作文寫人記事初三

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的作文寫人記事初三，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文寫人記事初三1

　　我的父親像船帆一樣，在無邊無際的海上，任憑風(fēng)吹雨打也不怕。

　　記得那一次，是六一兒童節(jié)。雖然，我已經(jīng)不是幼稚的小毛孩，但是父親卻還要給我慶祝。父親答應(yīng)我，下午下班時給我“肯德雞”。我可開心了。我盼啊盼啊，叨啊叨啊，終于等到了父親的下班時間。我欣喜若狂地跑到陽臺前，抬起頭。天哪，烏云密布，居然快要下雨了。真是“天有不測之風(fēng)云”透過陰深深的天空，我失望地垂下了頭，心里想：父親現(xiàn)在回來，一定不會淋到雨，但卻吃不了“肯德雞”;父親要是給我買“肯德雞”，但會成了“落湯雞”。

　　哎，父親一定會因為下雨而著了慌，肯定把“肯德雞”的事拋到九霄云外，我越想越氣憤，生氣我真倒霉，倒霉會碰到下雨天。哎，我大嘆了一口氣。

　　在一旁收衣服的媽媽說：“呀呀呀，快要下雨了，你爸還不回家，真是的”啊，“嘩嘩嘩……”下起了雨連媽媽都忘了，爸爸就別想了。“肯德雞”——“泡湯”了。過了一會兒，門鈴響了。我急匆匆地開門，只見父親全身濕漉漉的，頭上的水不時地往下掉，手上還提著2個袋子，我分明看到了袋子上寫著“肯德雞”和“新華書店”兩個大字，卻不敢相信。原來，父親為了給我買節(jié)日禮物，被大雨淋到，我既興奮又難過，父親見我一幅呆楞楞的傻樣子，輕輕地對我說：“孩子，節(jié)日快樂”。我感動極了，忙接過袋子，拿來了毛巾，給……我知道，父親為了我給我一些Happy，被雨淋成這個樣子;我還知道為了借次機會來告訴我：“做人一定要誠實守信”是啊，當(dāng)我想到這，就想到帆。父愛就是樣，我相信你也有，只要你所想要的，父親就一定會不惜一切代價，來完成你的愿望……

　　父親的臂彎是我最溫暖的港灣，爸爸也許我們從來都沒有說過我愛你，但是我心目中的爸爸卻是最完美最偉大的人，我的父親，我愛你!

作文寫人記事初三2

　　轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。

　　自帶光環(huán)的“宋頭”

　　藍(lán)湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室。“嘿，老樊!”背后傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是宋--，她這個星期是值日班長，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個腫腫的眼睛獨一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時的`一天，宋--被韓教官選出來領(lǐng)著我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開朗，做事認(rèn)真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她，不由有點羨慕她了。

　　“好兄弟”柴--

　　來到教室里，柴--扭過頭對我說：“--，你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會了沒?我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講?”“老柴，你真夠用功啊!我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的?厲害!厲害!”我說。柴--有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴--性格外向，平時很愛看小說。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。

　　“大腦門仗義姐”邴--

　　老師大聲說道：“我要表揚邴--同學(xué)，她的字非常棒……”邴--不僅字寫得棒，更是個人際高手。才短短兩周時間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰有不會的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義!

　　這些新同學(xué)各有各的特點，我們七(21)班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”!雖然我們在一起學(xué)習(xí)生活不過兩個星期，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七(21)班的同學(xué)們，每個人都是!

作文寫人記事初三3

　　在告別了六年的小學(xué)時光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個新的班集體，遇見了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長：陸--。

　　軍訓(xùn)時，陸--就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細(xì)長的馬尾辮，目光中閃著堅定—一副霸氣，精悍的模樣!可是，當(dāng)時還是剛開學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，陸--那時還是表現(xiàn)得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，陸--也是如此：體育課就是陸--大顯身手的時刻：跑步時跑在最前的總是她;跳繩跳得最多的也是她;女籃打的最棒的還是她。數(shù)學(xué)課上，總會有不少“數(shù)學(xué)學(xué)霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了陸--，解數(shù)學(xué)題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……

　　不過，最令人贊嘆的，還是她的班級工作方面……

　　“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長陸--“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。陸--虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰說了一聲：“霸氣……”陸--便輕描淡寫地說了聲：“站起來!”那家伙卻像沒聽見似的，陸--便呵斥道：“聽見沒有，站起來!!!”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認(rèn)倒霉了。“不許寫作業(yè)，找到下一個說話的人!”陸--說。這下，再也沒有誰敢說一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進(jìn)來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢!

　　除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，陸妍婷都會一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。

　　這就是我的新同學(xué)：陸--一個稱職的好班長!

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