美好人生作文
人生是美好的，人生是多彩的，人生是充滿艱辛的。以下就是小編整理的關(guān)于美好人生作文，希望對(duì)大家有所幫助！
美好人生作文
即便是不說出來，你也不得不相信，在這個(gè)世界上總是有那么多的陰差陽(yáng)錯(cuò)導(dǎo)致命運(yùn)交替。你不知道你原本的人生到底是怎樣的，可是從某一個(gè)路口因?yàn)槟骋患∈戮透淖兞四阋院蟮娜松缆贰Ｔ谝郧拔覀兛偸翘煺娴囊J(rèn)為很多事情都有回還的余地。即便是自己做錯(cuò)了事情的時(shí)候。
可是后來長(zhǎng)大之后才明白，原來所做出的每一件事情，冥冥之中自己都需要承擔(dān)后果。我們不需要?jiǎng)e人給什么太大的壓力，也不需要在這樣的過程當(dāng)中有太多的不舍。我們只是想某一個(gè)時(shí)間段里能夠?qū)Φ闷鹱约海軌蜃屪约旱男袨橐材茉谀骋凰查g站開出花朵。
并不是所有的夢(mèng)想都站不住腳跟。我身邊的那些朋友也逐漸的漸行漸遠(yuǎn)，可是在我讀古詩(shī)詞的時(shí)候，他們?nèi)匀粫?huì)來跟我一起商讀。我不知道這人生的含義，還有蕓蕓眾生究竟會(huì)走到哪個(gè)歸宿？可是我才知道我的人生便是如此的美好。隨便是他有著那么多的悲傷，有著那么多的遺憾。但是我仍然熱愛它。
前一段時(shí)間我們一直在讀魯迅的文章。越讀越感覺魯迅是真正的文學(xué)大將。小時(shí)候能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)魯迅的文章，卻并不知道勤真正的含義，等到長(zhǎng)大了之后能體會(huì)到他所說的那種感覺了，都有非常慚愧。
或許學(xué)習(xí)對(duì)于我們而言并不只是一個(gè)相對(duì)的話題。它承載于我們生活當(dāng)中的每一個(gè)部分，它對(duì)于我們而言有著那么多不一樣的取舍空間。我們可以努力的去做每一件事情，也可以在這樣的過程當(dāng)中讓別人看清楚未來又有著什么樣的含義。當(dāng)然在你用各種方式證明自己的時(shí)候，這一切本就是根源。
您所想要的生活其實(shí)在你的想象當(dāng)中一直堅(jiān)持著，假如你能夠堅(jiān)持到最后，那么你一定會(huì)得到。
美好人生作文
明日的果，源自今日的因，美好人生。不讓明天有所愧疚，就要善待今日。今日的努力，就會(huì)換來明日的輝煌。善待每一個(gè)今天！
落葉帶走了炎熱的夏天，迎來了金色的秋日。一些落葉隨著年齡的變化，已落在地面上，密密麻麻一片，另一些落葉卻堅(jiān)強(qiáng)地承受著殘酷的秋風(fēng)。就像有些人一樣，隨著時(shí)間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻是向著人生的太陽(yáng)——美麗的理想，正擠著時(shí)間，頑強(qiáng)地拼搏著，在陡峭的高峰中攀登，而那些弱者卻傻傻地等待著如同海里的一滴水微不足道的奇跡。
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一份耕耘，一份收獲，趁在這些美好的時(shí)光里，多多閱讀。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
雖然人生的道路彎彎曲曲，成功與失敗，乃家常便飯。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？你只需要明白：水能穿石，因?yàn)槌种院悖蝗四艹晒Γ驗(yàn)閳?jiān)持不懈。
我的人生，我自己走；我的命運(yùn)，我自己掌握。不要停，挫折只是一份考驗(yàn)，失敗只是一種了解，成功是一種甜蜜。失落時(shí)，不要哭，久違的微笑在等你，燦爛的轉(zhuǎn)機(jī)在等你。我們從失敗中學(xué)到的東西會(huì)更多。如果你的'人生道路是一帆風(fēng)順的，你又何曾了解過心靈深處的掙扎，你又何曾體驗(yàn)過努力后的成功，你又何曾感受過甜甜眼淚后的幸福。觸摸過受傷的心靈，才會(huì)出現(xiàn)更大的成功。
人活著，要有目標(biāo)，要有奮斗的心，爭(zhēng)取在下一秒有更大的成就。
美好人生作文
人生是美好的，人生是多彩的，人生是充滿艱辛的。我們的人生，就像一本書，而這本書的內(nèi)容，是精彩還是枯燥，結(jié)局是好是壞，都是要靠自己的。如果自己努力，那么人生將是一部精彩完滿的小說，如果不努力甚至于放縱自己，那人生將會(huì)枯燥難過，令人感到痛苦。
“我的人生我做主”想要讓我的人生美滿幸福就要努力，用努力書寫我人生的篇章。
諸葛亮喂雞的故事，想必有許多同學(xué)都讀過吧，幼年時(shí)的諸葛亮，聰明好學(xué)，私塾里的先生在院子里養(yǎng)了一只雞，用來計(jì)算上課下課的時(shí)間，每當(dāng)快到中午的時(shí)候，雞餓了，便會(huì)叫，雞一叫，就是提醒先生下課了。為了多學(xué)一些知識(shí)，諸葛亮從家中帶來一些小米，計(jì)算著快到下課的時(shí)間了，就偷偷從窗口撒下一小把小米，雞吃了米會(huì)晚些餓的時(shí)候再叫，一天兩天，雞叫的晚些，倒沒什么，可時(shí)間長(zhǎng)了，教書的先生便注意到了雞晚叫的現(xiàn)象了，他很是不解，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的小動(dòng)作，批評(píng)了他，卻對(duì)他如此好學(xué)的精神感到欣慰，十分喜愛他。
歐陽(yáng)修——唐宋八大家之一，他晚年的時(shí)候，還沒有放棄學(xué)習(xí)，仍然努力著，他的文章貼了滿墻，卻仍然常看常改，他的努力，使他成為一代名人，為后人所敬仰。
《傷仲永》這篇課文中，仲永天資聰穎，最后卻因父親“不使學(xué)”而最終“泯然眾人”，這篇課文告訴了我們，先天的聰慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，后天的努力也很重要，仲永的天資令人驚奇，令人羨慕，可是，父親沒有讓他好好學(xué)習(xí)反而到處帶他“環(huán)謁于邑人”，得到一些錢財(cái)，這不是仲永的錯(cuò)，但是，不論如何，仲永這一個(gè)天才，在父親不正確的引導(dǎo)下，最終成為一個(gè)平庸普通的人，我想：如果父親把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，讓兒子努力讀書，仲永最后也會(huì)有所成就吧，不努力，天資再好，也沒有什么用。
努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來，我要努力，雖沒仲永那樣驚人的天賦，可我也算得上一個(gè)聰明孩子，只要努力，我相信，我一定會(huì)有一個(gè)美好的未來！
美好的人生是要我們?nèi)ヅΓ?zhēng)取的，如果人生是一部書，那么努力就是我的筆，我將用這支筆書寫我的人生，我的未來！
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