寫人優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-01-25 11:32:46 人我要投稿

寫人優(yōu)秀作文集錦5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人優(yōu)秀作文集錦5篇

寫人優(yōu)秀作文篇1

　　我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！

　　還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂(lè)于助人，還因?yàn)樗獝?ài)笑。

　　早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細(xì)微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的`印象）我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書(shū)吧！”她微笑著說(shuō)道。“嗯！”我倆互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。（細(xì)致的心靈體驗(yàn)，有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感）

　　中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細(xì)膩、傳神）她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

　　還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……（點(diǎn)題，跟前文呼應(yīng)）

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié)，充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。

寫人優(yōu)秀作文篇2

　　時(shí)光如白駒般一晃而過(guò)，時(shí)光如流水般不復(fù)在，時(shí)光如箭一般穿梭光陰；又或者是甚于箭。你的出現(xiàn)在我們的心中激起了一陣陣的漣漪，久久的不可平靜。四月的喧鬧和炎熱開(kāi)始在人群慢慢的泛濫開(kāi)來(lái)，碎花開(kāi)始重出人間，在人群中漸漸的出現(xiàn)。無(wú)疑，這讓我們對(duì)你的記憶也伴隨著小碎花泛濫開(kāi)來(lái)。

　　還依稀記得，你最喜歡碎花長(zhǎng)裙了；初次認(rèn)識(shí)你的那個(gè)夏季，恰恰是碎花長(zhǎng)裙泛濫的季節(jié)。

　　陽(yáng)光的照射都快把大地榨干了，在這個(gè)少風(fēng)又炎熱的季節(jié)，一片片的碎花展現(xiàn)在眼前，無(wú)疑是為人們?cè)缫哑诘膶徝来蛳铝穗u血。初次的見(jiàn)面，少不了碎花的點(diǎn)綴。一襲碎花長(zhǎng)裙，帶著嶄新的書(shū)本出現(xiàn)在我們的面前。“大家好，我叫許梁軍。”微笑的臉上泛著淡淡的紅暈，熟練的拿起講臺(tái)上的粉筆，迅速的轉(zhuǎn)過(guò)身去在帶著塵埃的黑板上寫下了有個(gè)性的名字。一手好字，留在了黑板上，也留在了我們的心底。

　　你那徜徉的微笑和你那唯美的碎花長(zhǎng)裙已經(jīng)在我們的記憶中留下了深刻的痕跡。

　　不用說(shuō)，你的離開(kāi)，讓碎花也不得不悲傷。你這次穿著碎花的.出現(xiàn)，讓那伴隨你的微笑也不復(fù)存在。那時(shí)，就算是貝多芬也彈不出我們的憂傷。“同學(xué)們，大家期末考都考的不錯(cuò)，沒(méi)有白費(fèi)我對(duì)你們的期盼。”你強(qiáng)忍著悲傷的氣息，裝扮著微笑，但這卻裝扮不了你的心。大家都知道，你將離開(kāi)，離開(kāi)我們。教室里彌漫了無(wú)比沉默的氣氛，誰(shuí)也沒(méi)為大家優(yōu)秀的成績(jī)而歡喜，沉默一時(shí)無(wú)法打破。還是那幾個(gè)不爭(zhēng)氣的女生哭出了聲，把這原本不該活躍的氣氛給打破了，哭泣開(kāi)始感染著大家，連你也不例外。就算是這樣，你也是離開(kāi)了，帶著悲傷和哭泣離開(kāi)了；但我們的悲傷你無(wú)法帶走，因?yàn)槲覀円阉粝聛?lái)，好好珍惜。

　　那天，你快樂(lè)的碎花長(zhǎng)裙攜帶了少許的憂傷。它會(huì)讓你想起我們么？

　　不論如何，我們依然把你放在心底和你的碎花長(zhǎng)裙一樣，讓它在我們的心中隨歌起舞，那會(huì)比愛(ài)麗絲的舞蹈更加優(yōu)美，因?yàn)樗休d了我們的記憶。碎花和你，我們?cè)趺茨懿缓煤谜湎А?/p>

寫人優(yōu)秀作文篇3

　　在我的印象中我最熟悉的一位老師是&ldqu;于老師&rdqu;，她是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。

　　于老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛于老師有一個(gè)既聰明又靈活的頭腦，再難的問(wèn)題也難不倒她，難怪她是一位數(shù)學(xué)老師我真佩服她。但是，最令我佩服的是于老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　我記得有一次，我和我的同桌上數(shù)學(xué)課的時(shí)候不認(rèn)真，于老師下課把我們叫進(jìn)辦公室，在下課之前我心里忐忑不安，心理想會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)，我的'頭不敢臺(tái)起來(lái)，但是于老師沒(méi)有批評(píng)我，只是用和藹可親的話語(yǔ)使我認(rèn)識(shí)之間的錯(cuò)誤，這就是于老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。

