金魚的啟示作文

時間：2023-03-01 17:56:20 啟示我要投稿

金魚的啟示作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的金魚的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金魚的啟示作文

金魚的啟示作文1

　　暑假的那天，我悠閑地在家看動畫片。爸爸從外面走進來，爸爸手里提著白色的塑料袋有兩條活潑的小金魚，在那小小的空間里游來游去。

　　爸爸走到我面前，把袋子遞給我。我忙接下來，問爸爸：“爸爸，你拿金魚給我干嘛？又不能吃，我不要它！”爸爸笑了笑，鄭重地說：“兒子，從今天起，你負責照顧這兩條金魚，每天要給它換一次水，別忘記。不要把它養(yǎng)死了哦！它也有生命。”我無奈，只好點點頭答應下來。

　　原來，爸爸發(fā)現我平時除了宅在家里看電視外，就是出去找朋友玩。生活太松散，沒有一絲責任心，所以特地從市面上買回兩條小金魚，想培養(yǎng)我的責任感。

　　在剛開始的幾天，出于對它的好奇、新鮮，每天都會按時給它投食、換水，并且時不時的'會去瞧瞧它。圓鼓鼓的大眼睛、滑溜溜的身子、火紅閃耀的細鱗。“爸爸，小金魚好漂亮呀，我好喜歡啊！”我對爸爸喊道。爸爸聽了也很開心，以為這方法有效。

　　可沒隔幾天，我的心就冷了。剛開始的每天按時投食、換水，漸漸變成兩天一次，有時沒想起來，也就過了。漸漸地，小金魚好像有些不愛活潑了，也不愛吃食了，身體也越來越滑……我也不太在意，把食物撒一把在水里，揚長而去。

　　一次媽媽告訴我，今天要去外婆家。我興奮得跳了起來，和媽媽去了。在半路上，我想起來還沒有給金魚換水、投食。跟媽媽說：“媽媽，我還沒有給金魚換水呢！”“回來再換吧，現在都快到外婆家啦！”“可是，我已經三天沒換了……”我心急如焚，也不聽媽媽說話，往家的方向狂奔。

　　果然，我回到家看時，那兩條小金魚翻起魚肚白，一動不動地浮在水面上。我頓時淚上眼眶，放聲大哭。爸爸聞聲趕來，看到我這樣，只是輕輕的把手放在我的肩膀上，沒有言語。良久，我嗚咽地向爸爸說：“對不起，爸爸。我把小金魚養(yǎng)死了……能……再買一條……讓我養(yǎng)嗎？我……不會再這樣了！”爸爸顯得很平靜，那雙大手始終沒有離開我的肩膀。微笑著說：“寶貝兒子，爸爸相信你的話，明天我們就去買！”我淚如泉涌。

　　后來，我再沒養(yǎng)死過金魚。一個月后，我開學了，那一條小金魚依然生龍活虎，我和爸爸一起把它放到“浮云寺”的那口井里。它快樂的活著。

金魚的啟示作文2

　　今天，媽媽給我買了兩條金魚，我看見了，很高興，把它們放在客廳茶幾上的魚缸里面。

　　我坐在椅子上一邊給它們吃東西一邊在仔細觀察。它們都有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它們的眼睛會哪里一天掉下來。最漂亮的是它們的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙。我還給它們取了兩個很好聽的名字：紅色的叫紅玫瑰，黃色的叫金菊花。我又開始興奮了起來。晚上，我吃完晚飯后準備去睡覺的時候，看了一會兒，我發(fā)現小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動不動，鰭了不扇了，就好像一個累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說的沒有同伴就孤獨地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？……正想去看看怎么回事，被媽媽叫去睡覺了，只好明天再觀察了。

　　第二天，我早早就起了床，穿上鞋子迫不及待地跑到客廳的魚缸里看看我那兩條寶貝金魚，看看它們怎么樣了，但我看到的是那兩條金魚正在快活地游來游去，好像在捉迷藏，不像昨天那樣死氣沉沉的，可是為什么會出現昨天的那種情況呢？它們的`眼睛還是一動不動的。我就去書房里找到《十萬個為什么》，我打開目錄找啊找，終于找到了。“魚為什么睜著眼睛”我打開那一頁看了一下，我終于知道了，那兩條金魚為什么睜著眼睛了，那是因為金魚不像人一樣有眼皮，他們是沒有眼皮的，所以它們的眼睛是睜著的，睡覺也是睜著眼睛睡的。金魚也太神奇了吧。

　　由此，我突然有個異想天開的想法，最近我們小區(qū)經常出現小偷。我想，能否模仿小金魚的眼睛，發(fā)明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養(yǎng)眼睛又可以對付小偷。一是小偷來了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設有紫外線感應器，一旦感覺到人體在移動，就會立刻發(fā)出報警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。

　　我真想我的這個金魚眼罩被生產出來，就不再會有人出來當小偷，那該多好啊！小朋友們，你也來學會仔細觀察思考吧，說不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對人們有用的東西。

金魚的啟示作文3

　　幾個月前，媽媽買來幾條活潑可愛的小金魚，它們身穿五彩衣，鼓著大眼睛，還有一條漂亮的尾巴，真討人喜歡！我撒了一大把魚食給它們吃，只見它們爭先恐后地游上來，大口大口地吞咽著。看它們吃得肚子圓鼓鼓的，我心里十分滿足。可第二天一早，發(fā)現它們全都浮在了水面上，死了。媽媽說是我給它們喂的魚食太多了。我后悔莫及，覺得很對不起這幾條小金魚。這件事成了我心中一道小小的傷痛。

　　期末考試結束那天，我和幾個小伙伴在學校的小水池邊玩。忽然我發(fā)現水池里有一條小金魚，它嬌小可愛，如一片紅云自由自在地穿梭于水草中。我看了很是喜歡，便拿來一個杯子，把它舀了上來。小金魚在杯子里鉆來繞去，仿佛想逃出去，又似乎在控訴我剝奪了它的'自由。我下定決心要好好養(yǎng)它，絕不讓它死去。

　　可是傍晚的時候，我卻忘記把小金魚帶回家了。第二天就放假了，小金魚一連餓了六七天。我十分自責，心想：這么長時間了，小金魚肯定已經餓死了。唉，我真是太沒有責任心了！休學式那天，我一大早來到學校，迫不及待地去看小金魚。只見小金魚倒立在水中一動不動，眼神呆滯，看起來已經奄奄一息了。我用手碰了一下，沒想到它立刻舒展開尾巴動了起來。它竟然還活著！我驚訝極了：餓了那么長時間居然還能夠存活，這是多么頑強的生命呀！

　　我十分疑惑:“為什么小金魚這么長時間不會餓死，卻那么容易撐死呢？”我就去請教爸爸。爸爸說：“動物在遇到危險的時候，有自我保護的本能。當小金魚在饑餓狀態(tài)下，會本能地停止運動，以減少體能的消耗，維持生命。而在安逸的環(huán)境中，它的身體警覺性就會降低。你喂它很多食物，它會無節(jié)制地吃，導致消化不良而被撐死。”

　　“那么，人也一樣嗎？”我若有所思地問道。

　　“當然了。”爸爸語重心長地說，“所以，富足與安逸，對一個人來說不一定是幸福；而困境和挫折也未必就是不幸。”

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