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關(guān)于《秋風(fēng)》作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，絲竹之音，吹之撫之，都使人如癡如醉，卻均無(wú)法與秋之聲相提并論。
秋風(fēng)，清者。秋季是一個(gè)干凈的季節(jié)。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，猶如優(yōu)雅的水袖，輕，清。清者，清冽也。立于風(fēng)中，聽(tīng)被豐收過(guò)的金色染掠過(guò)，如醉者之囈語(yǔ)，似朦朧中的一個(gè)音符。
秋水，剛者。也許，有人會(huì)說(shuō)，水向來(lái)是柔者。但，請(qǐng)聽(tīng)秋水。一條小溪，從源頭處跌宕下來(lái)，碰到巖石，跳過(guò)了；遇到高山，繞過(guò)了。
秋雨，柔者。就像不經(jīng)意間的感動(dòng)，雨就提著她的裙裾，飛下身來(lái)。先是滴下隱約的幾點(diǎn)，而后就淅淅瀝瀝地唱開了。秋季的雨，是冷雨。密密地打在窗上，猶如一組編鐘奏出秋的哀怨。
秋月，潔者。一匹光滑如玉，薄如蟬翼的綢子，飄飄然從嫦娥手上鋪進(jìn)床前。如同蟲子的細(xì)鳴，如同花開的聲音。月光，也是有音符的。貝多芬聽(tīng)到了月光的歌唱，譜寫了名作月光曲。
一地月光，如瀉一地水銀，靜水流深的狀態(tài)，欲流還休啊。月的音符如同生著諸多藤蔓的攀援植物，瞬間爬滿了心房，噬咬著，輕觸著。秋天的月亮，一彎或一輪冷月。無(wú)論或圓或缺，冷著青光的冰輪，是冷的。聽(tīng)著它的傾訴，多么想摘下它來(lái)，不顧滿心的憂郁，擁抱著它。靜臥在床上，細(xì)聽(tīng)月的碎步，像一只青瓷，精心勾勒的青瓷。
紫的像葡萄似的澗水，水面上泛起一層金色的鯉魚磷，秋姑娘站在湖邊，深情地吟唱著秋的豐收頌。大地上跳躍著美妙的音符，踏著節(jié)拍，舞動(dòng)著秋的彩帶。
臨著秋水，乘著秋風(fēng)，賞著秋月，沐著秋雨。擺一張木桌，斟三杯美酒，敬天，敬地，敬自己，灑灑江面，三分釀豪情，七分釀秋思；繡口一吐，便成半個(gè)秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇2
生活是一張張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都描繪著自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我們每一個(gè)人都品嘗著自己味道。生活是漫漫長(zhǎng)路，我們每個(gè)人都是路上的遠(yuǎn)行者，打開記憶的大門，那件事深深地感動(dòng)著我。
深秋，天氣已經(jīng)變得十分的寒冷，到了晚上的時(shí)候，天氣變得更加差，我到家后，耳朵都被凍得麻麻的，猶如有十幾萬(wàn)只的螞蟻在我的耳朵上爬著，我很困，但是今天依然要寫作業(yè)，我只得來(lái)到書房中寫。
我正在專心致志地寫作業(yè)，突然，門被打開了，我發(fā)現(xiàn)是我的媽媽，媽媽手中拿著一杯冒著煙的白開水，溫和地說(shuō)：“兒子，先喝杯開水再寫吧！暖和一下。”我被滿堆作業(yè)包圍，扭頭看了一下媽媽手中的白開水，大聲地說(shuō)：“不要了，我寫作業(yè)呢！今天作業(yè)很多，還有篇作文沒(méi)寫完呢！沒(méi)時(shí)間喝！”媽媽愣了一下，只好默默地走了出去，把門關(guān)好了。
我又在題海之中繼續(xù)奮戰(zhàn)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我在為一題數(shù)學(xué)題苦惱的時(shí)候，門又被打開了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，還是媽媽，我很不開心又不耐煩地說(shuō)：“老媽！你怎么又來(lái)煩我啦，我的思路都被你打斷了！”媽媽沒(méi)有生氣，她繼續(xù)溫和地說(shuō)：“兒子，休息一會(huì)兒吧，喝幾口熱水吧！”我大聲地拒絕了她，并喝斥她，不要再來(lái)開門了。媽媽沉默了一會(huì)，最后默默退了出去，小聲地把門關(guān)上了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我終于完成了今天的作業(yè)，我拖著疲倦的`身軀，推開門來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽手中捧著涼開水，已經(jīng)睡著了，看著她額頭間不經(jīng)意飄散出來(lái)的白發(fā)。這時(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，心中感到一陣溫暖了起來(lái)，我嘴巴動(dòng)了動(dòng)，本來(lái)想說(shuō)些什么，可一句話都說(shuō)不出來(lái)，我趕緊從媽媽手中拿起涼開水，拿起一塊小毛毯蓋在媽媽的身上。
