實用的趣事作文【精】

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的趣事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

趣事作文 篇1

　　今天是大年三十，家家戶戶每個人的臉上都洋溢著喜慶。有的人忙著在貼春聯，有的人忙著準備年夜飯，還有的人忙著掛大紅燈籠…最熱鬧的就要數年三十的晚上。

　　我們一家人吃完年夜飯，就開始著手準備放鞭炮，煙花。美麗的煙花在天空中綻放，好像對我說新年快樂。放完鞭炮，我就開始放孔明燈。孔明燈是在三國時期諸葛亮發明的，那時候諸葛亮用他來傳遞信息的。

　　先打開塑料袋，把孔明燈小心翼翼的展開，不弄把它弄破，要不然就會漏氣會讓他飛不起來的，然后把一塊蠟固定在孔明燈內部的鐵絲上，接著再讓老爸用打火機把蠟點燃，蠟是正方形的`點火的時候最好把正方形的對角點燃，在蠟點燃的同時再讓媽媽和爸爸小心翼翼的拎起孔明燈的上方兩只角，把它拎在半空中，火一點點在燃燒，孔明燈漸漸的膨脹起來，然后手端起孔明燈下端的園環上，慢慢的抬高孔明燈，逐漸放開手，孔明燈就飛上天去了，孔明燈慢慢慢慢的飛向天空，飛向遠空在黑夜中就像一顆小星星。

　　對著孔明燈許下我的心愿：希望在新的一年家人健康幸福。

趣事作文 篇2

　　我的童年趣事就像天上的星星、沙灘上的貝殼一樣，數也數不清。然而最令我難忘的趣事還是捉蛐蛐。

　　天色已經很晚了，只有我一個人還在外面玩。突然一陣“嘟兒——嘟兒——”的叫聲，從墻根處傳來。我側耳傾聽，聽了好一會，才恍然大悟，“對，是蛐蛐！”于是，我馬上跑進屋，拿了手電筒和玻璃瓶出來，開始了我的捉蛐蛐行動。

　　我悄悄地順著叫聲尋找著。突然，一個小黑點一蹦，鉆到了墻邊的磚縫中，又繼續唱著只屬于它自己的歌。我慢慢躬下身，用手電筒一照，啊，好大的蛐蛐呀！我用手輕輕把磚爬開，兩手攏成喇叭形，心想“這下你可跑不掉了”。誰知一撲竟然沒撲著，蛐蛐順著手邊蹦到了一個小洞里。我焦急地等待著，卻始終不見蛐蛐的`動靜。就在這時，我急中生智，笑到了一個辦法，我急忙向屋里喊道“弟弟，拿杯水來！”一聲喊，弟弟就急沖沖的把水拿來了。我把水小心翼翼地對著洞口倒進去，嗬，這辦法可靈了。只見那只蛐蛐渾身濕漉漉的，一下子就跳出了洞。我看準它還沒站準，一撲，，終于捉住了它。

　　啊，童年的生活是五彩冰粉的，真是有趣！

趣事作文 篇3

　　在我記憶的天空中有無數顆閃亮的星星，每顆星星都記載著我童年的趣事，有件事到現在回想起來都覺得好笑。

　　記得，那是二年級上學期的一天，我們班第一次參加“三好學生”競選活動。當參賽者精彩的演講過后，老師選我和門佳儀當評委，然后開始投票。

　　投票結束后，老師讓我唱票，門佳儀統計票數。當時我不知道什么是唱票，以為是把選票上的人名像唱歌一樣唱出來呢。可是我唱歌跑調，便對老師說：“老師，我跑調，讓門佳儀唱票，我統計吧！”老師可能沒明白我什么意思，便疑惑地說：“什么跑調，快唱！”我實在沒辦法，只好硬著頭皮，把選票上的人名以唱歌的形式唱了出來：“張楷奇一票，韓璐瑤一票……”當我正唱得起勁時，發現老師和門佳儀已經樂得直跺腳，連腰都直不起來了。我以為我唱跑調了，便紅著臉說：“老師，我都說我唱歌跑調，你還讓我唱，你們就別笑了。”我的話音剛落，她倆笑得更厲害了，只見她倆手捂著肚子，連眼淚都笑出來了。正當我不知所措時，老師摸著我的頭說：“寶貝，你太可愛了，老師告訴你，唱票，就是大聲地念出選票上的.人名，而不是唱著念票。”聽完老師的話，我想我的臉一定紅得像個西紅柿，當時我恨不得有個地縫鉆進去。

　　唉，都怪我平時讀書少，知識面太窄，才鬧出這么個大笑話。不過我想，在緊張的學習之余能逗老師和同學開懷大笑，出丑就出丑吧，值了！

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