啟示作文(優秀4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的啟示作文4篇，歡迎大家分享。

啟示作文 篇1

　　我從小就喜歡玩水，經常和爸爸媽媽一起到各種各樣的水邊去游玩。

　　周末的一天，我和爸爸媽媽去爬山，途中在一條小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水聲，就像一首動聽的歌謠吸引了我，我循聲望去，原來我身旁的這條小溪正從山上流下來，又不急不緩地向山下流去。

　　然而在前方不遠處，一塊大石頭橫在小溪中間，本以為會石頭擋住小溪的去路，我很揪心，結果它一點也不擔心，只見小溪流不慌不忙，在碰到石頭的一剎那，來了個大翻身，從石頭邊上滑了過去，沒有一刻停留，一股腦地沖向前方，根本沒有前路有阻礙而停止前進的腳步。

　　再向前，小溪里有許多長長的水草，還有一些橫七豎八臥在水底的`枯枝爛葉，卻都無法阻止小溪前進的腳步。

　　多么令人贊嘆的一幕啊！我在想：這條小溪從山上一路下來，一定經歷了很多艱難險阻，可它卻勇往直前，永不退縮，向著它的目標一路前進。

　　我被小溪的精神深深感動了：這不起眼的溪流，竟如此執著和頑強。眼前的小溪讓我想到了自己，我很慚愧，因為我生活中面對困難時，總會退縮，找各種理由為自己解釋，有時甚至放棄前進。

　　這條小溪讓我明白了一個道理：在成長的道路上，困難和挫折都是不可避免的，我要像小溪一樣勇敢地去面對，毫不退縮，勇敢地去戰勝它，克服它，這樣我們才能到達心中的目標。

啟示作文 篇2

　　每當我在街上看到與我同齡的孩子熟練的騎著自行車轉來轉去時，我就羨慕不已。為此，我不止一次地纏著媽媽教我學騎自行車。

　　這不，一個陽光明媚的下午，媽媽終于答應教我騎自行車了。我一聽，高興得如同浮在云朵里，就迫不及待地來到樓下，從煤房推出了舅舅送給我的一輛嶄新的天藍色自行車，火急心燎地去模仿街道上的同齡孩子那樣右腿一跨先坐在自行車上，然后用右腳去踩自行車的腳踏板，最后做腳離地，車子就會向前走去。可誰知騎自行車并不是我想像中的這么簡單，隨之而來的`只是“啪”的一聲，連人帶車一起摔倒在水泥地板上，粘了一身土不說，還把左腿摔得我都不敢動彈了。等了一陣，疼痛稍有緩解，我還是不服氣，就勇敢地從地上爬起來，拍了拍身上的土，重新扶起自行車又去騎。可惜，結果還是和前面沒有什么區別。我有點泄氣了，心想：自行車怎么就這么難騎呢？也許是我這個人太笨的緣故吧！這時，媽媽正好從樓上下來了，她看著狼狽的我，語重心長地對我說：“孩子，干什么事都要有恒心和耐心，學什么技術都有竅門，找著竅門了，學起來就簡單了！”聽了媽媽的話，我心頭的烏云又沒有蹤影了，勇氣再一次占了上風。

　　媽媽幫我把自行車扶住，讓我只用腳使勁蹬腳踏板。我照著媽媽的話去做，車子果然動了。但車子左右搖晃，好像喝醉了酒一樣搖過來擺過去，一點都不穩當，嚇得我像丟了魂似的連連向媽媽求饒。媽媽又心平氣和地鼓勵我說：“不用怕，你要目視前方，身體坐正，不要傾斜，車子就穩當了。”我又按媽媽說的試驗了一下，確實比剛才好多了，最起碼車子不晃了。我的膽子也慢慢變大了，在院子里轉了好幾圈。怎么這一陣沒聽見媽媽說話？我不由的扭頭一看，才知道媽媽早把手給松開了，我心里一慌，車子東倒西歪，“啪”的一聲，我與車子第三次摔倒在地，媽媽趕緊跑過來將我扶起來。雖然很委屈，但也有收獲，我畢竟能自己騎幾圈了。以后，我一有空就下來練習自行車。現在，我也能像同齡孩子那樣騎自行車了。通過這件事，我悟出了一個道理：無論做什么事，只要持之以恒，堅持不懈，充滿自信，就一定會成功的！

啟示作文 篇3

　　在五年級上冊，我們學了“滴水的啟示”這篇課文讓我們明白了很多道理。水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一，持之以恒所以把石塊滴穿。

　　古時侯，歐洲的蘇格蘭受到了外國的侵略，王子布魯斯帶領的軍隊，英勇地抗擊侵略者，可是，他們一連打了七次仗，都沒有成功。布魯王子也受了傷。一天，他躺在山上的'一間磨坊里，不斷的唉聲嘆氣對于這場戰爭，他幾乎失去了信心。他望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛沒有放棄，而是繼續結網，可是又被風吹斷了，一共結了七次都沒有結成。它依然不放棄又繼續結，終于，它結成了一張新網。布魯斯感動極了，跳了起來，喊道：“我也要干第八次”！

　　經過激烈的戰爭，終于把外國侵略者趕跑了。他的第八次抵抗成功了。與布魯斯相比，我缺少耐心，比如考試時遇到難題，我只是做一兩遍，就放棄了。今后一定要像蜘蛛，水滴學習，堅持不懈就一定能成功的。

啟示作文 篇4

　　看著在陰云的映照下散發著微微白光的，像一個毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無奈的笑了一聲：“原來這就是傳說中的大雪……”

　　我第一次聽說這場大雪，是在下雪的前一天，也就是上周六的下午。在電梯里，我就聽人說：“知道嗎？聽說今天會下雪……我最喜歡下雪了……”還沒聽完別人說話，我就因為“下雪”兩個字而激動萬分。我的大腦開始飛速運轉：“是大雪還是小雪？可不可以堆雪人或打雪仗？在哪里堆雪人，和誰打雪仗？”我趕快打開了天氣預報，而“大雪”二字則第一時間映入了我的眼簾，并占領了我的腦海。剛一推開家門，我還沒來得及脫下外套，就大聲說：“聽說今天會大下雪！”我爸爸媽媽倒沒怎么見怪，只是提醒我下周比較冷，提醒我要保暖。但是我妹妹手中的筆馬上倒在了寫了一半的作業上，她蹦蹦跳跳地跑過來，并興奮地說：“太棒了！知道我最高興的一天是那天嗎？是今天！我好久都沒堆雪人了……”

　　想著想著大雪，我眼前就浮現出了一副精美的畫面：蓬勃奮飛的雪花鋪天蓋地席卷而來，房頂上、地上、樹枝上都鋪了一層厚厚的白毯，冷綠的雜草無意間在人們腳下的雪中顯露出來，對大雪后的嬉笑聲最能表達一種雪后的意猶未盡。

　　“滴答，滴答”，時間隨著指針的擺動飛快流逝，轉眼間就到了傍晚。但我連一絲雪花都沒看到。再打開天氣預報，“大雪”已變成了晚上將會發生的`事。“我只好等到明天早上再看這場冰雪的盛宴了”我怏怏地想。

　　第二天一大早，我就沖出房門想看看傳說中的“大雪”，但沒想到地上連一點雪都沒有。看著在陰云的映照下像一個毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無奈的笑了一聲：“原來這就是傳說中的大雪……”

　　我關上身后剛剛被自己打開的門。隨著腳步聲離那喬裝打扮了一番的“大雪”越來越遠……

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