初中生寫人的作文指導

　　導語：寫作基礎論部分從主題、材料、結構、語言等方面對文章的基本構成要素進行了全面的闡述；寫作文體論部分選取中學語文教學中常用文體，結合具體例文進行點評、剖析，具有極強的針對性。以下是小編整理初中生寫人的作文指導的資料，歡迎閱讀參考。

　　一、寫不同職業的人的作文類型

　　1.觀察不同職業的人的工作，提高觀察能力；

　　2.通過對不同職業的人的描寫，表現他們的敬業精神；

　　3.通過觀察和接觸不同職業的人，學習他們的優秀品質。

　　二、寫不同職業的人的參考題目

　　1.《馬路清掃工》

　　2.《一個營業員》

　　3.《謝謝您，警察叔叔》

　　4.《一個平凡的人》

　　5.《一個難忘的人》

　　6.《街頭小販畫像》

　　7.《好心人，你在哪里》

　　8.《跟爸爸去上班》

　　三、寫不同職業的人的參考開頭

　　1.《馬路清掃工》的三種開頭

　　第一種開頭：每天早晨我去上學，最最難忘的，就是馬路上的那些清掃工人。

　　第二種開頭：馬路清掃工，是最最平凡的一種職業，但誰能說它能夠缺少呢？

　　第三種開頭：是誰，清掃了我們的城市？是誰，美化了我們的城市？是誰，用一人臟換來萬人潔？他，不是別人，正是我們的馬路清掃工。

　　2.《一個營業員》的三種開頭

　　第一種開頭：那天，媽媽叫我去買一瓶醬油。

　　第二種開頭：當我拿著錢走到那家商店的時候，這位營業員阿姨正在緊張地忙碌著。

　　第三種開頭：“小朋友，你要買什么？”利民商店的一位阿姨熱情地與我打招呼。

　　3.《謝謝您，警察叔叔》的兩種開頭

　　第一種開頭：那一天，天上下著大雨。我因為怕遲到，路上太急了，不小心摔了一跤，把膝蓋上的皮都摔破了。

　　第二種開頭：在北寺塔有一位警察叔叔，姓陳，他待人特別溫和，遇到行人有什么困難，他就及時地來幫助你。我就曾經得到過他的一次幫助。

　　第三種開頭：“謝謝您，警察叔叔！”這是我發自內心的一聲感激。因為如果不是警察叔叔的幫助，那天我可就麻煩了——事情是這樣的……

　　4.《一個難忘的人》的兩種開頭

　　第一種開頭：在我家的門口，有一位王阿婆，她是居委會的一位干部。為了周圍居民的生活，王阿婆可沒少操心啊！

　　第二種開頭：王阿婆是我們居委會的主任，今年她不幸病逝了。但周圍的居民只要一提起她，沒有一個不是深切懷念的。

　　5.《街頭攤販畫像》的兩種開頭

　　第一種開頭：地點——景德路與養育巷交界的地方；人物——一個賣報的老人。

　　第二種開頭：他是一個賣報的人，這時，正是下班的高峰，他忙得滿頭大汗。

　　四、寫不同職業的人的參考詞句

　　披星戴月/熱火朝天/艱苦環境/風吹日曬/長年累月/善良憨厚/勤勞樸實/辛辛苦苦/勤勤懇懇/兢兢業業/起早貪黑/夜以繼日/爭分奪秒/全心全意/埋頭苦干/忘我工作/勇挑重擔/吃苦耐勞/任勞任怨/當機立斷/一鼓作氣/調查研究/井井有條/胸有成竹/旗開得勝/踏踏實實/善始善終

　　1.他是一個十分健壯的農民，面孔黑黑的，眼睛卻很亮，微笑的時候，露出一口雪白的牙齒，一眼就可看出是一個老實的莊稼漢。

　　2.女售貨員面帶微笑，一對大眼睛靈活而明亮，讓顧客感到家庭般的親切和溫暖。

　　3.沿街設攤的小商販們一個個高聲吆喝著，露著笑臉，向顧客殷勤地介紹商品。

　　4.從外表上看，他是一個過慣長期軍隊生活的人，不管什么時候，他的皮帶都扎得嚴嚴實實，身子挺得像一棵松樹。

　　5.挑山工寬厚的肩膀上壓著200多斤的擔子，衣領敞開著，露出那汗淋淋的脖子來。

　　6.那掄著大錘的胳膊白里透紅，紅里透紫，油亮亮，光閃閃，凸現出一塊塊肌肉來。

　　7.他的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老繭。

　　8.她的工作帽是那樣潔白，又大又白的口罩把大半個臉都遮住了，只露出一雙大大的眼睛，她雙手戴著大帆布手套，握著一把長長的掃帚，在一下一下地清掃著。

　　9.柜臺后面站著兩個服務員，身穿彩色蝙蝠衫和紅色健美褲，戴著金項鏈和光閃閃的耳環。

　　10.女司機探出頭來，人顯得很精明，只是臉瘦了些，下頜有點尖長。

　　11.“小朋友，你怎么啦？”我哭著說：“我……我從山上摔了下來……”“別哭，別哭！”叔叔安慰著我，“有叔叔在，什么也不用怕！”

