【實用】秋風(fēng)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的秋風(fēng)作文6篇，歡迎大家分享。
秋風(fēng)作文 篇1
秋天來了，樹葉黃了，漸漸的落了下來，人們都穿上了長袖的衣服，車子少了，風(fēng)也大了，天越來越冷了，小草被秋風(fēng)吹睡了，樹葉被秋風(fēng)吹落了，玉米被秋風(fēng)吹熟了，稻田被秋風(fēng)吹黃地。
春天是綠色的，夏天是紅色的，冬天是白色的，可秋天是彩色的。
啊！秋天真美啊！
秋風(fēng)作文 篇2
四季是一本書，秋天這一頁即將就要翻過，雪花飛舞的冬天這一頁已經(jīng)離我們不遠了。
可秋天吹來的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節(jié)，關(guān)于秋風(fēng)的高中作文也是有顏色的。
走在公園的小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學(xué)校的畫廊邊，一排排桂花樹每天都會隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上，風(fēng)還沒停息。“呼——呼”的吹著。桂花樹就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。
除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風(fēng)無情地吹來，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來陪伴我們的是寒冷的冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉。可葉片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請好好休息吧，來年你們會變得更繁茂、更美好！”
關(guān)于秋風(fēng)的高中作文是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預(yù)告冬天的腳步進了……
秋風(fēng)作文 篇3
一個如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月，狂風(fēng)怒號。似獵人在追捕獵物。江邊，一所簡陋的茅草屋內(nèi)，懷揣著詩人一份不平靜的心。
“呼--呼--”狂風(fēng)襲卷著記重茅屋頂，如有千棵萬課柳樹從天而降，這一片，那一片，可惡的狂風(fēng)吹走了所有的茅草，吹散到江邊，如何收拾的了？那河心是何？絲絲縷縷，如一張網(wǎng)，縱橫交錯，如一浮萍。如何是網(wǎng)，如何是萍！那分明是茅屋頂！那樹枝頂一條又是何？續(xù)續(xù)斷斷，如發(fā)絲；凌凌亂亂，如敗草。如何是發(fā)，如何是詩！那分明是茅屋頂！茅屋頂……
竹林處，是何影！晃晃的，如盜賊！可憐的茅草，無聲的去了。何時有人為一位詩人想過，那是他簡陋的家的唯一支撐物！年已老，呼不得也！只得獨自一人，獨靠門框，是嘆息，是憂心……
風(fēng)如激流，來的猛烈。走時也無聲。風(fēng)無聲，樹無聲，人也無語。望著臥鋪上，多年的布絮，已被時光清洗的毫無原來的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮，踢開了一條口，棉絮飛出，讓人徹底看清了內(nèi)在，就如一國打開了國門，讓人看清了實力。風(fēng)無聲，雨卻有聲：雨絲的腳步持續(xù)不斷，續(xù)成了數(shù)條麻線，仿佛在一絲絲地織著黑夜。
那場戰(zhàn)亂，殺悔了一國，殺毀了一個詩人的心。這之后，哪還能靜下來去休息呢？心中，就如奔騰的江水，在澎湃。幾十年的思想，無人傾聽；幾十年的壯志，無人賞識；幾十年的抱負(fù)，無人領(lǐng)悟……一個詩人幾十年的心，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過，沒有人留意過一個詩人！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災(zāi)難中能留存住啊！能讓所有人都開心，是他最大的心愿！
