《秋風》作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《秋風》作文6篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕地召喚?又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦，原來是它，是溫柔輕快的秋風。
秋風，你是一個兒童——活潑、可愛。清晨，你邁著柔和的腳步，走進千家萬戶，喚醒一個個熟睡的人，你輕輕湊近他們的耳際說：“起床了，秋天來了!”他們在朦朧之中，就會看到迎面撲來的是秋高氣爽的秋天。
秋風，你是一個先鋒——正直、勇敢。你一馬當先帶領士兵大顯身手，全力拼搏，使出全力趕走酷暑的夏天，可夏天不甘示弱，奮起直追。像一盤象棋，這盤棋殺得真是熱鬧，雙方橫馬走兵，車攻炮轟，你來我往，難解難分。可夏天急中生智，變化無常，變幻莫測，你帶兵防不勝防，眼看夏天反敗為勝。你猛打猛沖殺出突圍，用出以快制慢，以靜制動的方法，用出“車”、“馬”、“炮”一齊出動，前轟后打，右沖左突，縱橫馳騁，所向披靡，殺得對方步步退守。最后，你帶兵旗開得勝。
秋風，你是一個魔術師——神奇、有趣。瞧，你剛到樹林，翠綠的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥兒說：“魔術師，魔術師，你來干什么呀?”你喜盈盈地回答：“我來給你們施魔法呀!”樹林愉快地換上你送給他們的魔法，霎時間，葉子就像變成金色的小貝殼，一個個蓋在沙灘上。秋風，你是一個母親——和藹、親切。不惜一切代價，保護自己的孩子，你的孩子在安全的地方茁壯成長。果樹為了回報您長出累累的果實。莊稼為了感謝您，長出一粒粒飽滿的米粒。
秋風你帶來了迷人的秋色;帶來了豐收的碩果;帶來火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻的精神!迷戀你啊!我的秋風。
《秋風》作文 篇2
徐徐的秋風將教室里的窗簾吹起，帶來一絲涼意。
夏末初秋的風，是清涼的，是調(diào)皮的。調(diào)皮的秋風拂過樹梢，吹過枝條，輕撲著人們的臉龐。雖然中午的太陽照樣高高掛起，烘烤著大地，但是裊裊秋風起時，大地就開始變得清涼，不會再如之前那般熾熱。湛藍的天空中，分散著漂浮了一朵朵羊毛團般的白云，輕柔而潔白。路兩旁的大樹依舊本本分分地站著。抬頭看著，蔥郁的大樹好像綠得發(fā)藍，真是美極了！
一切的一切都是原來的樣子，和初一時一般無二。
也是這樣一個秋天，我們在這里相聚，組成了一個新的班級，新的集體——48級8班。我們來自不同的學校，不同的班級。
坐在自己的課桌前，好奇的翻動著還帶有淡淡印刷味的新書。秋風輕輕吹過書面，將一股墨香帶滿整間屋子，使整間教室里都裝滿了書香氣息。
初一的時光總是過得很快。新學期里，我們認識了新老師，新朋友，體驗了新環(huán)境，新生活。對于我來說，這里的一切既熟悉，又陌生，更新奇。那個秋天也意味著我們已經(jīng)踏入了青春的大門。
今年的秋風來得比往常早一些，我已經(jīng)上初二了。和初一相比，我也更加成熟了。不再有初一時的好奇，和對于同學們的陌生感，也好像對“玩”這個字不太感興趣了。來到學校，坐到教室里，看到幾個同學湊在一起講題，互相檢查背誦課文，相互督促學習；看到課余時間在教室里認真寫作業(yè)，提前預習的同學們；課上仔細記筆記，積極回答問題的同學們，我真正意識到，我們真的長大了，也成長了，更在這點點滴滴中收獲了。新的學期，又是一個新氣象。新的年級，又是一個新開始。
秋風驟起，透著習習涼意，秋風已經(jīng)刮起。秋天的風，沒有春天那么單調(diào)，沒有夏天那么慵懶，也沒有冬天那么凜冽，有的只有帶著恰到好處的和煦。
校園里報告廳外的整墻爬山虎也沉醉于微涼的秋風中。一片片爬山虎葉子在與秋風舞蹈，邊跳邊哼著“沙啦啦”的歌，這是屬于秋天校園里的唯美“圓舞曲”。披著秋衣的小鳥兒也情不自禁地加入了這場歡樂的“音樂會”。一切都是這么和諧、優(yōu)美！
操場邊的大樹竟也像個調(diào)皮的小孩子，隨著秋風搖曳。
看著寬闊的操場，便想著，秋風似乎刮起了冬的愁思，刮走夏的酷熱，刮去綠的單調(diào)。
又是一年秋風起，風依然將書面輕輕吹過，我面對的，依然是那些老師，那些同學，還有那些在教室里埋頭苦學的身影。
今年秋日的天空里，依然有青春的色彩，有成長的歡笑……
《秋風》作文 篇3
秋天在我的眼里雖然沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣綠樹成蔭，但它總是用奇異的景色吸引著我們。
