[熱門]生活趣事作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生活趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活趣事作文1

　　不知不覺，我們告別了嚴寒的冬天，迎來了陽關明媚的春天。雖然說時間是短暫的，但是，在這短短的幾十天里，我也學習了不少知識，我覺得很有意義。

　　寒假生活的`一天，天氣寒冷，外面幾乎沒有人，我覺得太無聊了，就拿起作文書看了起來，隨手翻到一篇有關捉迷藏游戲的文章。咦！捉迷藏，我腦子里閃出了一個念頭，不如叫幾個小伙伴去捉迷藏吧！這樣即能鍛煉身體，還能增添幾分氣氛呢！于是，我打電話叫了幾個小伙伴，約好在門前空地上捉迷藏。不一會兒，小伙伴們陸續來了。

　　我們集中在我家門前的空坡地上，先按“手心手背”分了組，三人一組。游戲開始了，第一組的伙伴們先用紅領巾蒙住了第二組的伙伴們的眼睛，接著又找到了自己藏身的地方，喊了聲，開始找吧！由于我們組不知一點兒內情也找不到他們，我靈機一動，想了一個辦法，我大喊了聲：“好了嗎？”想聽聽他們的聲音，只要聽到他們的聲音，就可能很容易的找到他們了。這時，那邊卻也傳來了：“好了嗎？”的喊聲，我有些奇怪，等我們把小伙伴全找見時，我把這個奇怪的發現告訴了他們并想知道怎么回事，可是，小伙伴們誰也說不清怎么回事。我決定回去問一問老爸。

　　回到家，我把這個問題講給老爸聽，不知為什么，老爸聽完就哈哈大笑，說我們傻，我還是不懂，老爸就給我們講出了其中的道理。老爸說：“你們發出的聲波，隨風傳到那邊，由于受阻礙物阻礙，聲波又震蕩著返回來了。所以你們發出聲音后，又會聽到同樣的聲音返回來了。”這下，我全明白了。

　　我們又開始捉迷藏了，不一會兒，人們聽到了我們的喊聲，都陸續趕來了。時間不大，這里就熱鬧起來了。歡聲笑語開始回蕩。

　　這個寒假生活，我覺得真是有趣極了。

生活趣事作文2

　　又是一個周末了，不過我現在漸漸喜歡上周末了，以前，周六周日不是上課就是寫作業，而現在呢，每天下午只要上一堂課，多輕松啊。我一邊想一邊洗著碗，這時，爸爸開腔了，“專心洗碗想什么呢，小心工錢拿不到，到時候別怪我。”我長嘆一聲，誰說金錢不是萬能的？能讓我和爸爸這兩個懶蟲親自下廚房洗碗。

　　錢的魅力自然是功不可沒的。自打媽媽訂了洗一只碗5角錢的規定后，我就心動不如行動。爸爸經常美其名曰“平時也應該做點家務”。我也這樣認為，不用說自然也是為錢而來，為了每月的零花錢，我也只得努力拼搏一番啦。

　　我望著已經洗好的碗，我心里頗有成就感，心里的小算盤也噼里啪啦快速地打著，一頓洗三只碗剩下的'歸媽媽洗，就是1。5元，一天三頓就是4。5元，那么一個星期就是……“啪——”，一聲清脆的響聲打碎了我的金錢夢，我低頭一看，“噢，dear，My god！”我尖叫起來。望著尸橫當地的那只才洗好的碗，我心里涼了半截。不會這么慘吧？我的腦海里頓時出現了媽媽的身影，“若打碎一只碗，當天的工錢全免”她幸災樂禍對我說。我扭頭望著爸爸，說：“這是場噩夢，對吧？”爸爸兩手一推說：“我早就提醒過你的”，我撇了老爸一眼，老爸見我非常生氣，于是幫我把這個爛攤子收拾了…。

　　今天雖然我沒有拿到工錢但是我學到了很多，我也很快樂哦！

生活趣事作文3

　　在我的生活中，有許多趣事，最難忘的是我周末在田邊發現變色龍的那一次。

　　那天，我來到田邊玩耍，突然聽見一絲聲音，循聲過去發現了一只小動物，我輕輕地把姐姐喊過來，她告訴我說：“這是變色龍。”一聽到變色龍，我就非常奇怪，書里提到的龍都是龐然大物，這龍怎么這么小？還變色？怎么變？帶著疑惑，我把變色龍放在地上，它果然變成了土黃色；我把它放在綠葉上，它又變成了綠色。真奇怪，它能仿照周圍的顏色變，這樣就不會輕易被別人發現吧！

　　這時姐姐捉來了一只小蟲子，“我們來喂變色龍吧！”我迅速把小蟲子放在它眼前，就在一眨眼的瞬間蟲子沒了，我抱怨著：“變色龍為什么不把速度放慢一點兒讓我看個究竟？”為了仔細觀察，我索性把變色龍放在樹枝上。變色龍抓住樹枝，一動不動地趴在那里。我等啊等，大約過了半個小時，一只大青蟲爬了過來，變色龍慢慢地向前移動，我目不轉睛地盯著它，它突然往前一躥，我的'心都提到嗓子眼兒了，只見它一下子咬住了大青蟲，用力撕扯著它，大青蟲垂死掙扎，變色龍手腳并用、兇猛異常，不一會兒它就勝利了，居高臨下美美地享受著自己的勞動成果。

　　這次偶然的發現，讓我看到了難得一見的變色龍，它的樣子、吃食的過程，實在是既有趣又讓人難忘！

生活趣事作文4

　　“哈哈哈哈……”我們的教室里不斷傳出笑聲，原來我們在為“三毛”同學添頭發。

　　老師問：“誰第一個來為三毛同學添頭發呀？”我自告奮勇地舉起了手，接著老師給我蒙上了一塊紅布，然后對臺下的同學說了一句悄悄話，接著就開始讓我畫了。一開始，我連講臺都找不到，東摸摸，西摸摸，終于走上了講臺。一上講臺，下面的同學便沸騰起來了，胡亂指點，一個說左邊點兒，一個說右邊點兒，又一個說上面點兒，還有一個說下面點兒……在老師的倒計時聲中，我飛快地畫了三筆，這時同學們更是哄堂大笑，等我拿下紅布一看，自己也笑得人仰馬翻，原來我把頭發畫在了眼睛邊上了！同學們稱之為“四不像”。

　　第二個同學摩拳擦掌地上場了，老師先讓他原地轉三圈，再給他蒙上紅布。開始畫了，我們一個勁地說：“左邊、右邊、上面、下面……”聲音此起彼伏，這個同學開始轉三圈時就有點暈了，在同學們的“指點”下就更暈乎乎了，他胡亂地添了幾筆，結果把頭發畫在了耳朵上，成了名副其實的“耳毛”了。

　　終于輪到沈子開同學粉墨登場了！他總結了前面幾個同學的失敗經驗，是因為我們的`瞎指揮。于是他迅速拿起粉筆，還沒等我們開口，就“刷、刷、刷”地完成了三筆。臺下依然是狂笑聲。沈同學畫的三毛有一根貼在頭皮上，另外兩根遠遠地掛在黑板上，像五星紅旗一樣迎風飄揚著。

　　通過這個活動，讓我明白了一個道理：眼睛是心靈的窗戶，我們不能失去它。如果沒有眼睛，我們連再簡單的事情都難以完成。所以我們要保護好自己的眼睛，讓心靈的窗戶永遠敞開著！

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