人生作文

時間：2023-01-20 19:25:06 人生我要投稿

關于人生作文匯編6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的人生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于人生作文匯編6篇

人生作文篇1

　　楊振宇曾說過“成功的秘訣在于興趣”。楊振宇何許人也？楊振宇，1922年10月1日生于安徽合肥，他是著名的科學家，物理學家，1957年諾貝爾物理學獎得主，美籍華人，是中央研究院院士，英國皇家學會會員，畢業(yè)于各大著名大學，他還說過：“我對物理的興趣在中學時就培養(yǎng)起來了。”

　　所以，由此看來，一個人想成功，想讓自己一生輝煌，那么興趣，是一個最不可缺少的因素，假如一個人對一件事情沒興趣，不管怎么樣，都不會做的好的。

　　我曾讀到過一個關于魯迅對讀書感興趣的故事。

　　魯迅從小就認真學習，少年時，他在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一個金質獎章，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒，每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，由于他對讀書如此大的興趣，苦讀書，最終成為了我國著名的文學家。

　　荷蘭著名球星范佩西，沒有人統(tǒng)計過，范佩西在球場上吸引過多少目光。每當這位世界頂級球星的身影出現(xiàn)在球場，無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。范佩西從3歲就開始踢球，盡管那時還是“玩”球多于“練”球，但他父親一直苦心訓練他，增加他對足球那份興趣，最終使頑皮的.他漸漸的成為了世界巨星。

　　法國著名作家莫里哀，他的父親是個室內陳設商，他的父親希望子承父業(yè)，但是莫里哀熱于歌劇，他對從商毫無興趣，但是他父親非常堅定得讓他從商，他只好照他父親想的去做。但是，盡管他很努力得去經(jīng)營他父親的廠，過了一段時間后就破產了。然后，他繼續(xù)熱衷于他的劇作，終于成為了人民愛戴的劇作家。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過“興趣使最好的老師”。有興趣固然是好，可是興趣有優(yōu)高雅俗之分，有伸遠淺近之別，而高雅的興趣使我們通往成功的基石，低俗的興趣會使我們誤入歧途，所以我們要有好的興趣，再加上不懈的努力。這樣，就能成功，讓人生輝煌。

人生作文篇2

　　我們生活的世界繽紛多彩，只要靜心想想，任何一處地方都能映射出人生的哲理，于是我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學也是人生。

　　在數(shù)學中的代數(shù)領域，有一顆璀璨的明星------二次函數(shù)，老師告訴我們，這函數(shù)的圖像不同尋常，彰顯對稱之美，它便是拋物線。“決定圖像開口方向以及開都大小的是二次項系數(shù)a，當a>0時，開口朝上；a<0時，開口朝下；a值越大，圖像就越‘瘦’……”老師耐心地講解著，我也在耐心思考著，可想著想著就出神了，朦朧之中我好似不可避免地陷入了對期中考試的追悔之中。

　　回想當初，每天晚上那個都在學海中徜徉的我，盡管感到睡意漸濃，卻仍然支撐著、堅持著，有一種“頭懸梁，錐刺股”的氣概，甚至考試前一天依然如此，我相信期中考試會公平地回報我的努力，回饋給我一個高一點的分數(shù)。可當試卷發(fā)下來時，我頓覺手足無措，除了100%保證基礎題全對之外就做不了什么了，甚至我能感覺到考卷對我的嘲笑：“想征服我？沒那么容易！”于是40分鐘，我一筆未落，恍然若失地走出考場，寧愿想破腦袋也不愿被眼前的迷霧蒙住。反饋下來，我考砸了……

　　伴隨著老師的一聲輕咳，我的思緒被拉回到現(xiàn)實，看著黑板上似曾相識的圖像，我瞬間明白了一切。那個小a，代表的不正是自己付出的努力嗎？那蒸蒸日上的優(yōu)美曲線，代表的不正是自己取得的成就嗎？但并非絕對。你看他左面的部分，卻是在慢慢下滑呀？對，可不知你是否曾留心，凡是a>0的圖像都只有最低點，這是可見的'，過了最低點便是漸行漸高，仿佛又會迎來一個春季。

　　我們努力了，就一定會像二次函數(shù)一樣，無論眼前是否一片黑暗，總會迎來屬于自己的黎明，展翅高飛，前途無量，在自己人生的道路上留下一個個輝煌的印記，譜寫下一篇篇優(yōu)美的樂章。

　　反觀當今社會，有太多的學生惟分數(shù)論，考差的更加憂郁，質疑自己；考好的麻痹大意，不思進取，這兩種心理狀態(tài)都會引領學生誤入歧途，給國家的人材培養(yǎng)帶來不可估量的損失。試想，如若我們能放下分數(shù)，只為光明遠大的理想而學，那么或許大家都會傾盡全力學習了吧？我真誠地期望這一幕出現(xiàn)。

　　佛語講得好：“我只管耕耘，不管收獲。”也許我們做不到那樣苛刻，但也需要傾注心血，為之奮斗，一次一次地摔倒又能奈我何？不過是重新爬起，再上路，而這時的我們，已經(jīng)邁上了又一級臺階。這就是數(shù)學之旅為我?guī)淼膯⑹荆@也是我們真正渴求的人生。

