【精華】描寫人作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫人作文 篇1
我的姐姐，可愛漂亮又愛學習的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學習上的榜樣
我的姐姐今年十三歲，已經上初二了，她的個子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長著高高的鼻梁，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點黑，留著一頭烏黑的長發。由于姐姐牙齒長的不整齊戴著矯正牙套，眼睛近視又戴著眼鏡，所以她經常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學習可認真了，她成績優秀，在班中一直名列前矛。從小學到現在，不論寒暑假姐姐都會提前買好下學期的教材坐在書桌前一遍一遍的去學習新知識。還記得上個星期五，我與姐姐都在奶奶家寫家庭作業，奶奶給我與姐姐每人準備了一個紅紅的大蘋果，當我把蘋果吃完了之后，卻看見姐姐的蘋果還沒有動呢，原來姐姐寫的實在太認真了，早就把吃蘋果的事給忘干凈了，直到姐姐寫完了作業才想起吃她的蘋果。
這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。
描寫人作文 篇2
祖國的山河十分廣闊，美麗的景色也很多，我曾經去過許許多多美麗的地方，但是讓我最難忘的地方卻是春天的人工湖。
人工湖在大田縣公園旁邊。來到了人工湖，首先映入眼簾的是一棵棵高大粗壯的柳樹，柳樹的葉子向下垂著，好像一位亭亭玉立的少女正照著湖水這面大鏡子在梳裝打扮呢！柳樹上有許許多多五顏六色的小鳥，它們唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
柳樹的旁邊便是人工湖了。人工湖的湖水清澈見底，要是向誰里扔一塊石頭，也能清晰地看見小石頭在水里的樣子。水中有成千上萬條小魚，魚兒們成群結隊地在水中嬉戲玩耍，有的在自由自在游泳，有的悠閑地躺著，正享受陽光的沐浴，有的兩條魚一起游，好像在賽跑呢。湖水把藍藍的天空倒映在湖里，好像魚兒在天上游，小鳥在水里飛似的。
人工湖旁邊有一個九折回廊，走在回廊上，便會看見有一個雕像，雕像雕刻著一位美麗的田螺姑娘。田螺姑娘全身都是白色的`，披著一頭飄亮的秀發，一手摸著自己的花裙子，一手摸著自己的那頭秀發，好像在說：“歡迎來做客。”
走過九折回廊，一座精致的拱橋便吸引著你，拱橋有三個洞，兩個小洞，一個大洞。拱橋倒映在橋湖里，就變成了一個圓形，三個洞也隨著拱橋的變化而變化。
走下拱橋，一個富有古香古色的亭子出現在你的眼前，亭子的房頂是用琉璃瓦做成的，在陽光的照耀下，仿佛大海的水波光閃動，亭子里有許多名人書畫，讓人目不暇接。
忽然，一陣花香撲鼻而來，我順著這股花香，來到了小花塘，花塘里的花種類繁多，五顏六色，讓人眼花繚亂。花兒們爭奇斗艷，相互比美，勤勞的蝴蝶和蜜蜂們在采集花粉，為人類無私地做貢獻。
通過我的介紹，大家一定對人工湖了解的不少了吧，如果你們有興趣就到人工湖去觀賞吧！
描寫人作文 篇3
我的新同學是一對雙胞胎,大寶叫張佩發,二寶叫張佩達.他們是一天出生的,他們的生日是5月26日,大寶比二寶出生早幾分鐘,所以大寶是大哥.大寶長著一雙大的眼睛,像兩個桂圓一樣,他最有特點的是腦袋上留著一穗頭發.二寶長著小小的眼睛,小小的嘴,他最有特點的是有一對美麗的酒窩,大寶的愛好是下軍棋,二寶的愛好是畫畫.
