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有關(guān)秋思的中學(xué)生作文
秋天的思念，一葉一葉地飄落，冬日的雪花，一片一片地翩躚，對(duì)你的愛(ài)，凋落又萌生，永無(wú)止境地輾轉(zhuǎn)在流年。今天小編就來(lái)分享有關(guān)秋思的中學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)秋思的中學(xué)生作文(一)
炎熱的夏季就這樣被涼涼的秋天趕走了，一切的綠色都變成了黃色，又是一年秋草黃，該走的一定會(huì)走，該來(lái)的一定會(huì)來(lái)，猶如你即將要離開(kāi)我一樣，別無(wú)選擇，涼涼的秋風(fēng)總是在寂寞的夜里刮起，心里的萬(wàn)般孤獨(dú)和寂寞也會(huì)隨著涼涼秋風(fēng)一起漂浮，心里那擺脫不了的思念總是讓我憂郁寡歡，也讓我開(kāi)始埋怨起了秋天的到來(lái)，總以為是這涼涼的秋勾起了我不該在想起的一切，也許心里從來(lái)都沒(méi)有忘記，但我不希望這樣，我寧愿相信是秋讓我如此這般傷感，也不愿相信這是你曾經(jīng)留給我的傷疤。
秋天是收獲的季節(jié)，是一年的結(jié)晶，應(yīng)該算是喜悅的節(jié)日，可我卻沒(méi)有在這喜悅中得到喜悅的心情，不是秋太冷，是我的心太冷，不是秋太涼，是我的心太涼，不是我想這樣，只是你的傷害讓我如此這樣，其實(shí)我是喜歡秋天的，秋天的黃色是暖色的，以前總認(rèn)為黃色讓人感到溫暖，如今卻讓我感覺(jué)到冷冷的，涼涼的，在這個(gè)我曾幾何時(shí)認(rèn)為很溫暖的季節(jié)里突然變得好寒冷，好寒冷。
花開(kāi)花落，終有結(jié)局。自然循環(huán)，終有倫理，而你我卻是這般結(jié)果。是我走的太慢，還是你走的太匆忙，讓你我從此再也走不到一個(gè)平行線上，我不知道，我不知道為什么，在這個(gè)秋天為何又想起了你，是否秋天就是想你的季節(jié)，還是這是最后一次讓我想起你，其實(shí)我并不曉得，這種想念又算什么，是忘不了還是從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)。我不知道了，我只知道此刻我想你了，在這個(gè)我認(rèn)為傷感的季節(jié)里我想你了。
有關(guān)秋思的中學(xué)生作文(二)
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。在這秋日的如洗碧空下，仰望著天空，幾滴‘珍珠’悄然流下，思念在蕩。這比冬天的肅風(fēng)更悲涼。
一片片的葉子像一只只蝴蝶從天而降，回想起那一個(gè)悲涼的秋天里。朋友們聚在一棵大如傘的樹(shù)底下，畢業(yè)了，昔日的好朋友要分別了。那個(gè)秋日里，只有分別，只有痛苦，分別的痛苦，那一刻是多么的悲涼哪!那種悲涼遍布全身，超越了冬天的冰天雪地。六年了，一切都在這個(gè)秋天里離別，一切都如煙般消失如云般散開(kāi)。情也淡了，只留下一絲回憶。我感嘆著，一片葉子從眼前落下……
成熟的稻谷低著頭，回憶起我舅舅一家人享受豐收的喜悅。我的眼睛模糊了，舅舅前幾年因病去世了。如今只留下三個(gè)孩子和兩個(gè)年邁的老人，妻子則改嫁他鄉(xiāng)。昔日的喜悅隨著他走了，老人冒著汗水、含著淚水在收割稻谷，一個(gè)孩子在學(xué)校亂花錢，一孩子在野外玩耍，另一孩子在家里干家務(wù)……那一刻，愛(ài)少了，淚多了。隨著風(fēng)欺壓稻谷的嗚咽，我感到冬日的悲催……
那如冬風(fēng)般冰冷的秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹冷了我的心。我和您相處了一年，您我就在這個(gè)秋天分開(kāi)了。一絲絲冰涼涌上心頭，過(guò)去您用您那雙美麗的翅膀保護(hù)著我，如今的秋風(fēng)吹過(guò)，只有我一個(gè)人在‘享受’。雖然我的淚水被風(fēng)吹干了，但是淚水卻往心里鉆。我已經(jīng)失去最愛(ài)的您，讓愛(ài)隨風(fēng)飄揚(yáng)……
秋天這個(gè)思念的季節(jié)，是多么的美好，就像冬日里的一陣風(fēng)，爽到悲涼。失去了一份難以割舍的友情，一份至真至純的親情，一份不可忘卻的師生情，即使是風(fēng)，也爽到冬日的悲涼。
有關(guān)秋思的中學(xué)生作文(三)