人生作文篇3

　　作為一個名副其實的學霸，在許多的人異樣的眼神中，石悅選擇了一意孤行，這種“瘋狂”的行為得到了多少人的支持我們可想而知。我非常佩服石悅的勇氣，十分支持她的選擇。

　　意大利航海家哥倫布曾言：“世界是屬于勇敢者的。”我們一直都生活在鐐銬之中，在父母的期許之下成長，竭盡全力為自己的未來奮斗學習，我們整日埋頭在書海中，忘記了初心，似一個牽線玩偶，拿線的人是父母，我們不敢違背父母的意愿，因為他們是為了我們，所以大多數(shù)人都有著標配式的人生，安穩(wěn)舒適。

　　點

　　石悅是一個能從絲線捆住她雙腳而掙脫出來的人，如常人所想，她應該畢業(yè)后進行實現(xiàn)自我價值的工作，比如科研，為祖國奉獻，這才不辜負國家給她獎學金的期望，但她卻選擇了成為一名網(wǎng)絡游戲直播者，這其實讓我也有點大跌眼鏡，多么“LOW”的一個工作！安全不配她拿著清華、北大學位學霸的氣質。但她的一句話似乎擺平了所有的質問“不要撲滅你心里的小火苗”“擁有一個不設限的人生”。石悅是自由的，她跟隨了自己的心，在這背后她又背負了多么沉重的壓力。她是勇敢者、是擺脫現(xiàn)今中國大學生趨于標準化生活的`少數(shù)人之一。

　　有的人可能認為石悅年紀輕輕，做事不思量，是對自己、對親人不負責任的表現(xiàn)。萊格曾言：“向外張望的人在做夢，向內審視的人才是清醒的。”石悅很清醒，她不喜規(guī)律化的生活，她認為人生是跟隨自己的靈感和直覺。

　　點

　　曾經(jīng)一位名人在北大做演講時說過這么一段說：“在你的所有原子經(jīng)典力學第二定律重歸大自然以前，希望它們感受到她領略過人性的可愛。”人的一生短暫，何必讓自己拘泥于枯燥的生活之中呢？作為年輕人，我們不僅要踏實也要自由。

　　其實，改變自己未嘗不是一件好事，在改變之中我們會突破極限。石悅的這種改變和一對夫婦極其相似，這對夫婦就是《侶行》的二名主人公，他們將賣包子開公司所掙的錢去到了世界上最寒冷的地方，最危險的火山，去索馬里探險……他們可以成為百萬富翁，但是他們選擇了放棄，走了不尋常的道路。

　　歌德說過：“我會的事誰都可以，但我的個性卻唯我所獨有”，何必“渺滄海之一粟，羨長江之無窮”。跟隨自己的心去做事。人生不設限，不要撲滅你心里的小火苗。

人生作文篇4

　　人生要有一種堅持，這種堅持叫——執(zhí)著。

　　在這個烏鴉都不再啼哭的寒夜，白色的燈光下，我坐在鋼琴凳上，撫摸著潔凈、整齊的琴鍵，獨自一人面對著這位古樸、典雅、莊重的朋友時，我的心中千頭萬緒，無從下手，無所適從。

　　一周后，我就將參加鋼琴十級的樂考，所選的曲目是我與指導老師蔡老師權衡，反復斟酌定下的，在備選的幾首中選了一首既不太難也不太容易，知名度不高，卻極富感染力的。但是，我卻與老師對這首曲子的藝術表現(xiàn)形式產生了分歧。老師認為這是考級曲目，應該按照藝術本身的表達方式來體現(xiàn)，而我在看完曲譜后，認為可以加入一些個性化的元素在其中，可以更大限度地發(fā)揮曲子的表現(xiàn)性。

　　更加令我動搖的是，連我的父母也都紛紛為“大局”考慮，認為考級曲實則考驗能力，達到考核目標就不錯了，又何必要畫蛇添足地加入“個性化”？更何況，這是節(jié)骨眼上的考試，今天的考試如果不通過，就是極大地影響明年的升學，因此，無論如何都要過。

　　坐在這里，想著鋼琴老師一句一句冰冷的.話語：“我話都說到這個點上了，反正這個曲子，你要想過，就必須這樣彈。”以及父母的：“少搞什么花里胡哨的，你還不具備藝術家的資本，你現(xiàn)在要做的就是二字‘應試’。”

　　萬般無奈，到頭的靈感就這么浪費了。抬起疲憊的眼皮，我強打精神，再仔細地閱讀了一下樂譜，真沒想到，這一看，更多的靈感如雨后春筍般冒了出來，我趕緊拿起鉛筆，這里添一點，那里補一點。眼前的曲子，已再也不是原版了，因為它已融合了我個人的情感，我情不自禁地演奏了一遍，我大為滿意，用耳去聆聽，能聽到靈動，聽到綿綿的情。

