啟示作文7篇（優選）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的啟示作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
秋天到了，一年一度的菊展又在龍泉公園舉行。展臺上，菊花舒枝展葉，亭亭玉立，顯得十分美麗。、菊展剛開始不久，一位學生模樣的青年拿著一個畫夾來寫生了。他在一個菊花開得最美的地方，擺好畫架，在上面放了一張畫紙，調好顏料，就揮動大毛筆畫了起來。你看他，時而看一眼菊花，時而比畫比畫，時而調調顏料，時而認真地畫上一陣……不一會兒，一幅菊花圖就畫好了。瞧！畫紙上的菊花色彩各異，有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的……菊花有的掛在枝頭，有的像羞羞嗒嗒的小姑娘，有的又像芭蕾舞演員隨風扭動纖細的身軀……
這時，一直蹲在青年旁邊看畫畫的小朋友發話了： “大哥哥，你怎么畫得這么好呢？活像真的`！”
“我從6歲就開始學畫畫，練了十多年了，當然畫得像啦！”
“我能學會嗎？”
“只要你認真學，沒有學不會的。”青年說著，又給小朋友講起了菊花桿怎么畫、菊花葉怎么畫、花瓣怎么畫等等，還堅信小朋友以后比自己畫得好。最后他問：“你喜歡這幅畫嗎？我送給你吧！”
“是真的嗎？”
“真的。”大哥哥肯定地回答。
看著小朋友蹦蹦跳跳拿著畫離開，我心里不禁升起一絲愧意——因為我平時做事經常半途而廢。
“認真做事，才能學得真本領。”我若有所悟。
啟示作文 篇2
生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是我們的好老師，它像一本無字天書，時刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領我們走向成功。下面我就來跟大家分享一件我親身經歷而又難忘的一件事吧！
記得寒假里的一天，我和爸爸媽媽一起到廈門老院子游玩。看完了老院子里的閩南文化展覽和閩南文化表演后，我們流連忘返于這座老院子，依依不舍地走出了大門——找公交車去了。當時我們正走在一條小路上，突然我發現路旁有一個個特別抽象的`小小的土坡。我好奇地問爸爸：“爸爸，這些小土坡有什么用呀！一座座整齊的排列著，是不是哪個藝術家走過這里‘突發奇想’堆的呢！”“No！No！No！這一個個小土坡里呀！它可住著許多小動物呢！這一定就是那些小動物們的巢穴。”
我懷著好奇而又忐忑的心，在地上撿起一根小樹枝，對著小土坡正中間鉆了個洞，呀！是螞蟻，（我怕昆蟲）頓時我被嚇得魂飛魄散。過了許久我才漸漸平靜了下來。“呼……。”
平靜以后，我開始憤憤不平地說：“哼！你們這些螞蟻，敢嚇本‘大爺’，看我怎么教訓你們。”說著，我對著小土坡來了個重重的一腳、兩腳……。“哈哈哈！嘗到苦頭了吧！看你們下次還敢欺負我。”我得意地念叨著。沒過多久，“呀！”我又尖叫了一聲，你猜我看到了什么？那些螞蟻居然鍥而不舍地又開始筑起了巢。一排排，一列列，整整齊齊，分工明確，不一會兒工夫，螞蟻的巢穴又重新被筑好了（巢穴美極了）——真是個了不起的“藝術家”。我被它們堅持不懈的精神打動了——螞蟻們遇到困難從不灰心從不泄氣。想到我自己，遇到困難不是灰心就是泄氣。想到這里，我感到非常的內疚……。
大自然的力量是無窮無盡的，同學們，讓我們一起走出教室，去聆聽大自然的聲音、感受大自然的魅力吧！它會像我們的好老師——林老師、莊老師一樣，相信它會給我們一些啟示，引領我們吸取大自然無窮無盡的力量。
啟示作文 篇3
如果心情不好、很冷時，我喜歡望著窗外的風景，看著大自然，可以讓心情變好、也不會冷了。大自然就像一本書，一本知識豐富的百科全書，一朵花,一枝草都是我們可以學習的對象，連結網的蜘蛛及小螞蟻都可以帶給我們許多的啟示。
我們有時到海邊玩，看到了許多被人砸碎的酒瓶，海水卻可以將它雕塑成圓潤的石頭，撿到它的人還可能以為是顆紅寶石，但是，如果將垃圾袋丟到海里，它在海灘上卻像一顆潰爛的眼睛，注視著人類，看著人類破壞著大自然，其實這些是在我們身邊每天都發生著，例如：你家附近的樹林，在你沒發現的情況下，早已被改建成大樓了，等我們發現時，樹都被砍掉了。你心情不好的時候沒有美麗的風景安慰你，你想散步時到也沒有地方去，到處都是高樓大廈，以前你身邊那些綠意盎然的風景都不見了，想要看還要跑很遠，世界上的沙漠也越來越多了，那些地方不能種植物，在那里的人各瘦成皮包骨，你有想過我們未來會不會也是那樣呢?所以趁現在開始保護大自然，別到了無法挽回的地步才開始后悔。
