啟示的作文4篇（實用）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文4篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
“當！當！當！””第七節課的下課鈴聲響了，校園馬上沸騰了起來，我早早地跑完步，和五（3）班的肖濡伯到了一個印有象棋盤的石桌上下起了象棋。
“你是新手，我讓你兩步。”我得意地說道。肖濡伯上了當頭炮，打掉了我的一個卒。“哎呀，你看，如果你把炮上到這兒，不就可以把我的車殺掉？”“哎，我真笨！”肖濡伯道。接著，我跳馬，他出動了車。我領著炮、馬、卒殺上前去。我故意把卒過河沖到了最前面，他的車二話沒說吃掉了我的卒，哪知這是我的誘殺計，我的馬眼疾手快，把他的車干掉了，結果他也有準備，飛象吃掉了我的馬。我大怒之余，殺了他的幾個小兵出氣，哪知也中了他的.誘殺圈套，白白損失幾員“大將”。
比賽進入白熱化，圍觀的人不知不覺地多了起來，嘰嘰喳喳地不時指指點點，難道他們不知道“觀棋不語真君子”的古訓嗎？在最后關鍵時刻，我憑借優勢兵力大舉殺入敵軍大營，哪知肖濡伯對死傷不理不睬，我便驕傲了起來。突然，肖濡伯大叫：“將軍，看你老將往哪里跑！”我定睛一看，便知這盤棋我輸了。
這次輸棋后，我知道了不能小看別人，更不能驕傲的道理！
啟示的作文 篇2
去年秋天，媽媽從香山撿回來了一些牽牛花的種子。我在媽媽的幫助下，把它們埋進了花盆。一開始，我對這些花種充滿了好奇，隔三差五地往花盆里澆點水，希望它能早點兒長出芽來。可是，一冬天過去了，花盆里靜悄悄的，沒有任何動靜。我失望極了。媽媽勸我說：“花都是春天才發芽呢，你得耐心點。”聽了媽媽的話，我開始熱烈期盼著春天的到來。
春天終于如期而至，媽媽養的文竹又抽出了幾根新芽，他們攀援而上，跨過晾衣竿，在陽臺頂上盤了好幾個圈。仙客來也不甘示弱，她們像一群紫色的蝴蝶，展開美麗的翅膀，翩然欲飛。可是，我埋下牽牛花種的花盆依舊空蕩蕩的'。就在我幾乎放棄希望的時候，奇跡發生了——一株細細的嫩芽從土里探出頭來，好奇地張望著這個陌生的世界。我飛也似的，跑過去報告媽媽，媽媽說：“這是一株小生命，我把她交給你了，你要好好地關照她。”我說：“媽媽，你放心吧！”從此以后，每兩天給牽牛花澆一點水，成了我重要的家庭作業。
沒過幾天，另一株嫩芽葉破土而出，她們你追我趕，繞著文竹的莖，爭先恐后地向紗窗爬去。我發現，牽牛花藤每抽出一段，就會長出一片葉子，每片葉子下面都長著一個小小的花蕾。有一天晚上，我發現最下面的一個花蕾膨脹起來了，像一支筆尖蘸了粉紅色的大羊毫。我把發現告訴了媽媽，媽媽提醒我說：“牽牛花，又叫朝榮，因為她只在早晨開花。你明天要是睡懶覺，可就看不到漂亮的喇叭花了。”聽了媽媽的話，我興奮極了，想象著明天開花的情景，不知不覺睡著了。
第二天，我早早起來了，“開花了！媽媽，花開了！是紫紅色的！”只見牽牛花藤上，豎著一朵紫紅色的小喇叭，她驕傲地揚著頭，好像在嘀嘀噠噠地吹，催我趕快背起書包去上學。下午放學，一到家，我立刻直奔陽臺，可是我的小喇叭已經謝了，她把頭深深地埋進了葉子底下。我有些難過，媽媽安慰我說：“你知道嗎，她埋下頭，是在孕育它的果實呢。等種子成熟了，我們又可以把它們埋進土里了。你看，她上面又有一個花蕾鼓起來了。”
種牽牛花的經歷，讓我懂得種子的生命是頑強的，它需要在泥土里忍受黑暗和寒冷的痛苦，它需要積蓄力量，這樣它才能開出一朵朵美麗的花。而我們在生活中也會遇到挫折，如果碰到困難就退縮的話，那我們肯定永遠也不會成功，不會綻放出無比嬌艷，光彩奪目的生命之花！
啟示的作文 篇3
我最喜歡花了，爸爸媽媽又為了能夠綠化環境，就從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。還有一盆不起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”
每天早上，我都會給那些花澆一點水，因為如果水澆多了，花就容易死。我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三、四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。
春天的時候，小草發芽，百花爭艷，蒙蒙細雨，清香的氣息，構成了這一幅美好又完善的春景。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時我還發現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的`就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環境變得更清新一些。花雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。
漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質一直吸引著我。
啟示的作文 篇4
讀《滴水穿石的啟示》有感星期五，我學了《滴水穿石的啟示》這一課，學完整篇課文后，我深有感觸，讀《滴水穿石的啟示》有感作文500字。文中講了安徽廣德太極洞內有一大奇觀：一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了。此外課文中還列舉了3位走上成功的道路的名人：不懈努力的'李時珍，孜孜不倦的愛迪生和堅持不懈的齊白石。他們在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最后取得成功的，讀后感《讀《滴水穿石的啟示》有感作文500字》。記得以前，我的作文水平不是很好，自己都不忍心看自己寫的作文。正當我要放棄時，爸爸給我講了滴水穿石這個故事，并鼓勵我要多讀多看，多記多寫。在爸爸深入淺出的引導下，我動心了，振作起來，坐到書桌旁，拿起筆，開始寫作文。我就像一匹不知疲倦的駿馬，不停地看書，積累詞匯量，不停地練習，提高作文水平。日復一日，年復一年，我的作文水平大有長進。考試時的作文分數從扣5、6分減少到1、2分，甚至有一次沒扣分，作文本上的成績不是優就是優+。現在我的學習成績在班上已是名列前茅了，但這只是一個起點，我并不滿足，我要做到班級第一乃至年級第一，從現在開始，我要加倍努力地學習，奮蹄揚鞭，日夜兼程直奔目標。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這就是滴水穿石給予我們的啟示。相信自己，努力下去，就一定會取得成功。
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