捉魚作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的捉魚作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉魚作文 篇1

　　今天是臘月二十四，過小年，池塘邊非常熱鬧。過去看，原來大家都在干塘捉魚。池塘邊大人拿著漁網(wǎng)，小孩們都跟在背后。我也忍不住了，回家穿了我的防水鞋，挽起衣袖，下塘捉魚了。

　　塘里的魚也許覺得新年將至，興奮得竄到岸邊一睹為快。瞧，一條鯉魚游了過來，我眼疾手快，抓個正著。水草旁邊有一條小鰱魚，我小心翼翼向魚走去，一下子就抓住了。我得意洋洋地笑，捉魚也不難呀，于是繼續(xù)搜尋魚的下落。

　　突然一條魚閃身而過，我立馬去捉那條魚。魚在一個地方不動了，這是一個好機(jī)會。我跑過去要捉住這條魚，可是這魚太機(jī)靈了一下子就躲開了，逃到比較遠(yuǎn)的地方。不管三七二十一了，我撲了過去。魚還沒捉到，自己卻摔了個狗啃泥，把褲子弄濕了，襪子也搞濕了。正當(dāng)我氣急敗壞時，魚又慢慢游過來了，我還是把這條魚給抓住了。我拿起這條魚，準(zhǔn)備把魚裝進(jìn)桶里時，發(fā)現(xiàn)桶子已經(jīng)裝不下了。

　　我叫爺爺拿了個更大的桶子來裝魚，爺爺拿來兩個桶子，一個給我裝一個爺爺自己用。爺爺拿來一個大魚網(wǎng)往塘里一撒，慢慢拿上來一看，哇，大大小小好多魚呀呀！

　　今天真非常高興，心滿意足地和爺爺“打道回府”。就這樣，我度過了“魚”快的一天。

捉魚作文 篇2

　　今天一上課，老師就吃力地端出一個紅色的水盆走進(jìn)教室，同學(xué)都不由自主地伸長脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進(jìn)行接力賽。

　　老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學(xué)一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚，趁小魚漫不經(jīng)心的時候，把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！

　　接下來我們要展開一場捉魚比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時少的小組獲勝。首先A組上場，黃彥龍排第一個，老師喊“開始。”黃彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個上場的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調(diào)皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時間已經(jīng)來不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……

　　今天的課堂在歡聲笑語中結(jié)束了。

捉魚作文 篇3

　　今天，我一完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就迫不及待地拿著捉魚工具，和爸爸一起來到荷花池捉魚。

　　荷花池清澈見底，池水里一群小魚在快樂地戲逐著。我悄悄地把網(wǎng)向它們逼近，可是網(wǎng)剛碰到水，小魚們就感到了危險，一下子就跑沒影了。雖然出師不利，但我沒有放棄。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)身形大一些的魚兒游動起來緩慢一些，便將目標(biāo)鎖定了一條池塘邊的大魚。我拿著漁網(wǎng)，興奮地向它揮去，沒想到魚兒機(jī)靈地一搖頭，接著擺了下尾巴，一溜煙就沒影了。

　　我無奈地把網(wǎng)給了爸爸。爸爸微笑不語，像變魔術(shù)似地從包里拿出了一小塊面包，放進(jìn)網(wǎng)里，然后把網(wǎng)慢慢沉入水里。不一會兒，一群小魚聞到了面包的香味，爭先恐后地聚攏過來，搶奪著美味的面包。只見爸爸猛地將網(wǎng)往上一提，幾條小魚來不及逃離，被網(wǎng)網(wǎng)住了。“哇，爸爸好厲害呀！”我學(xué)著爸爸的樣子，先將面包扔到網(wǎng)里，然后守株待兔，一下子捉到了兩條小魚，心里別提有多開心了。

捉魚作文 篇4

　　今天下午，爸爸帶我和妹妹去水溝捉魚。

　　來到水溝邊，我看見水很淺，而且水很渾濁，就問爸爸：“爸爸，這里真有魚嗎？”爸爸對我笑了笑，說：“有，不信我捉給你看。”爸爸俯下身子，把手放在水里，摸了摸，忽然，爸爸的手迅速的在水里一抓，然后把手高高地舉起，一條活蹦亂跳的魚兒在爸爸手里捏著。瞧，爸爸抓到了一條活蹦亂跳的魚！爸爸自豪地對我說：“這下你相信了吧！”我用很佩服的`目光看著爸爸說：“爸爸，你真厲害！”