　　還記得有一次，我的數(shù)學(xué)考不好，果然不出我所嫪，到了中午于老師把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)叫我們重考，考完還一題一題的講解，又在考一次，錯(cuò)的又再講，一遍又一遍，直到我們?nèi)咳硕谩＿@就是于老師對(duì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　不過(guò)于老師兇起來(lái)就像一只兇猛的老虎，溫柔起來(lái)卻像一縷縷燦爛的陽(yáng)光。于老師已經(jīng)帶我們兩年了，非常感謝我們的于老師，謝謝你我們最敬愛(ài)的老師。

寫人優(yōu)秀作文篇4

　　有一個(gè)活潑小姑娘，她高高的個(gè)子，苗條的身材，她長(zhǎng)得很討人喜歡，圓圓的臉，彎彎的眉，水靈靈的`眼睛，尤其是微微翹起的小鼻子，使她顯得又雅氣、又逗人。

　　她有時(shí)很善良，當(dāng)有的同學(xué)忘了帶東西時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)地借給他們，而且從不因?yàn)檫@個(gè)要報(bào)酬；當(dāng)她在大街上看見(jiàn)受傷的小動(dòng)物時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)地幫助它。

　　可是她有時(shí)的脾氣也很壞，這不，媽媽領(lǐng)她出去玩兒，給她買了一個(gè)冰淇淋，由于吃的慢，冰淇淋化了，不好吃了，她的壞脾氣就發(fā)作了，“哎呀，吃不下了，都不好吃了！”說(shuō)著，就把冰淇淋扔到了垃圾桶里去了。

　　她的成績(jī)忽高忽低，上次還是80多分呢，這不，這次又考了個(gè)100分，但也別美，下次成績(jī)肯定又下降了，然后在上升、下降、上升、下降……總之，她的成績(jī)是忽高忽低。她也常在心里反思：我是不是上課又沒(méi)注意聽(tīng)講，溜號(hào)了？還是最近學(xué)習(xí)又不扎實(shí)了？還是考試時(shí)又馬虎了？還是……這時(shí)，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)會(huì)立刻浮現(xiàn)在她的腦海里。

　　雖然她的缺點(diǎn)很多，但是她發(fā)誓，一定要把它們統(tǒng)統(tǒng)的改掉，現(xiàn)在已經(jīng)取得了一定的成績(jī)了，這不，在期末考試中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的她居然取得了班級(jí)前四名的好成績(jī)，這讓那些高手都不得不對(duì)她佩服的五體投地。

　　你想知道她是誰(shuí)嗎？在這里我可以悄悄地告訴你——她就是我。

寫人優(yōu)秀作文篇5

　　我叫王藝琳，今年12歲，是一個(gè)活潑可愛(ài)、健康開(kāi)朗的女孩。我總是笑臉迎人，一天到晚都快樂(lè)開(kāi)懷，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩心事。

　　就說(shuō)學(xué)習(xí)吧，我覺(jué)得是件快樂(lè)的事。學(xué)語(yǔ)文時(shí)我盡自己最大的努力把作文寫好，每當(dāng)我的文章上了作文網(wǎng)，我都開(kāi)心極了；學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，在我眼中，那些枯燥的.數(shù)字都變成了音符，就算寫上三個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累；學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真背單詞，因?yàn)橛袝r(shí)把單詞理解錯(cuò)了，整個(gè)句子的意思就徹底改變了。如“我戴了一副眼鏡”就變成了“我戴了一副玻璃杯”，因?yàn)椤安ＡП钡膹?fù)數(shù)形式在英文中還有“眼鏡”的意思。

　　聽(tīng)音樂(lè)時(shí)我更是快樂(lè)無(wú)比。那可以放松心情，解除疲勞。一首《菊花臺(tái)》讓我深深陶醉，感受其中古典的憂傷；一曲《洗刷刷》又讓我渾身每個(gè)細(xì)胞都運(yùn)動(dòng)起來(lái)，充滿了活躍的生機(jī)。

　　我和媽媽逛街時(shí)更是快樂(lè)的享受，就算走得渾身酸痛也能堅(jiān)持到底。買學(xué)習(xí)用品時(shí)，我要仔細(xì)挑選圖案和顏色，買回家之后迫不及待地想用，但又愛(ài)不釋手地舍不得，那份心思矛盾又甜蜜。而買衣服時(shí)，不光要時(shí)尚，還要時(shí)刻與眾不同。有時(shí)，不想買的也要欣賞一番。當(dāng)然，每次逛街，我都能心想事成滿載而歸。

　　在家里，我也會(huì)時(shí)常幫媽媽做些家務(wù)，一邊哼著歌，一邊隨著音樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)動(dòng)腳，拍拍手，像什么拖地呀，洗涮呀，都是在節(jié)奏感中完成的，一點(diǎn)都不累。

　　總之，用心去做每件事，感受其中的樂(lè)趣，你會(huì)成為快樂(lè)之星。生活中不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心靈。請(qǐng)相信，快樂(lè)無(wú)涯！

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