螢火蟲的啟示作文(范例4篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的螢火蟲的啟示作文，希望對大家有所幫助。

螢火蟲的啟示作文1

　　昨天，我們吃完飯，爸爸提出提議，讓我們?nèi)ノ飨�慢生活區(qū)去散步。我和媽媽欣然同意了。

　　一到西溪慢生活區(qū)，那里可熱鬧了！還沒有停好車，就聽見有人在唱楊坤的歌，我們慢慢沿著小路走，走著走著，來到了安靜的地方。突然一點綠綠的光出現(xiàn)了。“螢火蟲”，我尖叫起來。這時我們雖然沒有看清楚螢火蟲的樣子，但是感覺它是那么的`光亮！我問媽媽小時候有沒有見過螢火蟲，媽媽說這也是她第一次見到。

　　我們繼續(xù)走，又看到了那一閃一閃的螢火蟲，身上發(fā)出黃色的亮光。它飛向我，還在我耳邊飛來飛去。我張開我的手掌，螢火蟲突然停在我手上，太神奇了！我一開始想把它抓住，但是我想了想，覺得不能傷害小動物，小生命，我只是靜靜地把手張開在那里，直到螢火蟲從我的手掌飛走！我的心里是暖暖的！

　　夜晚的螢火蟲真是太漂亮!我真希望能多看到它們美麗的身影！

螢火蟲的啟示作文2

　　清明節(jié)，爸爸去老家掃墓，回來時用瓶子給我裝了他在農(nóng)田里找到的螢火蟲。這些螢火蟲真有趣，一個個指甲般大小，在晚上發(fā)出一閃一閃的、柔和的光，有時還能用來當電筒用呢!

　　一次，我怕它們被悶死，便把瓶蓋上的洞鉆大了一點兒。冷還防卻碰到了螢火蟲尾部的亮光。我一驚，呀!原來螢火蟲的光是涼的呀!頓時，我產(chǎn)生了一個又一個的想法：“為什么這些光是涼的'?用這種特殊的細胞造成的燈光是不是會沒那么危險呢?……”

　　于是，我開始觀察它發(fā)出來的光。我用棉花把瓶蓋洞堵住，并用小型抽真空器把瓶中的空氣慢慢抽走。只風(fēng)螢火蟲發(fā)出的光越來越微弱，最終熄滅了。我欣喜若狂，又拿來打氣筒，拼命往里面打氣，只見螢火蟲發(fā)出的光慢慢亮起來，直至能照著書本看書了，我才興奮又氣喘吁吁地拔出棉花和打氣筒。

螢火蟲的啟示作文3

　　在一個深夜里，我絕望著絕望著。

　　一向自信的我，一下就失去了信心，覺得自己在這個世上是一個多余的；活在這個世上毫無用處。發(fā)現(xiàn)一切事物離我好遠好遠，我想去追，可任憑我怎樣努力，怎樣的爭扎，都無法觸碰到它。

　　就那么的墮落著墮落著。

　　終于，希望出現(xiàn)了，光明來了，一個小小的綠色的光點在那里動也不動。抬起它，于是我打開燈發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。這時我想，為什么它死了都還能發(fā)光呢？在這個過程當中，讓我找到自己的價值。一只小小的螢火蟲死后都能發(fā)出耀眼的'光芒，讓別人知道它死后還是有價值的。那為什么我不能呢？當然能。要做一只螢火蟲就要學(xué)會在黑暗中找到光明，學(xué)會在逆境中磨練自己。

　　大聲喊出：“要做一個有用的人，相信自己一定能做一只能在黑暗中找到光明的螢火蟲”。

螢火蟲的啟示作文4

　　在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。

　　自從發(fā)明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？

　　于是，我?guī)е�疑問上網(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。

　　在眾多的.發(fā)光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發(fā)出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據(jù)對螢火蟲的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。

　　生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發(fā)明，為人類造福。

【螢火蟲的啟示作文】相關(guān)文章：

螢火蟲的啟示作文01-09

螢火蟲給我的啟示作文04-09

螢火蟲給我的啟示作文（通用20篇）07-13

螢火蟲給我的啟示作文（通用34篇）09-24

觀察螢火蟲作文02-19

螢火蟲小學(xué)作文02-04

描寫螢火蟲作文11-03

螢火蟲找朋友作文02-25

夜，螢火蟲與你作文02-17