寫人作文500字

時間：2021-07-29 19:13:56 人我要投稿

實用的寫人作文500字6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫人作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的寫人作文500字6篇

寫人作文500字篇1

　　“有點嚴，有點愛玩，有點古怪”，這是同學們對數學張老師的評價。

　　說起嚴，確實讓生畏。開學以來的第一節課，大家都還沉浸在暑假的歡樂之中，整個教室熱鬧非凡。這時，張老師走進教室，定定地站在黑板前一言不發地看著我們。瞬時，教室里嘻笑的聲音煙消云散，同學們像中了定身法似的，一動不動地端坐在座位上。張老師仍舊一言不發地掃視著，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉鵲無聲，過了好久，張老師才開口說道：“互相監督，講話者抄10篇課文！”語氣果斷，不容商量。“哇！‘嚴師出高徒’這話真不假！”我不禁這樣想。

　　張老師雖嚴，可談起玩的方面，他的球技可是頂呱呱。那次體育課，張老師在球臺旁問道：“誰想跟我來一決高下？”立刻，我們男生中的“乒乓球狂熱者”呼啦一下圍上去，都想跟老師比一場。沒料到張老師“過三關斬六將”，旋轉球、正手、反手、發力、扣球……把挑戰者打得毫無還手之力，以27：0的成績完美勝出。以后，要是誰吹牛自己的球技，都會被警告：還有張老師呢！

　　要說古怪，是有點兒，就拿“恭喜你事件”來說吧。當時張老師正在講解作業，同學們為了爭吵一個題目的正確答案，鬧得不可開交。突然張老師一聲大喝：“哪些同學選擇A答案？”教室里立刻舉起十幾只手，張老師點點頭道：“恭喜你們……”“哦！”這些同學興奮地叫起來。可沒想到張老師下一句話是：“此題全錯！”瞬時，我們呆呆地望向張老師……

　　這學期我們班的數學成績可是大有進步了，這都要歸功于張老師。

　　至于那句評價，大家照樣說，只不過口氣變了：以前是帶著幾分埋怨，現在卻是充滿自豪了。

寫人作文500字篇2

　　在一個燈光明亮的房子里，有個少年，那個少年，虎背熊腰，他提起前腳，對準沙袋，飛起一腳，“砰”那個沙袋應聲而倒。

　　那個少年，是我的死黨，他是我的同班同學，身高大約一米六，虎背熊腰、膘肥體壯。我和他認識時，才四年級，那時，我們兩個可謂“兩個臭皮匠，臭味都一樣”。我和他同桌時，我們倆都愛畫畫。那時我的畫技比他高，他便拜我為師，我見他謙虛，便收他為徒在他努力之下，他的畫畫技術有了很大的提高。

　　去年考試，媽媽鼓勵我，說：“只要你語文上九十，我就給你報你夢寐以求的跆拳道。”于是，我便奮力學習，就連下課也不出去玩，只顧在那里讀死書，他便過來勸告我，說：“下課應該出去玩，不應該讀死書。”我一聽，覺得也對，便上課認真聽，下課，好好玩，于是考試后，成績出來了，是一個開心的數——九十點五！可是，我九十是上了，但是小小來賓哪有什么跆拳道啊！眼看媽媽又要食言，我便把這個苦衷告訴他時，他一蹦三尺高，“你干嘛不早點告訴我，我也在那里學。”“在哪？”我欣喜若狂。“在XX超市XX樓XX跆拳道那里。”他也欣喜若狂的告訴我。后來，他和我和我媽媽去了那里報名。在他的帶領下，今天的我，已經突破白帶、白黃帶，成了百里挑一的黃帶。聰明的你，猜一猜：他是誰？

寫人作文500字篇3

　　在豐富多彩的生活中，我扮演著不同的角色。

　　在家中，我是一個孩子。我有時為爸爸媽媽分擔一些我力所能及的家務事，有時和弟弟妹妹們打鬧成一片，有時能靜下心來讀一些我所喜愛的課外讀物。這是一個再普通不過的角色了。我還是一個姐姐，在弟弟妹妹來我家時，我必須要好好保護他們，陪他們玩，陪他們吃。有時爸爸媽媽不在家，我便成了他們的全職小保姆。

　　在學校里，我是一個學生。和別人一樣，我也是晚睡早起，有小山似的作業和一個沉甸甸的大書包。我是一個組員。聽組長的話，慢慢進步。雖然我們小組內的另外兩個組員有些不聽話，但我也會下定決心做一個聽話的組員的！我還是一個好朋友。我擁有不少朋友，我們在一起玩的很快樂，很少發生矛盾。我也是一個小小音樂家。我會拉二胡，雖然沒有給同學們表演過，但還是拉的不錯的。

　　也許，我還是一個知識分子。我會一些語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物方面的知識。盡管這些都是我從課本上學到的，但這些知識太少了，遠不及爸爸媽媽學會的知識。于是我便開始盡量多讀書，也算是一位讀者。當讀到有人受委屈的時候，我會有一種莫名的心酸。

　　我還是一位國民。我有一顆愛國心，我為自己是一個中國人感到自豪。當唱《大中國》這首歌的時候，我感覺到了祖國的美好。我便不舍得向地上扔一片碎紙，也不愿向地面上吐一口口水。

