啟示作文【薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　那年我8歲，爸爸媽媽很忙，經常送我去書店里看書。說是看書，其實我是完成老師布置的看書時間，胡亂翻著看書。

　　那是一個陽光燦爛的星期六，我走進書店里，熟門熟路地來到書店的書架旁，拿起一本自己喜歡的書，坐在地上翻起來。柔和的陽光從玻璃窗透射進，顯得特別溫暖。

　　隨著時間的推移，書的頁數慢慢地減少了。我胡亂地讀著，熟練地翻著書。也許是我“讀”得太快了，不一會兒我就已經把它給“看”完了。我著急地等著爸爸來接我回菜市場。我坐在地上，想著等會爸爸接我去菜市場和小伙伴們一起玩耍的情景。我時不時地把頭往后轉，看看爸爸有沒有來。一轉眼就撞見了爸爸。我迅速地跑到了爸爸的面前。爸爸看了看我，問道：“今天看了什么？里面講了什么呢？”頓時，我啞口無言，只說出了書名，卻沒有說出書里講了什么。我不好意思地低下了頭，站在那里，紅著臉說：“爸爸，我忘記了。”

　　爸爸伸出了粗糙的大手，摸了摸我的頭，說：“蕾蕾，走馬觀花地看書，翻過了，什么也不懂，等于沒有看。”是啊，剛才我只看看插圖和自己喜歡看的一些部分，隨意的亂看就解決了！這樣看書，真是自欺欺人。

　　三年過去了。當年那個指揮看插圖。不知讀文字的孩子，已經是一位當姐姐的小大人了。那一天以后，我再也沒有像以前那樣看書了。當我再看書的.時候，就會想起爸媽對我說的話：看書不是為了完成任務而看的，而是提高你自己的閱讀與作文水平。一個人要是從小多積累多閱讀，自己的作文就有所提高。

　　三年那個陽光燦爛的星期六，給我留下永久的回憶和終的啟示。

啟示作文 篇2

　　提到一個瓶子的啟示，大家肯定會想：一個瓶子能有什么啟示？看了下面你們就會知道了。

　　有一次，我和媽媽去超市，買了一瓶水果罐頭，當我們高高興興地往回走時，水果罐頭突然從袋子里掉了出來，摔到了地上，碎了。“哎， 真可惜呀”，我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一個袋子里。我問媽媽：“為什么要把玻璃碎片撿起來啊？”媽 媽說：“扎到別人的腳怎么辦啊！”我說：“反正不是我。”媽媽說：“萬一扎到別人的車輪怎么辦？”我才不管呢，就沒有理會媽媽。媽媽生氣了，就給我舉了個 例子，如果全世界的每一個人都亂扔瓶子，那世界不就亂套了嗎！你也會被別人打碎的瓶子扎到的'。

　　聽了媽媽的這句話，我感到很 羞愧，趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里，我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊，雖然很不忍心，但也只能“忍痛割愛”了。當我們上車走的時候，我的心情反而放松了，畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。

　　從這件事情中，我發現了一個道理，人不能自私自利。人人為我，我為人人。要多為別人著想，我們的社會才更和諧。

啟示作文 篇3

　　“春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想。風車在四季輪回的歌里它天天地流轉，風花雪月的詩句里我在年年的成長……”一曲經典的.老歌，訴盡了多少的惆帳：韶華易老。繁華易逝。

　　花開花落花無常，曲終曲散曲雙亡。云卷云舒云弄影，月圓月缺月獨殤。

　　南歸的燕在天邊翱翔，海棠花開，蒹葭乘風飄蕩——又一個春。

　　靜靜地，我在成長，經歷人世間最美妙的蛻變。

　　成長的路亦是通往未來的路。路上，有美艷的凌霄花、隱逸的菊花、天界的曼珠沙華，讓過路人好生欣賞。亦有滿是荊棘的玫瑰，隨著驟雨，刺向扭曲的人兒。

　　可曾被蝶兒那一雙彩翼驚艷了時光，沒有經歷破繭的痛苦，哪能有化繭成蝶的美麗？可曾見到屹立在巖石的松兒，沒有一身的堅韌本性，哪能有如軍人般的風姿？可曾看見冬日白雪間的那一抹紅，那是臘月的梅，在萬物凋零的季節開放，忍受萬般磨難，開傲雪凌霜的花。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”笑對挫折，將它變為成長的助力。在風雨中前行。縱使染濕了青衫，凌亂了青絲。卻尋到屬于自己的命運，那是努力的果實。

