【精華】小學(xué)生寫人作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫人作文 篇1
大家好，今天我給大家介紹一下我畫的畫，畫的名字叫我的爸爸媽媽。
請大家看，我的爸爸個子很高，短短的頭發(fā)，方方正正的臉，黑黑的眉毛，眼睛很小，卻非常有神，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心，下身穿著深藍色的五分褲。他的腳又細又長，他的涼鞋大的像一條船。整個人笑瞇瞇的，好像在對我說：“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀！”
大家再看我的媽媽，她的頭發(fā)長長的，戴著眼鏡，她穿著一件花裙子，腳上穿著一雙紫涼鞋。她也笑瞇瞇的，好像在說：“帶我去，好不好？”
這就是我的爸爸媽媽，你喜歡他們嗎？
小學(xué)生寫人作文 篇2
我的表姐做事情十分的刻苦認真，而且尤其是學(xué)習(xí)上面，對學(xué)習(xí)十分的全神貫注，而且堅持不懈。對于學(xué)校里老師布置的任務(wù)更是言聽計從啊！怎么，你們不信，哈哈那我就和你們說說吧……
記得有一次，老師給她們學(xué)校的學(xué)生們都布置了一個作業(yè)——寫日記，老師說，寫一篇可以，多寫幾篇也可以，老師雖然是這么說，但是表姐可沒有這么以為。但是大家卻都偷懶了，想著老師說寫一篇就可以，于是，就都沒有“節(jié)外生枝”多寫幾篇作文。但是表姐卻出乎了大家的意外，她一回到家就埋頭寫了起來，廢寢忘食的。沒有靈感的.時候，她也不生氣，也不出去玩耍，而是靜靜地讀起自己以前的文章來，突然就有了靈感，立馬便寫了起來。一篇有力的文章就寫了出來，就這樣，一篇又一篇，一百字又一百字，洋洋灑灑，沁人心脾如人心弦，仿佛身如其境。每一篇文章都是她用心去寫的，最后拿到學(xué)校的時候，老師驚奇地看著她寫的作文，帶著贊美的目光說道：“琳月啊，真是不錯，更讓老是喜歡的是你有這份心，不像其他同學(xué)一樣偷懶貪玩，放了很多時間在作文上是不是啊？果然是我們班的尖子，繼續(xù)努力吧！老師看好你喲……”這番話，更讓表姐堅定了她的想法。
怎么樣？我的表姐是不是“很聽老師的話”？哈哈，不過這也是為她自己光明的未來而努力啊！我也一定要學(xué)習(xí)表姐的這種不懈精神呢！
小學(xué)生寫人作文 篇3
我的老師
謝老師是我們的語文老師，她有一雙大大的眼睛，象星星一樣亮晶晶的。她很愛笑，從來不亂發(fā)脾氣。有一次，我起來回答問題，回答錯了，謝老師只是微笑著對我說上課要認真聽講。
我們班上的同學(xué)都很喜歡謝老師、我們放學(xué)的時候都愛拉著她一起走。
謝老師，您就象月亮一樣美麗，希望您一直做我們的老師！
小學(xué)生寫人作文 篇4
“哥哥抱，哥哥抱……”小妹總是纏得我沒個喘氣的機會。
小妹名叫xxx，剛剛兩歲，別看她年歲小，可是特別聰明可愛的哦！
小妹頭發(fā)黑黑的，兩彎細細的眉毛下，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，小紅嘴巴一翹一翹的，挺有意思。小妹的頭大，身子小，活像漫畫中的娃娃。
有一天，小妹趁我不在家，把我心愛的玩具“奧特曼”弄壞了，我回來看到后，心疼得坐在沙發(fā)上直掉眼淚。小妹站在我旁邊眨著大眼睛看我抹淚，小紅嘴巴撇了撇，轉(zhuǎn)身走了，很快她又回來，手里拿著擦桌布。她慢慢走到我跟前，舉起擦桌布，用水汪汪的大眼睛望著我說：“哥哥不哭，哥哥擦擦。我接過擦桌布，忽然感到心里很溫暖，不由破涕為笑了。小妹見我笑了，自己也樂了，圓圓的小臉像春天里的花朵。
有一次我和小妹在門口吃餅干，我們一人一半，我慢慢地品嘗著，小妹卻狼吞虎咽大口吃起來，不一會兒她就吃完了。她用舌頭舔舔嘴邊的餅干渣，看了看我，我吃得正香。她躡手躡腳地挪到我身邊，用小手拽我，我低頭，她就歪著頭向我微笑。我拿起一塊餅干問：“還想吃？”她點頭。我逗她說：“叫姐姐好，我就給你。”她努著小嘴真的喊起來：“姐姐好。”我哈哈大笑，把餅干都給了她。兩歲的小妹連男女都不分，真好笑。以后，她只要跟我要東西，第一句討好我的話就是“姐姐好”。
一轉(zhuǎn)眼，小妹又回到我的書桌旁，伸出一雙粉嘟嘟的小手，嚷嚷：“哥哥抱，哥哥抱……”
小學(xué)生寫人作文 篇5
人們都說我是一個漂亮的小男孩。
媽媽說我的眼小，嘴巴小巧，眉毛細細像小橋，總之可用一個小字概括，不過，我的耳朵很特殊，耳垂很厚，后面還有一個半月亮，見我的人都忍不住要么摸一下，要么夸一句，說我的耳朵像如來佛祖的耳朵，肯定有福，將來有出息。我聽了心里美滋滋的。
我很性急，媽媽答應(yīng)我一件事，恨不得讓她馬上做到。我也很犟，不喜歡別人說我的不好，如果有人那樣做，我會很生氣，即使是爸爸媽媽也不例外，為此事，我挨過不少打。
我喜歡學(xué)英語、手指快算、寫日記，學(xué)會一種知識，我感到很快樂。我想等我長大后，也寫好多書，拍成動畫片，讓小朋友們看。
小學(xué)生寫人作文 篇6
那是一次數(shù)學(xué)考試。快要上課了也就要數(shù)學(xué)考試了我心里有點緊張就檢查文具。打開文具盒一看，橡皮靜靜地坐著；自動筆安靜地睡著那；水筆靜靜的在那；咦！尺子？我又檢查了一遍，橡皮，自動筆，水筆……唉！沒有尺子怎么行？昨天，數(shù)學(xué)老師還特別說，明天要考試，必須要帶尺子。
我左看看，右瞧瞧 ，同學(xué)都沒帶兩把尺子，這該如何是好 啊！后來，他看到我這么著急，就問我：“你怎么了？”“我忘……忘了帶 尺子了！”“啊，這樣啊！那我借你！”“你有兩把尺子嗎？”“沒有。”我看著她把自己的尺子摔成兩瓣，她說：“給你！”我望瞭望她，接過了那把尺子。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……
考試后，我還給他，她說：“送給你吧！留個紀念。”
每當(dāng)我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。 哦！對了，我忘了告訴你們，那個女孩叫楊晶晶。
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