　　五、寫不同職業的人的參考段落

　　1.我的叔叔二十來歲，是個碼頭工人，，長方臉，臉色黑里透紅，個兒挺高，長得很結實，叫人一看就知道是個身強力壯的小伙子。

　　（黑臉、高個、結實，用三個詞語寫出叔叔——碼頭工人的特征。）

　　2.我們在山下買登山用的青竹杖，遇到一個挑山工，矮個兒，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約四十來歲，敞開的白土褂子中間露出鮮紅的背心。他扁擔一頭拴著幾張木凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜。

　　（用很短的句子來寫，顯得很流暢自然。）

　　3.大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋里人說：“晚報來了！”

　　（“好像剛從泥地里爬起來似的”這句話很有想象力，讓人一讀就明白郵遞員當時身上是怎樣地臟了。）

　　4.大爺是我們學校的自行車管理員。他高高的個兒，寬寬的肩膀，可惜背已經駝了。微黃的臉上布滿了皺紋。他的手又大又粗，冬天開裂，像松樹皮似的。在我們的眼里，他是一個古怪的人。

　　（“高高”、“寬寬”這些詞叫疊詞，用在文章里真是很生動呀！）

　　5.我校的宿舍里住著一位燒鍋爐的老人，他已經七十多歲了，無兒無女，只他孤零零的一個人。在舊社會他受盡了磨難，吃盡了苦頭，過度的勞累使他的背早就駝了，飽經風霜的臉上布滿了皺紋。

　　（用“孤零零的一個人”比用“孤獨的一個人”好，為什么呢？）

　　6.在集市邊上的一棵松樹底下，一位叔叔端坐在小馬扎上。他身穿藍軍服，戴著羊皮帽，黑里透紅的臉膛顯得純樸而慈祥，一看就是個挺和氣的叔叔。面前擺著一筐紅皮大雞蛋，叔叔正笑盈盈地迎著向他走來的兩位顧客。

　　（這段描寫就像是一張照片對不對？）

　　7.身穿草綠色衣褲、頭戴銅盔的消防員叔叔，個個英姿勃勃。他們迅速地跳下車；兩名大個子叔叔沖在最前面，他們手拿塑料水管，旋風般地跑到不遠處的給水站，接上水龍頭，“嘩——”一股銀白色的水柱準確無誤地噴進三樓的起火處。

　　（數一數，這里有多少個動詞？哪兩個用得最好？）

　　8.這位裁剪師傅是位老人，他戴著老花眼鏡，頭頂上頭發已經沒有了，臉上帶著微笑，顯得那么慈祥。這時，他正拿著軟尺給一個小伙子量尺碼，然后又把小伙子拿來的布料攤開，拿出一塊畫粉在布上橫橫豎豎地畫了起來，連尺子都不用。不一會兒工夫，一張清晰的圖就展現在我們的面前了。隨后，他用干棉紗擦擦手，從抽屜里拿出一把嶄新的剪刀，“咔嚓、咔嚓”地剪了起來，那速度真快，我真為他擔心。但是那剪刀就像是長了眼睛一樣，不偏不斜，順著線向前跑。那姿勢、那剪出的線條可真好看。真是巧手啊！我簡直看呆了。

　　（其中有一句話描寫老師傅的剪刀，寫得真好，這是小作者善于表達的表現，你會怎樣去描寫呢？）

　　9.胖伯是爸爸的遠房表哥，長得可福相哩！圓圓的臉上脂肪豐富，富有彈性，走起路來挺著個神氣的大肚子，即使穿著衣服，也看得出里面的胖肉在抖動，要不然，怎么會有這么個雅號呢？不過，對一個廚師來說，這并不難堪，相反，倒是身懷掌勺絕技的標志。

　　（在這一段之中，有一句寫得最富有特色，把胖伯的“胖”形象地突出出來了，是哪一句？）

　　10.為了掌握按摩技術，張醫生不知在自己的身上做過多少次實驗，從早到晚，十幾個鐘頭練下來，胳膊腫脹了，手麻木了，但他全然不顧，數九寒天，大家連手都懶得伸在外面，而張醫生的雙手卻在盲文版上來回地摸，十個指頭凍僵了，磨出了厚厚的一層老繭，想到以后可以為更多的人解除病痛，為近視患者帶來福音，張醫生欣慰地笑了。是啊，經過張醫生按摩過的病人，病情都有了不同程度的好轉，我的視力也一次比一次有了好轉，但又有誰知道，這里面包含了張醫生多少的心血啊！

　　（小作者抓住了一雙手來寫，這是抓對了，為什么？）

　　六、寫不同職業的人的參考題材

　　撞擊大山的采石工人/劈山開巖的石匠/不畏風霜嚴寒的礦工/整年整月戰斗在荒山野嶺的護林工人/任憑風吹日曬的修路工/腳踏冰雪的筑路工/干得熱火朝天的裝卸工/披星戴月的運輸工人/戰斗在通紅的爐火旁的鋼鐵工人/美化城市的園林工人/與風浪搏斗的老船工/在江岸絕壁匍匐前進的纖夫/笑臉相迎的營業員/高聲叫賣的小商販/飽經風霜的老干部/救死扶傷的醫生/多才多藝的演員/日夜苦練的運動員/技術熟練的老裁縫/心靈手巧的木匠/描眉畫唇的美容師/手腳麻利的售票員/能說會道的推銷員/以車為家的列車員/聲音柔和的廣播員/剃頭修面的理發師/忠于職守的保管員/有條有理的資料員/夜以繼日的紡織工/火花閃閃的電焊工/翱翔藍天的飛行員/烹飪菜肴的炊事員/主持公道的律師/高度警惕的巡警/嚴肅認真的法官/跑來跑去的記者

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