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給我的啟示作文匯總(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的給我的啟示作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
給我的啟示作文 篇1
高爾基曾說過這樣一句話：“書使人類進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說什么.有一次,她看見我正在走馬觀花一目十行的看書,就對(duì)我說道:”你不能這樣看書, 看書要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱贊,我高興極了.
后來，我迷上了看書,在書中我體會(huì)到了人間的.真、善、美和假、丑、惡。書，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂無比，這一切都是書這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛讀書!
給我的啟示作文 篇2
從小媽媽就告訴我人要有夢(mèng)想，一旦選定，就不要輕易放棄；要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，直至成功。
當(dāng)初，我并不太懂媽媽說的這句話。隨著年齡的增長(zhǎng)，“夢(mèng)想”在我心里占有很大的空間，而且越來越強(qiáng)烈。但對(duì)“永不言棄”這個(gè)詞，還不是太明白它的內(nèi)涵。我只知道“永遠(yuǎn)不說放棄”，其他什么的并沒多在意，但這件事的`發(fā)生卻讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)詞……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，說出來可能會(huì)讓人有一些不可思議，因?yàn)槲业淖魑乃街荒苷f一般般，但我的確很愛這個(gè)夢(mèng)想。從小到大我有過很多夢(mèng)想，唯獨(dú)這個(gè)是真的，感覺一想到它，全身就熱氣沸騰、充滿活力！在我心里，是一定要實(shí)現(xiàn)作家夢(mèng)的，可是卻不知從何入手。
那天，老師說學(xué)校將舉辦一次作文比賽，我心想這可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我很想舉手參加，內(nèi)心像揣了一只小兔子一樣“砰砰”直跳，伸出去的手幾度縮了回來。老師選定了幾名作文水平很好的同學(xué)，然后再問我們還有沒有人想?yún)⒓印Ｎ也恢獮槭裁磁e起的手又放下來了，也許是我認(rèn)為那些同學(xué)競(jìng)賽贏的可能性大一些，也許是我沒信心，也許是我羨慕他們……總之，不論同學(xué)們?cè)僭趺磻Z恿我、鼓勵(lì)我，我還是沒有舉起手。
后來，比賽結(jié)束了，我們班一位同學(xué)獲獎(jiǎng)了。我卻怎么也高興不起來，反而心里很失落。我當(dāng)初真傻！就算得不到獎(jiǎng)，也可以彌補(bǔ)心中的一個(gè)空缺，告訴自己：沒關(guān)系，反正我參加了一次作文比賽呢！現(xiàn)在倒好，空缺沒變小還變大了，這事兒估計(jì)會(huì)在心底會(huì)是一個(gè)大大的遺憾！最近幾天，我一直很沮喪。哎，干脆放棄這個(gè)夢(mèng)想吧！
一個(gè)雨天，我隨手拿起一本書，毫無目的地翻著。看著、看著，不禁被書中的內(nèi)容吸引了——書里面講到了寄居蟹在海岸上爬行時(shí)很艱難，因?yàn)楹＠顺３?huì)撲上來，有時(shí)候會(huì)將它沖得不見影子。但讓人驚訝的是每次海浪來襲時(shí)，寄居蟹都會(huì)將自己的身體埋在沙子里，海浪沒了再繼續(xù)爬行，就這樣一直堅(jiān)持著，直到爬到終點(diǎn)。
我閉上眼睛想象著：寄居蟹在海灘爬著、爬著，忽然，海浪出現(xiàn)了，小小的寄居蟹根本不是海浪的對(duì)手，眼看就要將它們淹沒，大家都為它們感到可惜。當(dāng)它們明白困難來臨時(shí)，當(dāng)它們要面對(duì)死神時(shí)，它們沒有退縮、沒有等死，而是飛快地躲進(jìn)沙子，逃過一劫。不論它們的夢(mèng)想是什么，它們?nèi)杂赂业厍靶兄呐率怯龅酱罄щy，它們也不會(huì)退縮，反而勇敢地面對(duì)，想著辦法來解決困難！
我忽一睜眼，仿佛睡夢(mèng)初醒般：我真笨！我為什么不像寄居蟹一樣呢？才遇到一點(diǎn)困難就放棄嗎？現(xiàn)在是失落的時(shí)候嗎？現(xiàn)在不是更應(yīng)該重新振作嗎？
我真傻！連一個(gè)小小的寄居蟹都比不上！
我重拾信心，告訴自己下次我一定能行的！
從此，我對(duì)寄居蟹更尊重了，也理解了什么叫“永不言棄！”
給我的啟示作文 篇3
在一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯。人們都穿上了厚厚的棉衣，帶上了厚厚的棉帽，穿上了厚厚的棉鞋圍上了又厚又長(zhǎng)的圍巾，他們都想要快點(diǎn)回家，享受家的溫暖和快樂。
“母子上車處指示牌”旁邊，站著一位穿著薄薄的單衣，破舊的草鞋并且背著一個(gè)沉重的大包的中年婦女他的手上抱著他的孩子。但是他們并沒有站在母子上車處的位置，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)被穿著厚厚的棉衣男士們站滿了。
