《秋風》作文(必備)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的《秋風》作文5篇，歡迎大家分享。
《秋風》作文 篇1
秋風乍起，秋姑娘又再次的來到了世界各地，秋風涼絲絲的，頓時，我不得不打了個噴嚏，直犯哆嗦，秋風悄悄一吹，吹走了夏天的炎熱。
秋風吹拂著花草樹木，好像他們在像秋風姑娘求助似得，說道“秋風姐姐，夏天太炎熱了，我們的不少同伴都被曬得枯萎了，請你幫幫我們吧！秋風姐姐輕輕一吹，吹跑了夏天的火熱天氣，秋風你是一個樂于助人的季節。
秋風你如一位溫柔的父母，在炎熱的天氣時，你溫柔的微風吹跑了我們的火熱的心，在晚上時，小朋友熱的'睡不著覺，秋姑娘一吹，吹跑了小朋友煩躁的信心，你給我們溫情的母愛。
秋風姐姐一吹，清洗了碧藍的藍天，吹走了哄哄直叫的烏云，秋姑娘來到了農民伯伯辛苦勞動的稻谷田，秋姑娘在一吹，嘩啦啦——嘩啦啦——秋姑娘幫稻谷完成了豐收的交響樂，金光閃閃的稻谷，形成了金色的大海，許許多多的菜都等著秋風姑娘的到來。
秋姑娘又來到了，果實累累的果園，秋姑娘看到了一個紅彤彤的小蘋果，它的主人在下面努力的跳躍起來摘它，可是怎么也夠不著，這時秋風姑娘也來幫忙了，秋姑娘一吹，紅彤彤的小蘋果，補登一聲掉了下來。
秋天你象征著成熟，也意味著豐收，秋風是美好的，你是一位樂于助人，善良的朋友，我們會把你這美好的金色之風給一直保存著。
《秋風》作文 篇2
秋風是一位奇妙的魔術師.你快看,秋風走進花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開了它那美麗的臉蛋,活象一個小姑娘.你快看,秋風飛進果園里,用溫柔的手給蘋果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的`衣服,掛在樹枝上隨風舞動,猶如一個個燈籠.你快看,秋風跑進樹林里,大樹們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術師—秋風!名師點評：小作者將秋季獨有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋果、梨子、柿子等與秋風串聯在一起，賦予秋風以神奇力量——“魔術師”，將它們的到來歸因于秋風，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標題《奇妙的秋風》。寫得不錯，爭取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語對象；“菊花綻開了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據你的前后敘述，都是采用“秋風”為主語的形式開句，最好能夠統一。
《秋風》作文 篇3
清晨，漫步叢林中，地上已覆蓋了一層落葉。一陣微風襲來，伴隨著嘩嘩聲，紛紛葉片離卻枝頭，投入風的懷抱。有的被風卷上高空，又被無情拋棄獨自落地；有的被風吹入河流，飄向了遠方。秋風落葉的時節到了，你還好嗎
你曾說過：你喜歡深秋，喜歡深秋的風，喜歡深秋的風卷起漫天落葉，喜歡看漫天落葉隨風起舞，喜歡風葉纏綿蹭過耳畔。到此時節你的心情會莫名變好！所以你的網名為“秋風落葉”。
深秋是一個萬物凋零的時節。沒有春天萌芽的希望，沒有夏天的激情，更沒有初秋收獲的喜悅，也沒有冬天的安逸！聽人說，喜歡深秋的人都有著自己的憂愁。因為秋后心便是一個“愁”字！在這個時節，憂愁的人的心情會變好。因為她不再孤單，自然萬物都與她為伴！你到此時節心情會莫名變好，是否你也有著難以訴說的憂愁，到了懂你的時節，你不再感到孤單，所以心情會變好？若是，又是怎樣的憂愁使你如此眷戀秋風落葉的時節？若不是，你為何又對秋風落葉情有獨鐘？
我不知道，我不知道你經歷過什么我不知道你微笑的眼神中為何的總不自覺的劃過一絲憂傷？你沒有說過，我也沒有問過。不是我沒有好奇心，而是我怕我的好奇心勾起你的傷心過往。
