豐收的秋天優(yōu)秀作文2篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的豐收的秋天優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
豐收的秋天優(yōu)秀作文1
秋天到了，熊大、熊二一起去摘果子。熊大抬著梯子的前面，熊二抬著梯子的后面，兩熊齊心協(xié)力把梯子抬到了果園。熊大一馬當(dāng)先，找到了一棵最多果子的果樹，熊大把梯子牢牢地靠在這棵果樹上。熊大迫不及待地摘起果子來，熊大把果子一個(gè)又一個(gè)地傳給熊二，熊二把果子一個(gè)又一個(gè)地接住，然后小心翼翼地放進(jìn)籮筐里。熊二說：“你別摘得那么快呀，俺可跟不上。”熊大說：“俺還可以更快呢！”說完熊大飛快地摘起果子來，熊二也飛快地接起果子來，他們累得氣喘吁吁。
過了一個(gè)下午，籮筐仍然沒裝滿，熊大和熊二倒玩起雜技了。熊大左手摘一個(gè)蘋果，右手摘一個(gè)蘋果一直繞圈，熊二說：“俺也要玩！”“好，給你玩。”熊大正說著，就把蘋果扔下去了。熊二左手接一個(gè)蘋果，右手接一個(gè)蘋果。兩手一扔，蘋果就掉進(jìn)了籮筐里。熊大和熊二一邊玩，一邊摘果子，可開心了。籮筐終于裝滿了，熊大和熊二累得滿頭大汗，熊大高興地對(duì)熊二說：“看來，今年冬天又不會(huì)挨餓了，又可以睡個(gè)好覺了。”熊二說：“對(duì)呀！俺們這個(gè)冬天不會(huì)挨餓了。”說完，它們高興地抬著籮筐回家了。
三(5)班龔賢哲 教師點(diǎn)評(píng)：小作者能仔細(xì)觀察，抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，生動(dòng)地描寫他們的動(dòng)作、表情、對(duì)話。想象合理，中心突出，語言充滿了童真童趣，真棒！
豐收的秋天優(yōu)秀作文2
遠(yuǎn)處的稻田里一片金黃，沉甸甸、黃澄澄的稻穗在太陽的照射下顯得格外耀眼，像一片金色的海洋，里面埋藏著數(shù)不盡的“寶藏”。
人們戴著一頂頂草帽，在田地里彎著腰，正辛勤地收割著稻谷。雖然陽光照射在身上，如同火燒一般，但大家臉上還是洋溢著幸福的笑容！田間的人們，有的割著稻谷，有的把割下來的稻谷放入機(jī)器中，有的`正用力地鏟著谷機(jī)桶中的谷粒。
看我家田里，奶奶和姨婆右手揮舞著鐮刀，彎曲著背脊，左手握著谷禾桿，鐮刀用力向后一拉，金黃色的稻穗便隨著力量向前一彎，一把稻穗就離開了“母親”，傳遞到舅公手里，飛舞著跳進(jìn)收谷機(jī)里。收谷機(jī)“轟隆隆轟隆隆”有節(jié)奏地響著，機(jī)械的脫粒機(jī)不需腳踩，就能把谷苗與谷粒各分一處，真好！飛揚(yáng)的禾草、金黃色的谷粒各有所歸：禾草撒向田間，做了田間的肥料，谷粒在收谷機(jī)的谷桶里，等待著我們將它帶回家。
谷桶裝滿了，舅公汗流滿面，用力地從谷桶里鏟出稻谷，裝滿籮筐，兩邊的籮筐在身側(cè)左右晃悠著，擔(dān)上曬壩。媽媽在曬壩中讓一筐筐谷粒平鋪在太陽下，再翻篩出多余的谷苗。如此不斷地翻來覆去，讓一粒粒帶著淺綠色的谷粒在熾熱的陽光下慢慢變得金黃。
他們?cè)诹胰障率罩竟龋掷塾譄幔t的臉上露出了豐收的喜悅。這讓我想起了唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
豐收是用辛勤的汗水換來的，因此，我們要珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)！
【豐收的秋天優(yōu)秀作文2篇】相關(guān)文章：
豐收的秋天01-10
描寫秋天豐收的作文(15篇)02-21
描寫秋天豐收的作文(匯編15篇)02-23
描寫秋天豐收的作文通用15篇02-23
描寫秋天豐收的作文(集錦15篇)02-21
豐收的果實(shí)作文03-04
秋天的風(fēng)優(yōu)秀作文12-25
豐收的作文初二02-14
描寫秋天的田野優(yōu)秀作文02-23
秋天的校園優(yōu)秀作文【熱門】02-25