秋天的風是一個魔術師。它吹過樹林，樹就披上了金黃色的大衣；它路過果園，果園里的果子都綻開了笑臉；它跑過田地，農(nóng)田就變成了金色的海洋，還漾起了波浪。秋風拂過的地方全變了，變得那樣美麗動人、生氣勃勃。
秋天的雨是一位歌唱家。它落在葉子上，葉子就發(fā)出了“咚咚咚”優(yōu)美動聽的聲音，像唱著一曲清脆的童謠。它落到了草地上，草上就發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像在輕輕地吟唱。它落在房頂上，房頂就會發(fā)出“滴滴答答”的聲音。它落在水面上，水面就發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，唱出了我們從來沒有聽到過的悠揚歌聲，讓我陶醉。
秋天的葉子是一個舞蹈家。一陣風吹過，樹上的葉子邊唱著歌兒，邊隨風飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，優(yōu)雅地落到了地上。有的立在地上，有的躺在地上，有的兩片擠在一起像在說悄悄話，還有的七八片成一堆，好像在開會。
秋風、秋雨、秋葉組成了一幅美輪美奐的畫，我愛秋天的這幅畫。
《秋風》作文 篇4
中秋佳節(jié)，最主要的活動就是賞月和吃月餅了。
我們再來說說吃月餅吧！我國城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見于南宋吳自牧的《夢梁錄》中，那時，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當做禮品送親贈友，聯(lián)絡感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。
《秋風》作文 篇5
落葉送來了秋天的第一封信，告訴秋風們：秋天來了，你們該去旅行了。于是，秋風娃娃踏上了旅行之路。
他來到果園，搖身一變，成了一名大名鼎鼎的繪畫家。他拿起了畫筆，端起了顏料盤。瞧！紅色是給蘋果的，只見紅彤彤的蘋果像一個個害羞的小姑娘，躲在綠葉哥哥后面不吭聲，只悄悄探出了它的小眼睛；黃色是給梨子的，黃澄澄的.梨子笑嘻嘻的，仿佛在說：“我成熟啦，我成熟啦！看看我的顏色，金黃色的，多漂亮呀！”；橘紅色是給柿子和橘子的，他倆提著橘紅色的小燈籠，有說有笑地走在一起，向?qū)Ψ届乓约骸∨笥褌円娏藸幭瓤趾蟮嘏苋フ樱灰娪幸粋�閃閃發(fā)亮的大蘋果“啪”地一聲，掉在明明的頭上，仿佛在說：“謝謝你，給我?guī)砹舜筘S收。”風娃娃見了，哈哈直笑。
他來到山林，又變成了一名服裝設計師。紅衣裳是給楓樹的，火紅的楓葉猶如一團團燃燒的火焰，點亮了山林；黃衣裳是給杏樹的，杏樹葉像一封封秋天的邀請信，在空中飛舞；棕衣裳是給杉樹的，杉樹猶如一個個莊嚴的士兵，在守衛(wèi)著森林……他們把森林打扮地更加絢麗多彩。風娃娃欣賞著自己的杰作，得意洋洋地走了。
他們來到田野，田野頓時熱鬧起來，稻姐姐跳起了優(yōu)美的肚皮舞；玉米大哥穿上了太陽神送給他的金色的新衣，迎接他們的到來；高粱叔叔舉起了火把，歡迎他們的到來……農(nóng)民伯伯們正在談著自己的收成，田野里到處是一片歡聲笑語。
秋風娃娃旅行記還多的很呢！你還想聽嗎？下回再告訴你！
《秋風》作文 篇6
鴻雁，天空上，對對排成行
秋風吹拂著柳絮，涼颼颼的，亂了枝頭，落了銀杏，也散了奶奶的頭發(fā)
這首《鴻雁》是奶奶最喜歡的一首歌，雖說這其詞中不含什么華麗的詞藻，卻也顯得那樣質(zhì)樸，大概就如同奶奶一般吧。
奶奶不識字，就連打個電話都十分困難；她同時也很淵博，身上滿滿都是故事。
記得小時候，奶奶帶我在家樓下的園子閑逛，又哼起來了鴻雁，鴻雁，天空上聽著，我也入了迷，看著園中那些楓樹葉泛黃了，應了歌中那句江水長，秋草黃略略明白了奶奶喜它的原因。那一天，過得十分平淡，但因奶奶的那首歌，而變得深刻，仿佛就是奶奶刻意要讓我明白一般。
又是秋風吹拂時，迎來的不是喜慶，而是所有人滿懷的悲傷，爺爺去世了，留下了奶奶一人。那一天，奶奶顯得很安靜，沒有說什么，也沒有哭，只是坐在椅子上，呆滯地唱著鴻雁，北歸還，帶上我的思念我在那一瞬間領悟到，奶奶喜歡這首歌的原因，雖說鴻雁本微不足道，卻寄托了人們很多東西，也堪比那《鄉(xiāng)愁》，物雖小，卻飽含了深情。也如那《淮上與友人別》，樂觀，送別。
如今，奶奶也如從前那般，經(jīng)常同我唱歌，不變的是她不停哼著的那首《鴻雁》，情不變，人亦不變；你不來，我亦不老。
此時，秋風吹拂已是舊話，冬至已臨，笑對生活，才是奶奶真正教會我的。
奶奶，下一個秋風吹拂之時，是否愿意與我一起同唱那首《鴻雁》，與我同賞那散落的楓葉。
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