秋風(fēng)肅殺，秋姑娘穿著薄紗般的衣裙來(lái)到了洛陽(yáng)城里，草兒枯了，花兒謝了，葉兒黃了，南歸的大雁也過(guò)去了，中秋節(jié)也就到了。
每逢佳節(jié)倍思親，望著幽蘭天空白玉盤似的明月，蟄居在客棧里的詩(shī)人——張籍，也思念起家鄉(xiāng)的親人來(lái)，提起筆，思緒萬(wàn)千，竟不知從何說(shuō)起，家里雙親還好么?身體怎么樣?今年的收成好么?家境怎么樣?……寫寫改改，想想寫寫，寫寫停停，停停寫寫，這一夜，詩(shī)人輾轉(zhuǎn)反復(fù)，快天亮的時(shí)候，詩(shī)人才戀戀不舍地把信封好了。
送信的小伙子來(lái)了，詩(shī)人把信交給了他，叮嚀他路上要快一些，如果見(jiàn)到自己的親人，告訴他們自己過(guò)得很好，不必掛念。小伙子跨上了馬，要走了。“等一等”，詩(shī)人又?jǐn)r住了馬頭。“你先喝點(diǎn)茶，吃點(diǎn)點(diǎn)心，昨天我寫的匆忙，好像露點(diǎn)東西，我再看一看”。
小心翼翼地拆開(kāi)了信封，從頭到尾讀了一遍又一遍，加了一些覺(jué)得漏掉的東西，改了一些覺(jué)得不能表達(dá)自己意思的語(yǔ)句，在小伙子的催促聲中，詩(shī)人不得不把信交給了小伙子。
馬兒跑的早已看不到了，可是詩(shī)人還是不眨眼的盯著家鄉(xiāng)的方向，其實(shí)詩(shī)人的心也早已隨著馬兒飛到了家鄉(xiāng)。
有關(guān)秋思的中學(xué)生作文(四)
秋天是金色的，金色的天空、金色的河流、金色的樹(shù)木……還有我對(duì)童年金色的思念。
我記憶的最深處，埋藏著一段美好的回憶。
那是我五歲那年的秋天。每天，我都跟著媽媽去公園散步，在我的記憶里，陽(yáng)光似乎都是水晶般明亮，透過(guò)還為掉光的枝葉，一縷一縷地照在我的身上，十分愜意。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的葉子就會(huì)呼啦啦地飄落在我的身旁，像是下了金色的雪。馬路上鋪滿了樹(shù)葉，就像是一條通向太陽(yáng)的道路，滿是金黃。
還記得那年，公園里有一片一望無(wú)際的草叢。金色的草比我的人還高，我經(jīng)常和媽媽在草叢中愉快地奔跑，只要有一陣風(fēng)吹過(guò)，草叢就仿佛是陽(yáng)光照耀下的海洋，波濤蕩漾著淹沒(méi)我的頭頂。
那年秋天我還小，只對(duì)一些短暫的片段有點(diǎn)回憶。但是，那時(shí)的我充滿了歡聲笑語(yǔ)，有著無(wú)限的活力。
八年前，在我家的樓下還有一片空地，我與小伙伴們常常在下面踢皮球。我最小，只好當(dāng)守門員。因?yàn)樯眢w瘦弱的緣故我時(shí)常跌到，把皮給擦破。看著一滴一滴紅色的水矚從傷口流出，小小的我竟然毫不在意，依然開(kāi)心地高舉著皮球朝同伴們?nèi)尤ァＲ虼耍看位丶沂遣虐l(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)傷痕累累了。可奇怪的是，我的眼眶居然沒(méi)有濕，可能是我生性陽(yáng)光吧。
在那時(shí)的記憶里，爸爸媽媽都和藹可親，三天兩頭就往游樂(lè)場(chǎng)里跑，棉花糖和汽球天天舉在手上，爸爸的肩是我的專坐，媽媽好像永遠(yuǎn)是我的用人。
坐在木馬上的我就像是一位凱旋歸來(lái)的王子，無(wú)憂無(wú)慮地目視著藍(lán)天，想象#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#著自己就是天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)。此時(shí)我的快樂(lè)是無(wú)法形容的，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這美好的一刻，讓我一輩子沐浴在幸福的長(zhǎng)河當(dāng)中。但是，秋天慢慢過(guò)去了，我的生活方式徹底改變了。每時(shí)每刻，我都不能獲得休息，不是去訓(xùn)練，就是去練習(xí)電子琴，或者去上新概念英語(yǔ)。雖說(shuō)這樣生活充實(shí)，但對(duì)于才五歲的我，就如同人間地獄。
現(xiàn)在的秋天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不在美好，不再是金色的。它帶給我的，只是對(duì)那年秋天的深深思念，是兩行對(duì)童真思念的淚水……
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