找秋天的作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的找秋天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
找秋天的作文1
我的家鄉(xiāng)河南開(kāi)封有許多優(yōu)美的景區(qū)，一年四季都是美麗的。
春季是個(gè)充滿鮮花的季節(jié)，家鄉(xiāng)的花園里、街道邊、小區(qū)里，有粉嘟嘟的桃花，有金燦燦的迎春花，還有白如雪的梨花……
夏季是個(gè)非常炎熱的季節(jié)，家鄉(xiāng)道路兩旁有茂密的大樹(shù)，它們像戴著帽子的軍人，站在路的兩旁，保護(hù)我們的出行平安。在小池里，美麗的荷花被綠油油的荷葉簇?fù)碇扇~綠綠的，好像一個(gè)大盤(pán)子。美麗的荷花還是花苞時(shí)，像一個(gè)美麗的小話筒；半開(kāi)半不開(kāi)的荷花似一個(gè)害羞的小姑娘，用粉色的'輕紗遮住臉；完全綻放的荷花像一個(gè)小天使站在荷葉上，好像正在跳舞……
秋季是個(gè)微冷的季節(jié)，家鄉(xiāng)飄蕩的葉子像紅色、黃色、橙色的蝴蝶。在果園里，有大大的柿子、紫晶晶的葡萄和紅紅的石榴。秋天的菊花更是品種多多，有繡球菊、螃蟹菊……
冬季是大雪紛飛的季節(jié)，家鄉(xiāng)的每個(gè)公園里都有雪，雪很白，似棉花一般美麗。小朋友們?cè)诠珗@里打雪仗、堆雪人、滑雪……
我的家鄉(xiāng)開(kāi)封真是一個(gè)美麗的地方，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季。
找秋天的作文2
早上，走在熙熙攘攘的人群中，絲絲涼氣輕輕地鉆進(jìn)我的脖子里，我忽然意識(shí)到：“秋天來(lái)了。”
秋風(fēng)像淘氣的小孩子似的，時(shí)而溫柔，時(shí)而鬧點(diǎn)小情緒。溫柔的時(shí)候，吹到臉上，爽到心里，帶走了惱人的悶熱，宛如一位身穿紗衣的女孩，讓人賞心悅目。當(dāng)這個(gè)溫柔的孩子的犟脾氣上來(lái)時(shí)，是誰(shuí)也無(wú)法控制住的。它猛烈地吹動(dòng)著一排排蒼老的楊樹(shù)上零零落落的幾片黃葉，直到把最后的幾片葉子吹落，成為一只只帶著夕陽(yáng)的色彩的蝴蝶，任它們漫天飛舞。
天上的云彩，到了秋天是極害羞的，它們不敢走近人們，只得在藍(lán)天媽媽的懷抱里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著人們忙碌的身影。站在陽(yáng)光的身邊，凝神細(xì)聽(tīng)，仿佛可以聽(tīng)到光線碰撞的聲音，那絢麗的光彩讓我感到無(wú)所適從，只能呆呆地凝望著天空，那樣白的是云，那樣藍(lán)的是天，那樣絢麗的是太陽(yáng)，這一切的一切，仿佛可以把人的心，人的靈魂也過(guò)濾成悠遠(yuǎn)的蔚藍(lán)。
我心頭一抖，有了一個(gè)想法。
上課了，我微笑著走進(jìn)教室，輕輕地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們到外面去找秋天”。話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我擺了擺手，說(shuō)：“這次我們是展開(kāi)想象去不同地方找秋天。第一站，請(qǐng)同學(xué)們到我們的校園找秋天。”同學(xué)們眨巴著眼睛，陷入了想象當(dāng)中。
過(guò)了一會(huì)兒，李敏站了起來(lái)，繪聲繪色地說(shuō)：操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當(dāng)樹(shù)葉鋪灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)地向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。多么絢麗灑脫的景色呀！
秋風(fēng)送寒，花木謝了，古人說(shuō)得好；“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我想老師就是這樣花盡心血教學(xué)生，當(dāng)“桃李滿天下”時(shí)，自己卻鬢添銀絲。辛勤的耕耘，換來(lái)了秋天收獲的碩果。我贊美秋天，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝春光。我更贊美老師，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，成全了我們。
李敏的發(fā)言博得一陣熱烈的掌聲。
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