　　水擊三千里，扶搖直上九萬里。驀然回首，你已踏上一徑神秘而優雅的路，路的那頭，是無盡的榮耀。

　　這是生，如夏花之絢爛。

　　可人生，只有匆匆百年啊，無人能永久的生存在這世上，這是一個命倫，永遠無法打破。世人皆畏懼死亡，可又不得不死亡。

　　可以看到，清秋時節，萬物枯萎，滿城鮮花盡凋零。葉子飄落，落在泥土里，靜靜地，過完它安詳的一生，再無凡塵的夙念，無一絲哀怨，落葉歸根，等待著下一個輪回。

　　其實死亡，僅是肉體的離去罷了，你的精神、魂魄卻還是殘留在這個世間的，永久的，流傳下去。

　　愛因斯坦離開了我們，但留下了他的偉大發明，進一步加強了科技時代，我們全都受益匪淺；畢加索離去了，但留下了他筆精墨妙，行云流水，落筆如云煙的畫作。

　　葉，雖化作泥土，卻為夏添上點睛的一筆，勾勒出絕世的韻味。

　　“人生如逆旅，我亦是行人。”一步一腳印，一步一生花。幻化不凡的境界：生如夏花，死如秋葉。

啟示作文 篇4

　　我離學校老遠的地方，就聽見了管樂隊演奏曲子的聲音。一來到學校，人流如潮、熱鬧非凡。他們在比賽前還在堅持的練習著，希望能取得好成績。

　　今天，從各個學校過來的管樂隊都聚集在一小來比賽。其中有一小、二小、四小和十七中。他們有的穿白綠相間的衣服，有的穿白紫相間的衣服，還有的穿黃、藍、白相間的衣服，真是五彩紛呈。

　　四小的管樂隊吹得可整齊了，他們氣氛高漲，很有自信心，看著有的同學在給自己鼓掌，吹得更加使勁了，更加賣力了。

　　終于盼到了我們一小的《少年風》上場了。他們剛一上場，整個一小的同學拍起了熱烈的掌聲。他們站得整齊劃一，剛一吹，我們又拍起熱烈的掌聲。他們先吹了《老友進行曲》那聲音非常動聽，剛剛吹到一半，我們似乎回憶起幼兒園的'老同學了，真想再見一面呀！緊接著，他們吹得是《爸爸去哪兒》，一開始吹，全校同學都站了起來，跟著他們一起唱，唱得可帶勁了。他們精神飽滿，唱得可好聽了。第三個是《少年先鋒隊隊歌》，我們全校一起跟著唱，唱得可好聽了。

　　管樂隊的成員各個精神抖擻，我目不轉睛地看著吳雨澤，在吹的時候，他的臉漲得通紅，身體時停時續地往后仰，他吹的可好了，連眼睛都閉著了，好像自己也進入了音樂的天地。

　　唱完了《少年先鋒隊隊歌》一小的同學們立刻拍起了雷鳴般的掌聲，一邊歡聲雷動，一邊鼓掌，可壯觀了。

　　比賽結束了，老師宣布結果，那時候，我們全校人的心怦怦地跳個不停，都想得第一。“一等獎，四小和六小！”耶！只聽見一聲大喊，四小和六小的同學歡呼起來。這時候，我們班很失望，心想“一等獎應該非我們莫屬啊！為什么沒有我們呢？”“二等獎，十七中！”十七中的學生們也大喊起來。”“特等獎，一小！”“耶！”一小的所有學生歡呼起來，很高興，也很興奮，因為我們的努力，所以今天才能取得這樣的好成績。

　　通過這個事情，讓我懂得了只有努力的付出，才能有好的收獲！

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