　　看到爸爸抓魚很有趣，我也想試試看，就蹲下來，可是手還沒有碰到水，我的一只腳就掉到水里了。我趕緊把腳從水溝里拉出來。只好乖乖地站在那兒看爸爸抓魚了。

　　不一會兒，爸爸又抓到了好多魚，其中有幾只大蝦，還有幾條全身五顏六色的魚（我不知道叫什么魚）。爸爸把它們?nèi)�放到一個裝滿清水的桶里。小魚在里面游來游去，很開心。這時我想：小魚呀小魚，你們很快就要成了我的盤中餐了。不能像以前那樣快樂的游了。

　　回到家里，我向爸爸要了那幾條五顏六色的魚，把它放在桶里養(yǎng)著，我想天天看著它們。后來我看見爸爸拿著一把刀，準(zhǔn)備給魚兒開腸破肚了，我趕緊走開，不想看到魚兒滿身都是血的樣子。

　　爸爸真厲害，下次我還要和爸爸一起去抓魚。

捉魚作文 篇5

　　俗話說得好“吃魚不及取魚樂”。那次，又到了國慶“黃金假期”了，我左思右想，怎么也得好好放松一下。于是，我和小伙伴們提著水桶，攜著網(wǎng)罩，下鄉(xiāng)捉魚去嘍！

　　我家后面有一片很大的湖泊。雖說天氣不錯，但畢竟已是入秋，湖水稍稍偏涼。即便如此，依然阻止不了我們。秋風(fēng)微冷，如鏡的水面偶爾會被啪的一聲，打破沉寂。水面乍起漣漪，一圈一圈從中心向四周蕩開去。我們高高挽起褲腿，靜靜守候在水邊，一只只小腳丫在湖泊邊上下起舞。那小腳丫的主人們都不禁“嘶——”地倒吸了一口氣。一時間，“嘶”聲響成一片。

　　片刻功夫，我們便各自跑開，捉魚去了。伙伴們眼睛一眨不眨盯著水中央。毫無防備的魚兒，根本不覺危險就在眼前，依然不爽約，開始在水里不停地舞動。伙伴們看準(zhǔn)了，將網(wǎng)罩用力遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋過去，把歡蹦的魚兒牢牢罩入其中。網(wǎng)罩中的魚兒依舊不老實(shí)，當(dāng)碰到那冷冰冰的障礙物，才發(fā)覺到大事不妙，不再高興，一下子安分了。捉魚的伙伴們在冷冷的水里，快速挪動雙腿，迅速靠近網(wǎng)罩，先用力壓一壓網(wǎng)罩，確定網(wǎng)罩下方四周沒有空隙，便放心伸出手，在罩住的水里一陣亂攪，驚慌失措的魚兒，滑溜溜東躲西藏。待水被攪得渾濁不堪之時，魚兒再也熬不住，逃跑的速度一再放緩。捉魚的伙伴們一把抓去，一條三四兩的鯽魚已經(jīng)被牢牢實(shí)實(shí)的捉在了手中。我也不甘示弱，把水桶半拎著浮在水面上，像一座人形雕像一樣半蹲在淺水湖上，一動也不敢動。“快游進(jìn)來呀！快游進(jìn)來呀！”我瞪大著眼睛，死死盯著一條在桶外徘徊的小魚。只見小魚試探著，搖頭擺尾地準(zhǔn)備游進(jìn)水桶。可誰知道，我卻在這關(guān)鍵的時刻很不適宜地打了個噴嚏！小魚就像閃電一般消失不見了。

　　“唉——”我真是恨我自己呀！不遠(yuǎn)處，小伙伴又捉起一條活蹦亂跳的小魚，正舉著雙手，歡呼雀躍。相比之下，我更是唉聲連連。

　　我一時氣憤，把水桶奮力一扔，濺起的白色浪花撒濕

　　了我的褲腳。我懊惱不已，忍著氣拎起了水桶。等等！水桶里正在焦急地擺動尾巴游動的是什么？一條，兩條，三條，是三條小魚！我的心情瞬間變得無比暢快，真快要舉起手來“舉國歡慶”了！

　　也許魚兒都被我和小伙伴們嚇跑了，我們都沒有再捉到魚。我找來一塊晶瑩剔透的玻璃瓶，擺上石子和水草，看著魚兒靜靜地游著，樂趣自在其中。

　　在七天假期中，每有空閑的下午我都會去捉魚。我想，這樣的假日比起整天面對電視機(jī)要充實(shí)得多。這，也許正是“取魚樂趣”之所在吧！

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