(優(yōu))實(shí)用的《秋風(fēng)》作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
去年北邊兒鬧叛亂，都達(dá)到京城城墻外頭了，玄宗皇帝嚇的連滾帶爬從長安一直跑到成都，別看他吃的肥肥胖胖，跑起來真不輸給那些年輕人。而我們的主人公，被后世稱之為“詩圣”的杜甫，為了所謂的忠義，毅然拋棄坐落在長安市區(qū)的豪宅，跟著皇上跑到了成都，想著自己是跟著皇上來的，吃穿住行應(yīng)該不成問題，少說得分一套七八十個(gè)平方的三室一廳吧。可熟知，皇帝老兒自顧不暇，連皇上都不當(dāng)了，哪兒去給他找三室一廳去。不得已，只好向幾個(gè)有錢的哥們借了點(diǎn)錢，在城郊蓋了一座不到十個(gè)平方茅草屋，真是屈辱啊，你看別人家里的廁所都比之氣派。不過好歹比一個(gè)平方也沒有的.強(qiáng)，怎么說也好好地堅(jiān)持了一年。
到了秋天，不知從哪個(gè)方向來了一股所謂的強(qiáng)對(duì)流天氣，整個(gè)成都大風(fēng)不止，我們的杜老爺子今兒個(gè)都48的人了，怎禁得住這一吹啊！于是整天蜷臥在家中，不料，忽有一天，風(fēng)力由六級(jí)直升到八級(jí)，這茅草屋本就朝三暮四，禁不住風(fēng)神的呼喚，跟著他起了飛，還以為能沖出亞洲，飛向世界呢。可熟知，風(fēng)是個(gè)騙子，它不是在呼喚，而是在忽悠，把你忽悠起來就會(huì)再把你扔下去，于是茅草分為兩撥，運(yùn)氣好的掛在了樹上，不好的就掉在了水坑里。我們的杜甫這時(shí)也感到不對(duì)，怎么房里的水都凝固了？雖說家里因經(jīng)費(fèi)原因沒有交暖氣費(fèi)，暖氣也早停了，可這墻怎么說也不透風(fēng)，屋頂也不……屋頂，屋頂沒了！杜甫急急忙忙沖了出去，也顧不上自己48歲的高齡了，茅草要緊啊，當(dāng)他努力的睜開了眼睛時(shí)，眼前的景象使他熱淚盈眶。一群七八歲的孩子頂著七八級(jí)的大風(fēng)撿茅草。杜甫心想，世上真是好人多啊，等他們把茅草給我，我一人給他們一分錢。于是他便站在屋前，拿出自己僅有的一點(diǎn)積蓄，準(zhǔn)備好了幾分錢等著那群孩子。可在誰也沒看見的一瞬間，那群孩子如影子般消失在叢林之中了，杜甫愣了一下，馬上意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，于是大呼：“還吾茅來。”便沖了出去。真是歲月不饒人啊，當(dāng)年全國錦標(biāo)賽短跑47名就追不上幾個(gè)黃毛小子了，還差點(diǎn)體力透支回不了家。在困難面前，人人都是很阿Q的，不管他是詩圣還是情圣。
于是杜甫想：“屋頂沒了更好，晚上還能賞賞月”，可阿Q總還是別人捉弄，同樣的，老天爺在捉弄杜甫，于是天開始下雨。杜甫淺薄地笑了，依然很阿Q地說：“你就不讓你賞月，我正好三個(gè)月沒洗澡了。”可事實(shí)是，阿Q的精神勝利法只對(duì)精神上有用，管不了身體上的痛苦，所以杜甫雖然很科學(xué)的蜷成了肉團(tuán)狀，可是他依然很冷，而且凍得瑟瑟發(fā)抖，無意間摸到一根火柴，他用那發(fā)抖的手劃著了火柴。火光中仿佛出現(xiàn)了一座高樓大廈，上面還有他的外婆……火柴被風(fēng)吹滅，淺薄的上帝又一次毀滅的他的夢(mèng)想。可是他卻來了寫作靈感，想寫一篇詩，賺點(diǎn)稿費(fèi)改善一下生活，于是就有了后世所敬仰的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)陣陣，落葉紛飛，像金色的蝴蝶飛來飛去。為大地穿上新衣。秋風(fēng)姑娘來到不同地方……
秋風(fēng)姑娘來到了森林，大樹伯伯笑著對(duì)秋風(fēng)姑娘說：“丫頭啊!謝謝你。是你把我的孩子送到地面，不再依賴我，讓它們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。秋風(fēng)姑娘笑了，帶著大樹伯伯的感激向前走。這時(shí)一些人們?cè)谡務(wù)摚骸澳憧窗?這片樹林多美，楓樹的葉子紅的像火。銀杏樹葉子黃的像金子。你再看那……。”這些功勞不正是歸功于秋風(fēng)姑娘嗎?樹兒異口同聲地說。是你把我們打扮的漂漂亮亮的'，而你卻得不到贊美，難道你不傷心嗎?秋風(fēng)姑娘又笑一笑，帶著美麗的微笑輕輕的走了。
秋風(fēng)姑娘來到田間。看見農(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，興高采烈得收割玉米呢!金燦燦玉米棒看見秋風(fēng)姑娘來了，馬上迎接。玉米棒們心存感激的對(duì)秋風(fēng)姑娘說：“當(dāng)我還是白色小玉米棒時(shí)，你為我織了一件黃色的衣裳。讓我穿上，我才變得這般壯實(shí)。”秋風(fēng)姑娘再笑一笑。走了。
秋風(fēng)姑娘來到了果園，看到了果實(shí)累累的樹木。來到了農(nóng)家院，看到滿院子金黃色的水稻，屋檐下掛著串串通紅的辣椒。它帶著滿意的微笑悄悄地走了。
做了好事不留姓名。把贊美的話留給他人。他人的幸福就是自己最大的快樂。這種無私奉獻(xiàn)的精神不正像我們的老師嗎?