以后我要多和他們交往.。
描寫人作文 篇4
我的奶奶是鄉下人，來閬中送我上學已經有一年多了。她的年齡是62歲，中等個子。她蓄著涼爽式短發，長著一對黑眼睛，濃眉毛。圓圓的臉形，扁平的鼻子，小小的嘴巴，喜歡穿深顏色的衣服。她特別喜歡做保健，保護身體，有好身體來保障我的學習。奶奶每天早上5點多鐘就起床為我準備早飯，我吃完后就送我上學，回來順路去菜市場采買肉和菜。回家后就洗我換洗的衣服。煮飯、送我、買菜、接我、洗衣。一日復一日，天復一天，奶奶您好辛苦呀！
我祝愿奶奶有個好身體。
描寫人作文 篇5
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰�。±蠋熤x謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根銀絲在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；“授業”之恩，終身難忘！
評語：這是一篇描寫老師，贊美老師的佳作。文章從大家耳熟能詳的歌曲寫起，激發了讀者的閱讀興趣，入題自然。第二段對“我”演講前緊張的心理的刻畫十分細膩、精彩。文章語言富有文采，值得推薦。
描寫人作文 篇6
不是我在刻意扮演很文藝的角色，只是我不想把學生時代所有的美好都遺棄掉；不是我又在故作深沉，只是我怕我的心意你不能理解透徹；不是偏愛紅塵，只是我早被前緣誤了身，才在這里拼命掙扎！
我最怕對比，因為有比較就要有高低；我最怕競爭，因為有競賽就要分先后；我最怕寫計劃，因為計劃總不能幫我保守心里的秘密。我最怕的不是死亡，是我不知道我死的意義又何在；我不怕委屈，我怕的是不知道為什么要去憋屈自己；我怕的也不是孤寂，是我在孤寂中實在找不到你所在的方向。我怕的不是那雨落而是你的眼淚啊！
我又蹬著單車，慢爬著這陡坡，盡管這晚風透過薄衣裳很催涼，腳下路怎么能停止，旁觀者但看我其實無所謂。一躍總在前，漫漫人生路總是在冷暖中去體驗。下了坡道，還有正在整修的坑坑洼洼，還好今天路面依舊潮濕，不至于被這逆風揚起的塵沙再迷了眼，這條路不知來回有了多少次，這次還是走的很小心……
路上總在想，我有時會為一些假話感到憤怒，明明知道這憤怒無疑像是一個毫無內功根基的人在練七傷拳，但是為了尋求內心的平衡，明知是自殘也要去修煉。也是，假話聽多了，才會莫名的對一句最普通卻很真誠的祝福而感動的甚至于涕淚的。我明明沒對你說什么啊，只是我生活里最尋常的話語啊。我不知道是我的世界太小，還是你的世界才真實，我不知道我聽到這樣的話是該感動還是該黯然神傷。
今有冬月如斯，映天恢弘，撒在路上似霜吟風雪，走著又經過了這棵榆樹。葉已落滿地，未落的也是一樹蒼涼了。對這棵榆樹總有一些特別的感情，決不是因為他長得很滄桑，那樣絕不會是我愛他的原因了，看他腰彎傴僂，我倒是應該憐惜他才是，可是我面對他總是能看到童年懷揣的幻想呢！竟連這么招風隱蔽的地方竟還有煙草的味道，這里該有的應是榆錢的存香��！帶著脹腦欺肺的煙草來這里，還能嗅到夜的芳香馥郁么？一絲煙塵鼻孔起，還能讓月明鏡鑒形么？我的出行就這樣的被中斷了。
深夜里總有一些不歸人，多飲兩杯以為就很抒情了，如此英勇別干嘔作吐不止啊，殊不知在多少人眼里，你又有什么資格去賣醉，醉了就別吐別鬧，吐就吐遠一些，鬧騰只是一種作死生命的姿態，更是玷污了好酒之名了，如此的耽誤別人享受這夜的寧靜可知，這鬼哭狼嚎不是耍酒瘋，是人性自私到了沒有心了。飲酒本無過，真想醉請完全的只是自己一個人的事情，成為累贅就是對酒魂的一種侮辱了！
人生路，總在尋覓美好的事物，可自己做的盡是出賣美的行為，又有什么資格再去追求美呢？那美好又從何來呢？我非圣人，又無他長，唯修內美以為常！古人尚有追求，獨今人不古了么？我問自己。
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