給我的啟示作文大全（3篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的給我的啟示作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給我的啟示作文 篇1

　　名言是用來激勵或提醒人們的警言。如果你問我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”對的，這句話一點也不錯，從三年級的那件事后，我對這句話理解的更深了。

　　那是三年級期中考試的事了，那次考試考得不錯，語文96分、數學100分、英語99分，幸運地登上了年級第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴格的媽媽總是對我說一大堆“不要驕傲啊！”“要謙虛呀！”之類的話。可是我對媽媽的話總是左耳進，右耳出，根本不放在心上。在上學的路上，我總能聽到別的同學在竊竊私語：“呀！她就是三年級第五名啊！”“就是，聽說第一名就只比她高3分呀！”聽了這些話，我的心里暗喜并自大起來。上課睡覺、開小差，不是和同學說話，就是到處傳紙條。更離譜的是把語文、數學書豎著放在桌面，擋住老師的視線，在桌底下吃零食、看與課堂無關的畫冊。一天天過去，每天如此。

　　一眨眼，單元考來了。以我以前輝煌的.成績，這次一定也會考得很好。結果，試卷一下來，語文80分，連全班20名都排不上，一向是“數學達人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當著在全班同學的面問我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽到老師的問話，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿淚水，紅著臉慚愧地低下了頭。原來老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長地說：“老師送你一句‘虛心萬事能成，自滿十事九空’。一個人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓，以此為誡！＂

　　“虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺，將伴隨我一生。

給我的啟示作文 篇2

　　今天下午，我在樓下玩，偶然的發現了一只小螞蟻在小水洼里掙扎。于是，我懷著好奇心去看個究竟。

　　這只小螞蟻身長還不到半厘米，這一個巴掌大的水洼對它來說根本就是一個一望無際的大海，可他并未因此而放棄了自己的生命。而是更奮力的向陸地上游去，沒有一絲的`恐懼。仿佛自己有用不完的力 氣。

　　過了幾分鐘，小螞蟻最后還是越不過“大海”。只見它越游越慢，終于，它就要和死亡見面。就在這時，奇跡竟然出現了，不知從哪來的一片樹葉，被風吹到了“大海”。小螞蟻見了，雙眼一亮，風風 火火的游了過去。終于，它上去了。不過，讓我驚奇的是，小螞蟻竟然沒有馬上休息，而是頭朝天望去，似乎要想風道謝，風兒好像聽懂了，又吹了一口氣，把樹葉吹上了陸地。小螞蟻一見得救了，便 急匆匆的走了。

　　看完了這件事，我不禁想：只要堅持，就一定會有奇跡，難道不是嗎？

給我的啟示作文 篇3

　　球迷們期待已久的中韓足球大戰終于在長沙的“五·一”之夜拉開了戰幕，無數為足球而發狂的球迷，在電視機前、在比賽現場瘋狂地搖旗吶喊，給國奧小將們加油，為大戰增添了熱烈的氣氛。大戰開始了，人們懷著強烈的“反恐”（這可不是反怖分子噢！）情緒和改寫20年遇韓不勝的歷史的希望，開始了艱難的等待

　　然而，0∶2的'結局讓人們的希望又一次破滅了……縱觀這場比賽，有很多值得我們認真思考的問題，我認為這場比賽失利的原因主要有：隊員們的拼搏精神不佳。在韓國隊猛烈的攻勢下，竟然有一些隊員慢悠悠地回防，欠缺堅韌不拔的精神。在上半場的最后關頭，韓國隊仍然沒有絲毫緩解攻勢的樣子，而中國隊則有點松懈了

　　所以在上半場結束前，韓國隊又進了一球。沒有斗志力。在下半場剛開始，韓國隊就進了一球，而中國隊卻沒有任何緊張的樣子，這就是沒有斗志力的表現。這以上三點，我認為是這場比賽失敗的直接原因。聯系到生活實際當中，不也有一些這樣的人嗎？他們不努力工作、學習，沒有上進心，沒有努力拼搏的精神，自然難以取得令人滿意的成績。所以無論是成功還是失敗，都值得我們深思

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