我認為大自然的'啟示是愛惜萬物，不要濫用資源。這一切都是大自然賜予給人的，讓我們去體會大自然的美妙，也讓世界更美好。大自然是一篇美好的樂章，是一則扣人心弦的小說，用心去體會去聆聽，在大自然之中能夠看到更多的啟示。
啟示作文 篇4
生活中的啟示有很多，在你的每分每秒、在你的每時每刻、在你的現在或過去所做的每一件事情里，都會得到一個啟示；而且無論事大事小，都會輔助你一生。
在一個星期天的晚上，我就得到了一個深刻的啟示，這個啟示將伴隨我一生。
在新學期開學的頭一個晚上，我躺在寢室的床，手里還玩著一個寒假做的小手工——“會唱歌的紐扣”。就是把一根細繩穿在大鈕扣上，可以拉著發出“嗡嗡”聲音的`小玩具。
玩著玩著，突然，我只覺得眼前一黑，眼睛火辣辣的疼。再強力睜開眼睛，右眼一片紅霧。“我眼睛看不見了！”小伙伴們驚呆了，連忙把我送到醫務室，再后來爸爸媽媽來了，把我帶到了醫院。原來，那個“會唱歌的紐扣”竟斷成了兩半，一半飛出來打到我的右眼。我右眼的視網膜被打壞了，我的視力只有0。2了！醫生說，有可能永遠都不會好。
雖然事情發生后，爸爸媽媽沒有批評我，還安慰我，還給我做了好多好吃的。但我看出他們流露出失望的眼神，我也非常懊悔。就這么一個不經意發生的小事，就讓我受到了可能伴隨一生的傷害。也讓我深深的得到一個啟示：我們要耐心聽從家長和老師的教導指引，要學會學習別人的經驗和教訓；任何不熟悉的地方都不要去，任何不能判斷危險程度的游戲都不要參與；我們要時時刻刻注意個人的安全，我們的成長不能用受傷流血作為代價。
啟示作文 篇5
我在成長的道路中，歷經過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的但直到現在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現在開始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦啊？這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然后一直在發呆。“還有三分鐘交卷。”老師說。我急忙檢查，這時才發現那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。
回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來了呢？”
“我我是看同桌的。”我小心地說道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。”
通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分數不是最重要的.，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應驗了一句名言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”
長河中，有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。
那時我上二年級，學習成績十分優秀。語文老師夸我作文寫的好，數學老師說我思維敏捷。我的同桌是個男生，學習很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒完成作業的學生叫到講臺上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次，我的同桌挨打回來，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來啦？我說你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會站到講臺上去的！”他哭嚎著說。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說：“沒錯，我就站在那上面領獎去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對我說：“你遲早會吃虧的，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我不以為然。
過了一段后，預言實現了。我因為沒寫完作業站到了那個令我自卑的講臺上。他并沒說什么。我卻一直沒敢抬起頭。下面的同學竊竊私語，我的臉好像一個熟透的大蘋果。
這么多年了，我沒有一次再犯過。我要謝謝他，因為是他讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。