　　在我的心目中，我便是自己生活中的主角，不可缺少，而又獨一無二。說說笑笑，便成了一場精彩絕倫的電影了。

　　所以，我不只是一個角色！

寫人作文500字篇4

　　上個學期，我們班轉來了一位新同學。

　　她人不高，鵝蛋臉，臉上還有一塊疤。

　　一開始，我并不喜歡她，我覺得她本來就長得普普通通的，現在臉上有了塊疤之后，就顯得她更是只丑小鴨了；特別是她的成績，更與我們格格不入了。

　　可是，一件事使得我改變了對她的看法。

　　這個學期的第三節美術課，我們要畫椅子。當我把椅子輪廓畫好準備涂色時，發現我的記號筆落在家了，我急得團團轉，這時，母芳芳好像看出了我的心思，對我說：

　　“董安心，你拿我的筆勾線吧！”我接過筆，說了聲謝謝，就開始勾線了。母芳芳很快就也畫好輪廓了，我以為她會問我要筆，沒想到她一直等我勾好線后才拿回筆。

　　經過那件事后，我覺得母芳芳是個可交的朋友，便學著親近她，挖掘她的優點。

　　我現在經常找她聊天，從漫長的聊天中，我發現她是個虛心好學的人，她知道自己成績不好，遇到不會的問題就會去問老師和同學，漸漸的，她的成績提高了很多，但別人一夸她，她就會說這是大家的功勞，是大家幫她把成績提高的。另外，她橡皮筋也跳得很好，那些復雜的跳法她都會，當別人來向她請教時，她總是耐著性子認真地教別人，從來都沒有厭煩的。她還是個開朗的姑娘，不喜歡哭鼻子，臉上一直帶著陽光般溫暖的笑容，讓人感到無比的舒服……

　　這就是親近的魔力，只要你親近一個人，便會和她交上朋友。

寫人作文500字篇5

　　每讀一本書，就會結識一個人。通過讀《三國演義》，我認識了曹一操一。

　　人們都贊揚諸葛亮的'足智多謀、劉備的重情重義、關羽的沉著穩重、張飛的勇武直率，卻給曹一操一戴上一奸一雄的帽子。而我卻不這么認為，我要為曹一操一申訴：曹一操一是個不折不扣的英雄。

　　他是一位有雄才大略的政治家。他廣泛屯田，興修水利，恢復農業生產；他用人唯才，抑制豪強，加強集權，使社會經濟得到恢復和發展。他是一位運籌帷幄的軍事家，三戰徐州、官渡之戰、遠征烏桓平定北方，顯示了他的雄韜偉略。他還是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。

　　人們都說他詭計多端。東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰士不斷。在那種爾虞我詐的年代里，為了生存，他也是不得已而為之。兵不厭詐，自古以來都是真理。

　　人們都說他不講義氣。在那群雄爭霸的年代里，又怎能簡單的衡量“義氣”二字？想當年，呂布武藝高強，號稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”只說。他曾救過劉備一性一命，當時劉備非常感激。后來呂布被曹一操一捉住了，曹一操一很一愛一惜他的才能，不想殺他，回頭劉備怎么辦，呂布聽見了心中暗喜――問劉備還不等于是問我自己。沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的！”結果曹一操一把呂布斬了。“重情重義”的劉備這樣做，“情”在哪里，“義”在哪里？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰？

　　曹一操一就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內心卻是柔軟的。父親被殺，他痛哭失聲，揮兵三千，直一逼一徐州。這不正表現了他最柔軟的一面嗎？

　　這就是我所崇拜的英雄――曹一操一。

寫人作文500字篇6

　　曾經有一個技術工業學校的數學教授。他20歲的時候，如果父母不反對，他和居里夫人早就結婚了。

　　居里夫人可能承受不了這個打擊。面對父母雙方的拒絕，居里夫人羞于面對死亡，因為她知道丈夫的父母反對她是因為她是一個沒錢的窮老師，外表也不漂亮。

　　瑪麗居里18歲時曾說過：她想成為一個“優秀的人”。23歲時，她對自己失去了信心，因為她意識到了自己被丈夫的父母拒絕的原因。她給哥哥寫信說：“現在我已經失去了獲得成功的希望，我所有的愿望都寄托在了布朗尼亞（瑪麗的妹妹）和你身上。”。就像瑪麗寫給哥哥的信一樣，命運似乎在捉弄她。在接下來的幾年里，瑪麗居里一直一個人住在一個小鎮上。那時候，瑪麗是她一生中最不自信的時候。也許卡希米可以讓她的生活更幸福，但瑪麗選擇了等待。事實上，瑪麗居里一直在等著卡希米向她求婚，至少她可以等幾年。

　　這個女人值得我們描述。

　　瑪麗居里的父親是華沙七個孩子中最大的。他娶了一個和他條件一樣的女人。不久他們生了五個孩子，瑪麗是他們中最小的。他們的五個孩子，除了姐姐索菲亞，都得病了，死得早。其他孩子學習都很好，瑪麗成績優異。

　　瑪麗出生的那年是波蘭和俄羅斯戰爭期間。從兩國實力來看，俄羅斯比波蘭強很多。俄羅斯皇帝曾經說過：波蘭連名字都保不住，就改成了“維斯瓦領地”。

　　波蘭語全部改為俄語，俄語為波蘭官方語言。當然，學校也是。

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