來看了看，對我說：“做題認真點，錯了!”“明明是對的!”我皺眉頭大喊。我倆說來說去，結果就因為這事兒爸爸扇了我一巴掌。我難受極了。最后，媽媽過來用手機算，發現我對了。我心里酸酸的，當場好一頓落淚。

　　甜：今天下午我在家寫作業。因為寫作業時表現很好，爸爸把手機還給我，我開心極了。因為以后再也不用玩爸爸媽媽的.手機了。我要用自己的錢買個卡，建上號，這樣就可以和我們班的同學一起打游戲了。想想，心里甜甜的。

　　苦：我和爸爸一起去下鄉看奶奶。巧的是爺爺和奶奶一起去瓜地給瓜打藥，所以我也去了瓜地了。我看見這里如此簡陋，讓我第一次體驗到，這里人是多么辛苦。我在這兒體驗到給瓜打藥是那么累。讓我知道生活有多么苦。

　　……

　　生活中的百味，我要在學習中逐一地去品嘗。

人生的滋味作文7

　　幼兒時：

　　哭著從媽媽的肚子里出來，頭回用來填飽肚子的，是媽媽的奶水，帶著幸福味道的飲料。

　　童年時：

　　媽媽端著碗稀粥，一直追趕在家中四處亂跳的孩子，又是擔心碰著胳膊，摔著腿的，又不想餓著孩子。那一碗有著香噴噴味道的米粥，顯出了媽媽那顆焦急的心。

　　少年時：

　　孩子開始花錢了，知道自己也要節制，把父母給的'零用錢用儲蓄罐給存了起來。學校去郊游時，也只是帶上自己給裝滿水的水壺，喝上一口，平平淡淡的味道里，卻好像有點甜絲絲的。

　　青年時：

　　開始長身體了，感覺煩惱也越來越多。坐在餐桌前，父母卻笑盈盈地聽著孩子苦訴學校的事情，再端上來一碗燉雞湯，給孩子補身體，那碗香極了的雞湯里，還包含了父母對孩子無比的關心。

　　年輕時：

　　開始工作了，繁重的事務在身，總是要忙到很晚才來。一進家門，黑漆漆的，家里人都睡了，回到房間，整個人淌在床上，卻看到床頭柜上的一杯熱茶，小酩一嘴，有點苦，嘗完后又突然有種幸福的味道。

　　老年時：

　　生病了，孩子給親手栽培藥草，讓媳婦煎了給咱喝。苦的時候，不想喝，加了糖，又甜了，喝得心頭真是滋味，也是因為自己孩子對我們的一片心意。

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