在我心中，你就像戴著百花冠冕的'白蓮花一樣，從不與百花爭艷，你有你的淡然；從不任風肆意搖擺，你有你的倔強；從不被污水所染，你有你的原則。你是那樣的安靜，“寵辱不驚，去留無意”形容你是那樣的合適。我不知道這是你天生的性格，還是經歷過遺留在你眼神中的那一絲憂傷的過往后而變為這樣？
還記得我離開那個城市前，我們一起吃了飯。那一頓飯跟往常一樣，沒有太多的話語，大部分時間在沉默中度過。臨末我說了一句：“但愿這次的再見不會是永遠！”因為我知道，我的那句但愿將很難實現。你依舊保持著往日的微笑，看不出你有任何的情緒波動！這也許就是你的性格吧！就這樣我們匆匆分別！那時，正值枝繁葉茂的時節！
現在這邊的葉子已紛紛墜落。在這墜落之際，情不自禁的想起了身在南方的你。現在南方的葉子開始隨風飄落了嗎？你的心情變好了嗎？如若南方的葉子還沒有墜落，不要煩心，不要憂郁。我會祈求秋風卷起些許落葉能吹向你的方向。當你在夢里看到幾片落葉飄向你身旁，請不要驚訝它無端入夢，這是你在遠方一個朋友虔誠的祈禱。并帶著一句輕聲的問候：秋風落葉的時節到了，你還好嗎？
《秋風》作文 篇4
秋風送爽，細雨霏霏，天氣轉涼，秋天悄悄的來到我們身邊。
樹林里楊樹和柳樹 的葉子從綠變黃了，一陣秋風拂過，一枚枚黃葉飄悠悠地落下來，好像一只只黃蝴蝶，又像一只只小黃鶯，還像一個個小傘兵，亦或是一個個小精靈。楓樹的葉子紅紅的，從遠處看像燃燒的火焰一樣。這是“霜葉紅于二月花”呀！松樹的葉子還是綠綠的，一排排松樹站得直直的，像士兵一樣守護著樹林。
花園里有一串紅、菊花、美人蕉。還有許多不知名的'花。一串紅開得那么紅艷，一棵棵挨在一起，好像組成一張嶄新的紅地毯。美人蕉像一位美麗的少女。菊花開得五顏六色的，紅的似火、黃的像金、粉的勝霞……五彩繽紛，美不勝收。
果園里的蘋果像正月十五的燈籠，黃燦燦的大鴨梨掛在枝頭，一串串紫葡萄引人饞涎欲滴。任何翡翠和瑪瑙都不及這大自然的結晶真實鮮活。
天空中大雁排著整齊的隊伍一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。不時還能聽到“咿咿呀呀”的叫聲，向南方飛去。
我喜歡春天的百花盛開，夏天的熱情似火，冬天的銀裝素裹，但是我更喜歡秋天，因為它層林盡染，五彩繽紛，瓜果飄香，天高云淡。
《秋風》作文 篇5
春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠離家鄉的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的，充滿生機的，令人心情愉快的。
操場上，同學們迎著秋風跑著，與孤單的秋風作伴，讓秋風感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團隊意識。
花園里，同學們下課后，坐在石凳上看書，秋風吹動葉子，發出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風也加入了他們，發出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風也積極的加入了他們，秋風好像開心地笑了，秋風有了我們并不孤單。
教學樓里，有我們的讀書聲，秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風安靜了，它好像也在與我們一起認真學習。回答問題時，秋風發出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機，充滿樂趣。
無論是操場上的秋風，還是花園里的'秋風，教學樓里的秋風，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機。
秋風像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學習、一起唱歌，一起歡笑……
秋風陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風有我們也并不孤單。
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