奔波了良久的河水，有些倦了，緩緩地向遠流去，亦如一個消失的日子，留下的，只有歲月的印記。一位詩人，遠望江水，熱淚盈眶，終于按耐不住，迸發(fā)出內(nèi)心的序言：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”一陣風(fēng)吹走了安寧，吹走了幸福，也吹開了詩人的思緒，國亡，國存，那一份赤子之心，有人讀懂了嗎？檐上的雨，悄悄落下，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音，有如一些新痛的嘆息，可聽，可聞……
秋風(fēng)作文 篇4
滿山紅，秋風(fēng)起，落葉被吹起，悠悠地盤旋在空中。
他本是一介父母官，也曾想過“大濟蒼生”，可近來他的內(nèi)心越來越像針扎一樣疼痛，就像池魚一樣越來越真切地思念“故淵”，就像鳥兒一樣越來越真切地思念“舊林”。他越來越思念夢中那美麗而自由的田園，他認(rèn)為只有田園之美才能使自己內(nèi)心平靜和諧，只有徹底地做一個深居山林的隱士才能使自己的靈魂找到皈依。于是，他憤然脫去一身官服，回歸田園。
他就是東晉雅士陶潛。
“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”，帶著滿身的疲憊，他急切地遷居到了山林。簡陋的木屋、一方荒田從此成了他生活的全部。此后的每日，他披星戴月，打理那些長滿了荒草的院落、田地，并記錄下自己一天的生活體驗。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，大概就是這樣的生活吧。有時來了興致，還會到山中去采摘菊花，一邊賞菊，一邊怡然自得地觀看那遠山，悠然自語道：良辰美景，心曠神怡，這大概就是隱士的生活吧！
又一個晴朗明麗的午后，他打理好木屋，腰間系上一個酒壺，高高興興地出了門，就那樣隨意在山中溜達，興致來了，還會擰開酒壺小酌一口。不覺走到深山里的一座小寺廟前，他略感新奇：竟然還有寺廟藏身于這深山中！
寺中走出一位老僧：“施主從何而來？”
他回答：“來自俗世！”
“至何處去？”
他想了想，答道：“來此，就無回返之意！那污濁的.俗世，我實難同流合污。不回也罷！”
那老僧聽后微微一笑：“施主可曾聽說‘梟將東徙’的典故？”他疑惑地點點頭。
“道理是一樣的。環(huán)境會改變一個人，但不會適應(yīng)一個人，反之，人只要堅守心中的信念，即使身處污濁之地也會出淤泥而不染。世界還是那個世界，只要你的內(nèi)心是和諧的，有所包容，看到的自然會是另一番景象。”
他沉思半晌，恍然大悟：“大師一語驚醒夢中人。與其一味隱身，歸隱山林，與世隔絕，不如隱心，即使身處鬧市也能做到心仍如湖水一般澄凈。我明白了，人只有內(nèi)心和諧，周圍的自然才是真正美好的。”
老僧微微頷首：“該回去了。”
陶潛又酌了一口美酒，欣然道：“悟已往之不諫，知來者之可追！”歸去來兮！
秋風(fēng)作文 篇5
六歲那一年，我被遺棄在街頭。我不知道他們?yōu)槭裁床灰伊耍抑恢牢液匏麄儭Ｄ鞘巧钋锏囊惶欤稚下淙~飄上飄下，似乎它們也找不到家了。
我在街上盲目地走著，忽然眼前出現(xiàn)一個人，一個40歲左右的，他問我：“你怎么不回家呢？”我不語，突然他像明白了什么似的，對我說：“孩子，我?guī)慊丶摇！睆拇耍莻�人便成了我的“”，是他讓我懂得了世上還有一種家，叫做“父愛”。
可是或許是因為我心里充滿了對親生父母的怨恨。我從此不再開口說話。那個人試著開導(dǎo)我，讓我開口說話，可是我卻始終沒有理他。我不知道他的事，或者說我一直把這里當(dāng)做寄宿的地方。他卻把我當(dāng)成親生女兒，他叫我星兒，他說我就像星星一樣閃爍。