啟示作文 篇6
一次又一次的相見，一次又一次的改變，也伴隨著一次又一次的失落。
——題記
風卷著細浪從遠處涌來，白色的浪花散在了金色的沙灘之上，海鳥站在石頭上欣賞著遠
處襲來的浪花，開心地叫喚著，與大海對話，一個俯沖銜起藏在金沙中的貝殼……
這是七年前的海南，而現在，卷著白沫的浪花打在灰色的沙灘上，海鳥躲到了無人問津的地方，躺在沙灘上的貝殼已換成曬日光浴的男男女女……兩顧海南給我留下的不再是來自大自然的那份悠然，而是熙熙攘攘的人群；不再是單一的海浪聲，而是來自各地的'喧嘩……
隨著社會經濟的發展和人民收入的提高，人們的消費水平也在不斷提高，旅行者的腳步踏入了各個旅游景區，難道這注定要打破自然的寧靜與純潔嗎？
麗江，我去過三次，所見一次與一次不同。第一次走進麗江古城，嘩啦啦的水流帶著水車轉動，河水清澈見底，流過石板橋，流入每戶人家的門前，風鈴在風中歌唱，小販在一旁叫賣……第二次踏入古城，只見商店林立，看到的是來來往往的人群，手中提著大包小包，急急忙忙地沖進一個又一個商店，河邊坐滿了吃飯的人，吵吵嚷嚷的聲音蓋過了流水聲，河水已有些混濁……第三次擠入古城是在一個晚上，夜晚并沒有給古鎮帶來片刻寧靜，坐在河邊吹拉彈唱的“歌星”，擠在石橋上看熱鬧的人，河中漂過的一個又一個的河燈……
難道商業化的氣息，注定要掩蓋人文景觀的寧靜與質樸嗎？
這個暑假我去了香格里拉的普達措，這是中國第一個國家公園，它的美在我看來是獨一無二的。
早晨霧氣未散，屬都湖籠罩著一層白霧，周圍的一切睡意濃濃。太陽光斜射樹林，甚至可以看到光從樹縫中溢下來。再往前走，碧塔海上飄著一片輕紗，微風拂起層層漣漪。草甸上的馬自由地品嘗著美味的青草，蝴蝶停在花上，膽大的松鼠從樹上躥下來向你討要東西吃。云影投在草墊上，雄鷹在天空自由飛翔，酥油花在山坡上綻放著笑臉……這便是傳說中的“世外桃源”，是大自然造就的“天堂”。面對如此美麗的景色，還是有人忍心傷害她，湖面偶爾漂著吸過的氧氣瓶和讓人惡心的口痰，而旁邊的垃圾筒卻張著大嘴無人問津。在排隊進入景區車輛望不到頭的這樣一個國家公園之中竟有如此景象，那其他地方呢？我
不敢第二次進入普達措，因為我害怕看到這尚存的無邪純凈被更加肆意的踐踏……
我不知道去哪里才可以找到真正完全的初始的美麗，我也不敢去找，因為人的腳步之后初始便不復當初。
旅游業的發展可以給當地帶來更多的財富，自以為聰明的人們向大自然索要著。不斷開發更多的旅游景點而不顧自然的負荷，打開景區大門歡迎來自四面八方的人們。玉龍雪山上的冰川消融了，麗江古城的水流混濁了，寧靜的四方街成了“購物天堂”，就連國家公園中也有一眼望不頭的人的長龍。
為何人們總是不珍愛最初的美好？為何總是在失去之后才會懂得珍惜？難道凡事只要有人類的介入就意味著毀滅嗎？是我們太不懂事還是自然太過寬容？她一次又一次地容忍我們幼稚的行為，也許當她再也無法承受我們無情的奪取之時，她將毀滅，而我們也將消失。珍惜初始，不要讓它成為我們的回憶，而是與我們永遠相伴。
人類也是自然界的一員，為什么美麗的初始卻不能因為有你而存在！
啟示作文 篇7
大自然是人類的好老師，人們從豬的嘴巴上受到啟示，發明了防毒面具，從水母身上受到啟發，發明了“水母儀器”。
暑假的一天，我來到舅舅家玩，當天，天氣很悶熱，我走出門外，一條黑黑的線在我眼前慢慢的蠕動，我蹲下來一看，原來是一群螞蟻正在搬家，我知道“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，所以一會兒過后可能會下雨，我看見螞蟻身上背了很多東西，想起了科學老師說過：“螞蟻的重量只有幾克，為什么能搬起比自己重的東西呢？”我打算抓一只螞蟻回家觀察觀察。我回到家里，果然下雨了，我用放大鏡觀察了螞蟻，發現螞蟻的后面，有一個鼓鼓的小球體，我上網查了查資料，證明了我的發現是正確的，我還知道了螞蟻的觸角有很大的作用呢！如果一只螞蟻找到了很大的`食物，就只要用觸角發出信號，就能引來很多的螞蟻，螞蟻的記憶力很強，走過的路，能記住，能看著景物找回自己的家，它走過的路還會留下一種味道，它也能靠著味道回家。
大自然的生物告訴了我們很多秘密，只要我們細心觀察，就能發現很多對自己有用的東西和知識。
【啟示作文】相關文章：
什么的啟示作文 啟示04-08
烏龜的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
(精選)啟示作文01-30
啟示作文02-25
啟示的作文(精選)01-12
（經典）啟示作文01-27
的啟示作文01-28
啟示作文（精選）02-05
（精選）啟示作文03-30