第一個(gè)男子像是一個(gè)大老板一樣，穿著厚厚的風(fēng)衣，穿著精致漂亮的皮鞋，雙手插在口袋里，頭發(fā)又干凈，又整潔；站在第二個(gè)的是一位青年，他長(zhǎng)得很高很壯，穿著棉褲 、棉衣、棉帽、棉鞋、一副很悠然自得的樣子；第三位男子大約有50多歲了，他帶著一副眼鏡，雙手插在口袋里，穿著黑皮鞋，無所事事地站在那里；站在他后面的是一位帶著口罩的男子，他也漫不經(jīng)心，閉著眼睛，把手插在口袋里，若無其事的站在那里。過了很久那位母親開口說話了：“各位先生，你們好，這里是母子上車處，不是平常的站臺(tái)，麻煩你們換個(gè)位置，謝謝。”那幾位男子聽后好像是知道了這對(duì)母子的用意，他們拿上自己的包袱羞愧地走了。其中有一位男子十分抱歉的對(duì)這對(duì)母子說：“對(duì)不起，我應(yīng)該怎么這里，我馬上離開。”那位母親馬上對(duì)他說：“沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，下次注意就好了。”可是那位戴口罩的男子還是不想走，他對(duì)那一位母子說：“我愿意站在這里，怎么啦，不可以嗎？”最后位帶著口罩的男子還是在那位母親和別人的勸說下生氣的離開了。
在生活中也有很多這樣的“假文盲”，記得有一次我坐公交車上看到在老、弱、病、殘、孕的坐位上，坐著許多身體健康的年輕人，有的緊閉雙眼，一副無所事事的`人;有的斗著腿玩著手機(jī)；有的還跟旁邊的人聊著天，他們?nèi)徊活櫿驹谂赃吥切┦萑醯睦先耍还芘赃叺娜嗽趺磩裾f，他們都裝作不知道，這不就是 “假文盲”的一種表現(xiàn)嗎？
從《假文盲》這個(gè)故事中，體現(xiàn)了生活中一些人的素質(zhì)問題，明明不是文盲，卻要裝作自己是“假文盲”，明明寫著“母子上車處”，卻偏偏還要站在那里的幾個(gè)男人，這些人的素質(zhì)可以說是沒有，或者是差，太差了。所以請(qǐng)大家不要作假文盲，讓這種現(xiàn)象徹底的從生活中消失，讓真誠和關(guān)愛灑滿人間吧……
給我的啟示作文 篇4
今天，我一如既往地去上小桔燈作文班，但是今天的課比平時(shí)更加有意義，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的幫助。
老師一進(jìn)教室，不是像平常一樣講課，而是拿出一個(gè)大盒子，說：“這里面裝了一張名人的照片，現(xiàn)在我來找三個(gè)同學(xué)去上面看里面裝的是誰的照片，為了保留神秘感，請(qǐng)上來的同學(xué)不要告訴其他人盒子里面裝的是什么。”當(dāng)時(shí)我心里默念：“一定要叫到我，我就可以知道里面裝的是什么了”。
真是心想事成，老師果然叫到我了，但是我是最后一個(gè)去看。我看到前面兩個(gè)同學(xué)在看盒子里的東西時(shí)，剛開始都是皺了皺眉，然后就在那里笑。這時(shí)的我，已經(jīng)迫不及待地想去一探究竟了。終于到我了，此時(shí)此刻，我的心里非常激動(dòng)，趕緊大步走上去。一看，哦，原來里面根本沒有照片，只有幾顆小石頭和一個(gè)螺絲釘，還有一面閃閃發(fā)光的鏡子，我也和前面的同學(xué)一樣，忍不住先皺了皺眉，然后就在那里笑。
我回到座位后，認(rèn)真想了想。老師的用意肯定不是只讓我們上臺(tái)去增加一點(diǎn)自信。我想了一會(huì)兒，覺得是這樣的：“每個(gè)人不可能一出身就是明星，一開始只是一塊小石頭或一顆螺絲釘，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為人人心中的大明星。”但老師給了我不同的答案：“人生的道路上不可能一直風(fēng)調(diào)雨順，那些石頭就是道路上的.絆腳石，螺絲釘就是路上的荊棘，要經(jīng)歷這些磨難，才能成為萬眾矚目的大明星。”
通過這堂課，我獲得了不少啟示，在人生的道路上，要克服困難，努力向上，就一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。這堂課真是有意義，對(duì)我將來的成長(zhǎng)幫助很大。
給我的啟示作文 篇5
今天天氣真好——天空萬里無云，陽光普照，空氣也新鮮得很。于是，我決定和父母一起去爬山。
一切準(zhǔn)備就緒，開爬！一開始我勢(shì)如破竹，三兩下把他們甩得老遠(yuǎn)。我的自信心爆棚，我覺得我很快就能到達(dá)山頂了。
我一邊爬，一邊欣賞著山上的好景色。山上的景色可真不錯(cuò)——青草綠油油的，五彩繽紛的花兒開得正艷，時(shí)不時(shí)還有兩只小鳥在逗趣。藍(lán)天上的云朵，有的像綿羊；有的像白兔；有的'像棉花糖；有的……這一切可愛極了，也讓人感到心曠神怡。
路程過半，豆大的汗珠就不斷從我臉頰滑落，我累的氣喘吁吁，身體各處也疲憊不堪，發(fā)出了危險(xiǎn)信號(hào)——我不想爬了，我想放棄！
正在休息，無意間看到一個(gè)挑山工人——他一只手爬山，另一只手扛著重重的磚頭！我被震撼到了，真的！這可簡(jiǎn)直無法想象啊！我觀察了他好一會(huì)兒，終于，他登上山頂。在這個(gè)過程中他都是一氣呵成，從未休息，也從未放棄。
這個(gè)挑山工成功登頂?shù)倪^程給了我莫大的啟示：做事情不能半途而廢，要一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持下去！這樣才會(huì)收獲甜美的果實(shí)，享受成功的喜悅！
我的斗志又重新燃起！我也像他那般，一步一個(gè)腳印，最終登上了山頂！山頂?shù)娘L(fēng)光無限好，我終于真真切切地感受了一把“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情！
回到家，我迫不及待拿起筆，書寫著挑山工給我的啟示。
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