寒冷的秋天里，總會(huì)有一個(gè)故事溫暖著你的內(nèi)心！這個(gè)故事，這種愛(ài)使得秋天的風(fēng)也變得溫暖起來(lái)！
《秋風(fēng)》作文 篇3
葉紅、葉黃都是秋，秋風(fēng)、秋雨送葉歸。
多日的秋雨連綿，把秋末濕潤(rùn)成冬天的感覺(jué)。秋衣秋褲裹上身，還是抵擋不住秋寒凄凄入骨。每日早晨，迎著秋風(fēng)出門總有一種北風(fēng)吹、雪花飄的冬日悲涼之感，其實(shí)，霜降已過(guò)，立冬將至，秋己走到盡頭。只有那樹上的葉子還留戀著秋風(fēng)的撫慰、秋雨的淅瀝。
寒來(lái)暑往，春秋交替。不論秋風(fēng)落葉給你的感覺(jué)是秋蕭瑟還是葉的飄逸，那葉在這個(gè)季節(jié)里把這一個(gè)春夏秋的生命演繹出了綠意盈盈、枝繁葉茂，紅似火、黃如金，裝點(diǎn)不同的季節(jié)的枝頭。秋風(fēng)落葉于你我的眸中看似無(wú)情，也許于那秋風(fēng)秋雨中的葉，正是生命的升華，葉生發(fā)于春風(fēng)，成熟于夏雨，在秋風(fēng)秋雨連綿不斷中夢(mèng)幻與壯麗呈現(xiàn)。
一陣秋風(fēng)，一片葉落，有人嘆秋風(fēng)的無(wú)情、有人怨枝頭的無(wú)義。一個(gè)把葉無(wú)情地從枝頭撕扯而去、一個(gè)釋然般任葉隨風(fēng)而去。可是有人知道葉在秋風(fēng)里換裝遠(yuǎn)去正是葉子歷經(jīng)夏日炎炎、秋雨淅瀝盛裝歌舞后的謝幕之旅！這正是葉生命的升華……
枝頭春來(lái)綠，秋風(fēng)拂葉黃。春風(fēng)吹又生的時(shí)節(jié)，葉子把枝頭綠透，一派生機(jī)盎然的景象，經(jīng)歷了冬的蘊(yùn)含，春意闌珊。人們盼春、沐春，又一個(gè)春天來(lái)了。秋風(fēng)起，秋意濃。葉子在風(fēng)雨中蛻變，用多彩與多姿把春夏生發(fā)、成熟的綠色置換。秋，不僅是收獲后的蕭瑟，更有葉子幻化后豐盛，漫山遍野，萬(wàn)紫千紅，如云似火，那是葉子的盛裝舞會(huì)。春的葉稚嫩、夏的葉厚重，只有秋的葉是繁華與壯美。
都說(shuō)根深葉茂，那枝頭的葉是根的生命在風(fēng)雨中的飄逸。沐浴陽(yáng)光、呼吸空氣，是根賦予葉的使命。秋風(fēng)落葉，不是風(fēng)的無(wú)情，也不是枝的無(wú)義。秋風(fēng)起，送葉歸。一個(gè)生命的輪回，一個(gè)春夏的旅程，在秋風(fēng)秋雨里完美，在風(fēng)中飛舞，在雨中漫步，既是葉子對(duì)陽(yáng)光的留戀，也是對(duì)枝的告別。這一別又是一個(gè)冬的漫長(zhǎng)，冬的蘊(yùn)藏。太久的離別與相望，這一季，或許是葉子與根綿綿私語(yǔ)的時(shí)節(jié)，把相思盡傾，把別意盡抒。
春來(lái)發(fā)幾枝。春風(fēng)中葉子又將告別根的懷抱舞上枝頭，在陽(yáng)光與風(fēng)雨中把生命之光驕艷……
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)，徐徐吹過(guò)，仿佛一位婀娜多姿的少女，悄悄走來(lái)，在身邊說(shuō)了一句悄悄話，又悄悄而去，然后，一切又是那么的涼絲絲美滋滋了。
秋風(fēng)里，麥田代表著快樂(lè)。看，一片片金黃的麥子在秋風(fēng)的鼓舞下自然地?cái)[動(dòng)；瞧，麥子的舞姿是多么的美麗，自信，他們快樂(lè)地扭動(dòng)身子，雖然穗頭擺動(dòng)得并不一樣，但看起來(lái)又沒(méi)有顯得雜亂無(wú)章。它們微笑著去面對(duì)每一天，不會(huì)憂傷，就等于不會(huì)枯萎。快樂(lè)地為人們提供自己的果實(shí)，做出對(duì)生活的貢獻(xiàn)。
秋風(fēng)里，果樹代表著可愛(ài)。長(zhǎng)滿一個(gè)個(gè)大紅蘋果的樹枝伸展出它認(rèn)為最惹人愛(ài)的身姿。呦，一個(gè)個(gè)小胖紅娃娃怎么倒掛在那兒？他們笑得好歡快哦！哇，一串串紫紅的葡萄一看就讓人口水直流、控制不住自己的嘴巴，真想咬一口！
秋風(fēng)里，蔬菜代表著自信。在地底下最不耀眼的花生雖然覺(jué)得自己丑陋，但卻有著自信、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，值得讓人去學(xué)習(xí)；掛在藤蔓上的一根根絲瓜，渾身上下充滿了生機(jī)勃勃的綠，它自信地展出纖細(xì)的身體，仿佛在和其他美麗的蔬菜媲美，燒出來(lái)的菜也是人間美味。田野里一篇金色燦爛，熟透而不膩眼，稻穗和老農(nóng)都笑彎了腰。
秋風(fēng)里，每一樣農(nóng)作物都是由秋風(fēng)喚醒的。“秋風(fēng)可以復(fù)蘇大地”，這是我們經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)的一句話。“梧桐更兼細(xì)雨，晚風(fēng)來(lái)急”，這是李清照筆下的意境。我們要對(duì)生活歡歌，對(duì)山水寄情，且更要對(duì)秋風(fēng)秋雨感恩！
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