后來，我上了學(xué)，可是因為我沒有再開口說話，后來竟說不出話來，我不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)校里的一切，一天，幾個孩子圍著我指指點點，說我是啞巴，還說我是孤兒。最后，我忍無可忍，就沖上去打了他們。于是他就被請到了學(xué)校。我站在一旁看著他一個勁地給別人道歉，還讓我也給他們道歉，我倔強地昂著頭，他只好作罷，眼里充滿悲傷與無奈，我心里有一種無以明狀的痛。
他把我?guī)Щ亓思遥痪湓捯膊徽f，只是忙碌著給我準(zhǔn)備晚飯，我一直低著頭吃飯，不敢看他一眼。
“星兒”他突然開口，“你知道嗎？我本來有一個和你差不多大的女兒，一個很乖，很懂事的女兒。”
我被他突如其來的話嚇了一跳。
他接著說：“我女兒在7歲那一年得了重病死了，當(dāng)時我萬分地悲痛，一直對失去希望，直到那一年在街上看到你，我突然間覺得你跟她好像，你知道嗎？她最喜歡的季節(jié)是秋天，特別是飛在中的落葉，她說那是天使們的翅膀。她說：‘秋風(fēng)吹來天堂的時候，天使就會把脫落的翅膀化成落葉，隨著秋風(fēng)吹到她最愛的人身邊。’星兒，你知道她最后說的一句話是什么嗎？她說：‘爸爸，到了天堂，我一定要給好多好多的翅膀給你。’星兒，我并不奢望你叫我一聲爸爸，我只希望你能地活著，你懂嗎？”
我望著他，想開口叫他一聲爸爸，喉嚨卻像被什么哽咽了，我淚如雨下。
又是一年，又是一個秋天，我站在街上和他一起去尋找天使的翅膀，看到滿天飛揚的落葉，往事涌上心頭。我突然間感到頭痛欲裂，我飛快地奔跑，突然，一輛車飛馳而來，我愣在那里。突然，一個強勁有力的手把我推倒在路旁，然后我看見那輛車撞在了那個人身上。
“爸……爸……爸爸！”我艱難地喊出了口，就不醒人事。
當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。我向四周望了望突然想起了什么。“爸爸？爸爸在哪里？”我跳下床，終于在一個病房里看到了已被裹得不成人樣的爸爸。
我沖上前去，爬著他的手，拼命搖晃。“爸爸，你醒醒！”爸爸艱難地睜開眼睛，看著我，說：“星兒，不要難過，爸爸要到天堂去看我的女兒了，你要好好活著，要……要快……快樂地活……著……”說完，他的手便無力地垂下。“爸爸！不要，我不要再變成孤兒，爸爸，你睜開眼睛好不好，你不要星兒了嗎？星兒以后一定會乖乖地，你不要離開星兒呀！……爸爸……”我哭啞了嗓子，不愿接受這個事實。
現(xiàn)在，又是一個秋天，我望著滿天飛揚的落葉，自言自語：“爸爸，又起風(fēng)了，你看見了嗎？哪一片落葉才是你的翅膀。爸爸，星兒好想你……”
秋風(fēng)作文 篇6
火紅的楓葉在夕陽下鍍上了金黃的外衣，大雁整齊的排列字形慢悠悠的飛翔著。云淡淡的漂著，一棵棵大投下斑駁的光影，一聲一聲的繩聲從操場中映晃悠悠的傳了過來，他又在苦練了
那是一個不大高的男孩，瘦瘦的，還戴了副眼鏡，感覺弱不經(jīng)風(fēng)，眼鏡在他的鼻梁上上下起伏，看起來跌跌撞撞，汗珠在鼻頭微微顫動，他是我們班的王，每次跳繩都沒有及格，體育綜合成績也只能倒數(shù)，但他會到放學(xué)時大都走光了，到樓下大操場去練繩。
記得以前每一次考試都是這樣：王同學(xué)跳了165個，未達標(biāo)，很差。每到此時我就會為他擔(dān)憂，到了放學(xué)的時候我有拖拉的，發(fā)現(xiàn)了王同學(xué)，就幫他數(shù)繩：171、172、173加油！快達標(biāo)了！每次跳完他都會我，然后背上書包與我告別。
漸漸地，在每一次測試中，王同學(xué)的跳繩成績慢慢的達標(biāo)了，又開始超越別人了。
楓葉還是那樣火紅，搖搖晃晃地掠過王同學(xué)那一頭黑發(fā)，喊到：王同學(xué)，189個！高出標(biāo)準(zhǔn)線，為他鼓掌！到了此刻，我的全身熱血洶涌磅礴，一躍三尺高，模糊中看見了王同學(xué)臉上那晶瑩的露珠。
刻苦如同露珠，正在澆灌枯花，如同，將能量源源不斷的傳送給花，而成果猶如一朵艷麗盛開的鮮花，散發(fā)著縷縷幽芳，正對陽光，秋風(fēng)吹動，又時來一聲聲的繩聲
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