秋天的作文合集3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的秋天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的作文 篇1
美麗的秋天，你給大地蓋上了金色的被子，你讓草地穿上了金色的外套。我們再來看看我在美麗的秋天發(fā)生了什么趣事吧。
我們來到了大余，也就是鐘老師上班的地方。一座座層林盡染的山，遠遠望去，像一個個頂天立地的巨人。一片片葉子從樹上掉落下來，像一群金色的蝴蝶。我還看到一朵朵花兒，有菊花，有百合花，有桂花，還有蘭花等等。金黃金黃的稻子被收割了。鳥兒的叫聲是那么清脆那么響亮。我們沿著小溪旁邊的小路下來的，那小溪的水聲嘩啦嘩啦地響，像演奏家一樣。
我們又來到了丫山的A哆森林，這一望無際的森林，像一個大大的綠色布丁，我仿佛在一個巨大的餐桌上，上面有很多美食。我們還走了玻璃棧道，玻璃棧道有點晃，我們提心吊膽的。最害怕的是我，我可是有恐高癥的`啊！
傍晚，我們要回定南了，我依依不舍的離開了大余的丫山。在回定南的路上，我看到了橘黃橘黃的橙子，秋天到了，橙子們自然會成熟的。
啊！秋天是果實成熟的季節(jié)，也是動物們準(zhǔn)備過冬的季節(jié)。啊！秋天，你真是一個美麗的季節(jié)。
秋天的作文 篇2
風(fēng)起時，落葉開始舞蹈。走在種著梧桐旁道樹的街道上，樹葉一天一天漸漸變黃，就仿佛是看著秋天在我眼前一點一點加深。想到這些，心中的惆悵也越發(fā)濃重。不可思議，自己也變成如此上春悲秋的人了。
每一天帶著漠然，麻木的表情在校園中進進出出，偶爾對著熟悉的人訴說勞累，閑下來時為什么事事感傷，或者呆呆地凝視遠方。這樣的日子在這一季多雨的陰冷的秋天里顯得格外漫長。眼前總有人瞪著不解的眼睛問：“最近怎么了，怎么總是精神不振?”
我只是抬起頭，用微笑敷衍。
偶爾和大我七歲的哥哥說話時，我張口提及"空虛"，哥哥驚愕地看著我，其實我也與他有同感：十來歲的小孩，能和空虛扯上什么關(guān)系？確實讓人費解。但是我們這些八十年代末九十年代初的人，真的是很多過去的理論不能理解的一群人。
在學(xué)校與家庭的夾縫中成長，我們可以很理所當(dāng)然地把考試與學(xué)習(xí)作為一切悲傷的借口，來掩蓋只要撒上一點淚水就會滋生發(fā)芽的.寂寞。我看見那些與我同在一間教室中卻無比明媚的臉龐，記不起自己是怎樣學(xué)會的嘆息怎么學(xué)會的悲傷，灑下在秋天的悲傷作文。
班上一個最沒有心事的男生說過：“孤獨又怎樣，只要開心就好。”聽到這句話的一剎，我想起了說話的男生那張溫暖不過的笑臉，那竟也是偽裝的嗎？后來再次見到那一些明亮的眼神，我竟可以看清在后面的憂郁晦暗。在別人忙得不亦樂乎的時候，總會見到有人在靜靜的發(fā)呆，滿眼都是陌生的孤寂和空
“自古逢秋悲寂寥”,這一季秋天的天空不如往常干凈，而總是陰霾。這一季秋天我目睹了太多憂傷，在這一群被稱為孩子的孩子中間。耗耗不只一次輕輕說：生活沒有希望。這一季漫漫長的秋天，朋友們用“蒼白無力”形容心情。大伙玩弄著文字的目的只想宣泄寂寞，欣賞著古怪的郁郁寡歡的音樂，把與朋友的短暫分開當(dāng)作生離死別。孤獨，原來是我們沒有資格談?wù)摰模瑓s成為一種流行。
猛地發(fā)現(xiàn)前額細(xì)微的抬頭紋，不敢相信，憂郁甚至改變了容顏。我突然大從心底里厭惡如此老氣橫秋的自己，失去了活力，還有青春原有的光芒。突然想起有一本書<<十七歲開始蒼老〉〉。我不敢想象，自己就這樣衰老下去。我們敏感，我們孤獨，但這一季秋天，在我們看不見的地方，依舊擁有無限美好。尚且是為了自己，把灑下在秋天的悲傷戒掉，不要讓歲月風(fēng)華了心靈，那便是善待自己。
評語：我們常說這一代孩子真是“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”。可是作者筆下真正流動著一種落寞與悲傷，原來孩子的內(nèi)心世界竟是如此的豐富和敏感的
“滋生發(fā)芽的寂寞“明媚的臉龐”“溫暖的笑臉”，多么新穎的語言，正是文章的出彩之處。
秋天的作文 篇3
秋天，總是美麗的，秋天的作文（點評）。秋雨好像一盒顏料，蘋果紅了，柿子紅了，橙子黃了……看到這樣的景象，人們紛紛感嘆道：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
秋天，有讓樹葉掉落的魔力。一片片葉子從樹上落下，我撿起一片最紅的楓葉。啊，它比滿天的晚霞還紅，比鮮紅的玫瑰還紅！我在樹林里走著，耳邊回響著千年前那位愛國詩人的吟唱：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
春天有許多花朵開放，夏天有荷花，冬天也有梅花，那秋天有什么呢？沒錯，是菊花。菊花園里，一朵朵菊花爭相斗艷，有黃的、有紫的`、有白的……每一朵都不一樣。
青蛙已經(jīng)在努力挖洞，準(zhǔn)備冬眠了，所以，每當(dāng)夜晚來臨時，人們總能聽到一陣陣“呱呱”聲。離家的游子，面對此景，由衷慨嘆：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
再放眼望去，田野、山巒、果樹、銀杏盡收眼底。一只喜鵲朝我飛來，一陣秋風(fēng)吹過，幾片樹葉飄落下來。我的思緒，好像又回到了生命中第一個秋天，我的耳邊再次回響起那有力的吟唱：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
刁老師評語：作文中的幾處引用恰到好處，為文章添色不少！得分：A＋＋
威媽點評：威的班級本學(xué)期被定為閱讀實驗班，于是在刁老師的要求下每日讀很多辭藻華麗文章，還被要求準(zhǔn)備了一本摘抄本，抄下好詞好句，寫上一兩句造作的讀后感……這篇文章出臺的當(dāng)天，刁老師短信通知家長輔導(dǎo)完成描寫秋天景色的文章，要求“用上積累的好詞好句，把文章寫美”，于是，未等威媽下班威即一氣呵成此文……這文章，乍一讀，覺得很有才，再讀一遍就會覺得超級好笑，沒幾句自己的真實話語，一個三年級小屁孩，竟然想起了他“生命中的第一個秋天”（這句肯定是抄來的，哈哈），還不斷由衷慨嘆，還都“斷腸人在天涯”來著，這都是哪跟哪啊！威媽初讀笑得眼淚都出來了，在電話里讀給當(dāng)時回老家看望爺爺奶奶了的威爸聽，威爸也是一頓爆笑……唯一值得贊賞的是，真不知道威啥時候積累了這么些古詩詞，課堂上沒學(xué)過，威媽威爸也沒主動給他讀過，這個倒是挺牛的。
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