　　這一霎那，也就在這里，我終于堅定了信念——我要執(zhí)著地堅持下去，把這份情感帶入考場！

　　隨后的幾天練習，我每天廢寢忘食地練習，實則不是練習，而是一個字——“品”。好的音樂，不但要雕琢，還要細細地品。

　　坐在考場上，優(yōu)雅地用手指彈出音符。終了，那個瞬間，所以人都為我叫好。起身，回顧四周，是掌聲。

　　人生，便是如此，有一種堅持叫執(zhí)著，它被你我所有，為你我所用，我們便擁有了無敵的人生。

人生作文篇5

　　在人生中，有過無數(shù)次的大考小考，在我看來，人生處處是考場，人生事事是考題，那么，每一場人生心靈的考驗，你都合格了嗎？

　　有一次，老師走進教室，臉上寫著神秘，她發(fā)話了：“現(xiàn)在，請同學們按順序圍著教室走一圈。”同學們頓時炸開了鍋，都你一言我一語的：“這老師干什么呀？”“對啊，對啊，她葫蘆里賣的是什么藥啊！”于是，同學們都繞著教室走了一圈，幾乎每個人都是左顧右盼的，好像老師在什么地方放了什么讓他們去找。“好了，現(xiàn)在每位同學都已經(jīng)走了一輪，現(xiàn)在回到自己座位上去吧！”老師等同學們都坐好了，看看同學們那一雙雙好奇的眼睛，說：“剛才，我們進行了一次考試，而考試的結果……”還沒等老師說完，同學們又七嘴八舌地插上話了，“什么，考試？那有什么考試啊？”“就是嘛！連試卷都沒有，怎么考啊？”“對啊，那就更不會有考試結果了。”過了好一會兒，同學們才安靜下來，老師終于等到說話的機會：“沒錯，你們剛剛的確沒有在試卷上答題，但是我方才不是叫你們圍著教室走一圈嗎？”說著，老師走下講臺，走到地上有紙屑的地方，

　　然后又繼續(xù)走到有塑料袋、糖紙等有垃圾的地方，撿了一大堆垃圾，然后又回到講臺上，這期間，同學們的眼睛一刻也沒有離開過老師，老師指著這堆垃圾說：“這些，就是考題，我讓你們在教室走一圈，是想考考你們，見到垃圾會不會主動撿起來，我注意到，你們平時一有垃圾就隨地扔，見到垃圾卻視而不見，有時還把垃圾踢到別的地方，還說，‘這垃圾不是我扔的’，有的還會跨過去，你們剛剛也不例外，沒有一個同學會主動把垃圾撿起扔進垃圾桶，所以，我宣布，這次考試沒有一個同學及格。”老師的`這一番話，把同學說得個個都臉紅耳赤，低著頭不說話，教室里一片寂靜，因為，他們都承認，這次考試，他們都不及格。

　　人生處處是考場。有時并不是要拿著筆在試卷作答，而是出于心靈的考驗，對于生活中的每一件不起眼的小事，都是一種考驗，那么您？通過每一場考驗了嗎？

人生作文篇6

　　世間萬物，周而復始，嘗盡世間悲情苦楚，品味生命哀愁之見。心中有一份高遠，預見遠方，那萬花始盛開，那山川縱相間，在最暢快的時光中品出遲來的韻味。

　　上帝賜予的生命，如同一杯水，在手中，在心中，在最渴望尋求的地方。那杯水讓我品出“面朝大海，春暖花開”的豁達。

　　他把塵世的憂傷化作優(yōu)美的詩句，把個人的感傷上升到人類的關懷，愿每個人都有一個燦爛的前程，卻只身一人橫臥在冰冷的鐵軌之下，那一刻，血染大

　　地，那一刻，她徹底的`把自己拒絕在心中夢想的天堂之外，海子，讓我讀懂了生活，讓我看到了生命的含義。那杯水，盛放的是豁達。品出的卻是另一種重生，那杯水讓我品出“海到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的凜然。

　　他是開眼看世界的第一人，他在帝國主義的壓榨下頑強抵抗，他無懼無畏，他帶領眾人禁煙，他用行動讓中國人覺醒，亞洲，中國，他為了國家的強盛，與帝國主義抗爭到底，林則徐，讓我看到了自己肩頭的責任與使命，然給我明白了祖國未來的光明之由。那杯水盛放著大義凜然，那杯水盛放著一個民族的興衰，端起它，存于心中，細細品味，讓我明白夢想穿行在古今中外，讓行動開創(chuàng)明白更美好的未來，學會品味，讓凜然正氣永存于心。

　　那杯水讓我品出“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊。

　　他寧愿生活在“方宅十余畝，草屋八九間”的林間，他不愿為五斗米折腰，他喜歡“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的田園生活。他擯棄功名利祿，歸隱田園，陶淵明，讓我看到了對生活的那種坦然與淡泊。遠離官場，做最暢快的自己。那杯水盛放著淡泊，那杯水讓我品味出，生之為人所應具備的修養(yǎng)與品德，淡泊，淡出世人的庸俗，只做自己。

　　品味生命，讓豁達永存，讓凜然永在，讓淡泊永生。

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