他給我的啟示作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的他給我的啟示作文，希望對大家有所幫助。

他給我的啟示作文1

　　我們班的數學老師程老師，個子不怎么高，有1米6幾，他的臉上總是充滿笑容，但最有特點的，即使他那兩雙大眼睛了。當程老師生氣時，他的臉會變得通紅，接著，兩個眼珠子會漸漸變紅，一看那眼睛，恐怕，被叫到辦公室的人，就已經兩腿發軟了！

　　程老師上課時，不許有一點講話聲，如果有一點講話聲，程老師便會叫那個人起來回答問題，若是沒出聲的，或跑題的，兩個眼睛就會漸漸變紅，盯著那個人，雙眼充滿了職責，可嚇人了。還記得開學的第四個星期，我在上課時講話，程老師瞪了我一眼，然后指我說：“那盧柯凡，你來解答一下這個方程。”我一聽，驚了，心想，怎么辦呢？只見程老師的眼睛從白變紅，整張臉也變紅起來。這時，我的同桌說：“書上第38頁第3道題。”我聽了連忙翻開書，剛翻到就被打了一下，雖然一點也不疼，但是我得到了一個啟示，上課的`時候，要認真聽講，才能有效果。

　　程老師不許有一處錯誤。如果錯了不該錯的題目，程老師就會說：“這一題錯了的站起來。”這時，程老師會拿出一把大尺子，打手掌！這還是輕的，重的，還會叫家長，或是叫到辦公室。還記得，今天早上程老師在講判斷題時，講到一題“三角形是平行四邊形的一半”我選擇了對號，可程老師剛講到這一題時，說：“這一題錯了的，站起來。”這時我才發現我選擇了對號，我剛要去改，就被謝家璇提了起來。只見程老師的眼睛漸漸變紅，班里鴉雀無聲，連成老師的咬牙聲也能聽見，程老師拿起棍子，一人打一下！我大吃一驚，新下的“啪啪”直跳，心想，程老師力氣大，打手疼啊！當我把手伸出來的時候，程老師只是輕輕一拍，一點也不疼。但是，我又得到了一個啟示，做作業一定要認真細心，才能保證不出錯。

　　這些就是程老師給我的啟示，當然，程老師這樣做，也是為了我們的美好未來！

　　寫作最好的一次，看了要多加分啊！謝謝！

他給我的啟示作文2

　　記得有一段時間，我的學習有了一定的進步，在同學們熱烈的掌聲和老師贊許的目光中，我變得驕傲起來，大不如以前踏實了。以至于學習悄悄的退步，也沒有察覺到。

　　一次考試，等我自負的目光迎上卷紙那鮮紅的“92”時，我整個人如掉進了冰窖里，從心里涼到了腳尖。眼淚奪眶而出，順著臉頰落下。我失落到了極點，以至于那節課老師講了什么都沒有聽下。

　　下課了，我癱在桌子上，望著那“刺眼”的92，仿佛失魂的木偶，一動不動……

　　這時，他走了過來，看了看我的卷紙，問：“你知道你為什么會考慮砸了嗎？”

　　“不知道。”

　　“因為驕傲。”他嘆了口氣，拿著卷子說：“你錯的題里，沒有一道是你不會做的。可你為什么仍然丟了這么多分？因為驕傲。‘謙受益，滿招損’，如果驕傲了，是肯定要吃虧的。”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古今中外，那么多偉人都取得了極高的成就，原因何在？勤奮與謙虛。拿孔子來說，他的學問本不低于老子，可還是步行幾十余里去拜老子為師，這才成了中國的一代儒家宗師。他那么有學問，還那么謙虛，更何況我們呢？

　　頓了頓，他又說：“吃一塹，就要長一智。即使跌倒了一百次，也要一百零一次地站起來。加油，成功絕非來自一兩天的'勤學苦練！”

　　聽了他的話，我自愧不如。是呀，自己只是取得了一點進步，就驕傲地不知道自己姓什么了。這樣下去，怎么取得進步啊？

　　從那以后，我懷著一顆謙虛的心學習。終于，在下一次考試中，我取得了理想的成績。

　　列夫·托爾斯泰曾經說過，如果把一個人的才能比喻成分子，那么他對自己的估計就是分母。分母越大，則分數值越小。這句話說明了：人外有人，天外有天，我們只有以謙虛的心去面對學習，生活，才會取得更高的成就，獲得更大的進步。

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