班中趣事作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的班中趣事作文，希望能夠幫助到大家。

班中趣事作文1

　　每天的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。

　　而最讓我有所感慨的，則是每天發生在班里的趣事。每上課時，老師提出一些問題時，同學們總能轉動腦筋發揮那極強的想象力，因此在課堂上總能鬧出一些笑話。

　　記憶中，在學《靜夜》這篇課文時，語文老師問：“這篇文章的主題是‘靜’還是‘夜’？”同學們開始議論起來，一位同學站起來說：“我認為主要寫的是‘夜’，因為文章中提到了月亮，白天哪有月亮？”老師哭笑不得的說：“你可真牛！”全班哄堂大笑。

　　另外要說的就是我們的班主任了，在我們大家的印象中他最常說的一句話就是：你這個暈子。每次聽到這句話，我都會撲哧笑出聲來。班主任叫人的時候總會拍手，這也成了我們班八卦的話題，每次提起我們都會笑的肚子疼。

　　每個同學，每位老師，都是與眾不同的，都是獨一無二的，但正是由于有這些人，才組成了我們這個團結統一的`七年級四班！

班中趣事作文2

　　我們班上有一位同學，他的眼睛深深地凹了進去，身子瘦瘦的，像一根竹竿。他是我們班的體育健將––童靖，我們稱它為“銅鏡”。

　　這名字是在科學課去的。我們同學都坐在教室里認真地聽著老師講課。老師忽然說到：“古時候人們用銅鏡，當時的鏡子并不是現在的鏡子一樣，光瑩瑩的，照到身上清清楚楚的。古時候的鏡子是綠的，照到身上還有點兒模糊。現在，當考古人員挖出銅鏡時，已經失去原先的光澤了。”這時同學們都把目光投向了他。他頓時成了萬人矚目的大明星。他先是看了看同學們，然后不好意思的笑了笑，把腦袋用胳膊掩蓋起來。同學們哈哈大笑，指著他說：“原來，童靖這雙胞胎叫銅鏡吶！”還有的說：“原來童靖活了這么久了呀！失去光澤的銅鏡，失去光澤的童靖！”有的更是笑得抬不起頭來。科學老師覺得很奇怪，就問我們：“我講錯了嗎？就是失去光澤的銅鏡呀。”我們笑的更厲害了，老師一定不知道我們班上有一位同學叫童靖吧。“銅鏡”這個外號由此而來。

　　以后，我只要想起童靖，就會想起“銅鏡”，哈哈！

班中趣事作文3

　　我們班的趣事可多了。現在，讓我來給大家講班上最近發生的一件很有趣的事吧。

　　上課鈴一響，同學們回到自己的座位上，老師表情很嚴肅地走進教室，他把PPT拿出來演示。其中一個PPT是劉濤同學小時候的照片，隨著美妙的音樂，我們靜靜地欣賞著他的每一張照片，“這是我100歲時的照片！”劉濤突然說了一句，我們都愣了一下，然后全班便哄堂大笑起來，因為那“100歲”這幾個字我們聽得真真切切。老師也忍不住笑了起來，剛才他那嚴肅的表情已一掃而光，說：“劉濤，你是人精啊，現在已經活到上千歲了啊？”聽老師這么一說，我們笑得更加厲害，有的跺著腳，有的捶著桌子，有的用手捂住胸口，大家笑得東倒西歪。有的說：“劉濤是孫悟空的后代嗎？”有的說：“他是千年烏龜啊？”大家七嘴八舌，教室里像炸開了鍋。再看看劉濤，他的臉通紅通紅的、眨巴著眼睛、撓撓下巴，在為自己的口誤感到無地自容，他越是這樣我們越覺得好笑，笑聲久久才能平息下來。

　　這一件有趣的事，使我們的課堂增添了歡樂的色彩，讓我們緊張的神經得到很好的緩解，每當想起這件事，不禁讓我啞然失笑。同學們，你是不是也覺得有趣呢？

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