我愛秋天，更愛秋風(fēng)。特別愛他無私奉獻(xiàn)的精神。
《秋風(fēng)》作文 篇3
呼——呼——呼——來了，來了。秋風(fēng)在不知不覺中來了......
剛開始，只有微微拂動(dòng)，仿佛人的呼吸，一呼——一吸——。接著，風(fēng)愈來愈強(qiáng)，吹得世界天旋地轉(zhuǎn)，黃沙滿天，感覺像要被吹走似的。街上的行人慌了，一個(gè)個(gè)頂著花色斑瀾的雨傘，艱難地在風(fēng)中穿行。
大樹也被大風(fēng)吹彎了腰，哎喲，哎喲的滿口抱怨，小草死死抱緊花兒，也無濟(jì)于事，被吹的`七零八落，狼狽不堪。人們紛紛訴訴，咒罵老天不公，在他們眼里，我看到了憎恨和不滿。
可是，我覺得這樣或許更好。因?yàn)椋绻麤]有了苦難，那么，就有那句“英雄自古出少年”。也沒有，好令人敬重的，不怕嚴(yán)寒之難的臘梅花。慢慢，風(fēng)拉下了序幕，街道又變得喧鬧，我的心里，卻還是那響徹云霄的陣陣秋風(fēng)。
這或許很有趣吧，它不知不覺地來，卻又無聲無息地走，我想，這就是大自然的奇妙，天地之間的津津樂道吧。
《秋風(fēng)》作文 篇4
十月的秋風(fēng)，是一個(gè)活潑，調(diào)皮又聰明的孩子，不知他從什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地，嘻嘻哈哈地到處跑，到處畫畫。
我是一個(gè)畫家，我不停的追他，想看他是怎樣畫畫的。
我追到田野里，只看見他畫的高梁漲紅了臉，好像怕難為情，他已走了。
我追到花園里，只看見他勾下的菊花爭芳斗艷，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。紅的'如火；粉的似霞；白的像雪；美不勝收。可他也走了。
我追到大樹下，只看見他描的楊樹葉和楓樹葉從樹枝上落了下來，就好像幾只翩翩起舞的彩蝴蝶。可他也走了。
秋風(fēng)跑得太快了點(diǎn)，我追不上他，最后他飛到了天上，只看見他涂的大雁正從寒冷的北方飛到了南方。
突然，下雨了，他的調(diào)色盒干凈了。那些水彩就成了一把把彩色的傘。
十月的秋風(fēng)真是個(gè)比我還會(huì)畫畫的孩子。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋雨中我獨(dú)自一人尋覓。只見秋風(fēng)瑟瑟枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息地落在生命之樹下；綿綿秋雨，打開了我惆悵的思緒，敲打著我的心，可輕輕觸動(dòng)卻讓我如此心痛。
怎能忘記，也是一個(gè)飄雨的秋天，你踏上了泥濘的不歸路，像下著的秋雨一樣迷蒙悄聲無息。那個(gè)秋季帶給我的是拔不開的雨霧。多少次，我在夢(mèng)中看到慈祥的你，多少次你又飄然而去。于是思念伴我兩個(gè)飄雨的秋，淚水伴我夢(mèng)醒時(shí)分。
我慢慢地隨著哭泣的隊(duì)伍，為你送行。我知道你會(huì)憐憐不舍，你還要關(guān)心我的生活：為我做衣，伴我讀書；你最放心不下的`是我的母親——您唯一的女兒。踏過泥濘的路，出現(xiàn)了那片凈士，那里將會(huì)有一個(gè)新的墳，將會(huì)埋著我最受的親人。您喜歡這片土地嗎？它可以使你寧靜，可以使你遠(yuǎn)離勞累和病的纏身。可是我知道你會(huì)害怕，你會(huì)寂寞，以往你睡不著都是我陪你說話到天亮，可是以后呢？亂飛的鐵鍬和黃土好像將我的心埋住。我覺得好痛，那不是用肝腸寸斷，心欲滴血所能形容的。跪在你的墳前，看著飛舞的燃燒著的紙錢，打著旋，遲疑的飄向遠(yuǎn)方。這時(shí)我只希望風(fēng)兒能將紙錢帶給你。
風(fēng)更大了，吹得墳邊的小樹彎了腰，夾雜著“嗚嗚”的聲音。然而雨卻停了，我伴著母親，我們沒有離開。我們彼此無言，但都在悄悄地問：“你在天堂好嗎？”
兩年過去了，可兩年的時(shí)間更加深了我的懷念，每每下雨的時(shí)候，我都會(huì)在癡癡地想：想你給我的零花錢，想你的容顏，想你的白發(fā)，想你的雙手，想那個(gè)你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐樹下，一個(gè)調(diào)皮的小女孩一腳踩扁一個(gè)梧桐花，還為她的勝利而歡顏。想著想著不自覺笑出聲來。是嗚咽的風(fēng)，陰沉的雨帶我回到現(xiàn)實(shí)，回頭一看，桌上的“金元寶”多了一半。
沉重的腳步，帶著沉重的心，我又來到那片土地，原諒我，我的姥姥。如果可能的活，我多么希望這些“金元寶”能夠補(bǔ)償些什么。秋風(fēng)吹起了我的衣角，我靜靜地傾聽著，訴說著。只愿風(fēng)兒能將我的思念傳達(dá)。
姥姥，我永恒的思念。
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