【精選】畫(huà)畫(huà)的啟示作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的畫(huà)畫(huà)的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇1
畫(huà)畫(huà)對(duì)于一些畫(huà)家來(lái)講是一件極其簡(jiǎn)單的的事情，但對(duì)于初學(xué)者的我來(lái)說(shuō)卻并不是一件容易的事。在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我收獲到了許多，卻也被一次一次的打擊過(guò)。在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)組成的經(jīng)歷中，我得到了一個(gè)重要的啟示，失敗是成功之母。
記得那天我興高采烈的來(lái)到畫(huà)室，推門(mén)進(jìn)去后看見(jiàn)老師正在擺弄今天的.素材，我好奇地湊上前，“老師，今天我們要畫(huà)什么呢？”老師沖我神秘的笑了笑，“暫時(shí)保密哦，一會(huì)兒你就知道了。”上課后，老師把素材發(fā)了下來(lái)，原來(lái)是一名站在古堡前的少女。老師對(duì)大家說(shuō)，“同學(xué)們，我們這一次的素材比較難，大家要注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà)以及線條的勾勒，有些地方也可以發(fā)揮自己的想象，大膽的加上去，但是要注意色彩搭配，不要破壞了整體氛圍。”聽(tīng)了老師的話，我有些不以為然，其實(shí)也不是很難呀，我今天一定可以快速的畫(huà)好。
沒(méi)想到看著容易，做起來(lái)難，我連續(xù)畫(huà)錯(cuò)了兩次，心里不由得有些著急，看著旁邊的同學(xué)都在認(rèn)真作畫(huà)，我不禁有些泄氣，像霜打了的茄子似的，垂下了頭。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，“你怎么不化呢？”我無(wú)精打采的說(shuō)，“我已經(jīng)畫(huà)錯(cuò)了兩次，這個(gè)素材太難了，我一定畫(huà)不好它。”老師沖我笑笑說(shuō)，“畫(huà)錯(cuò)了兩次又有什么呢，大家不都是通過(guò)不斷的修改才能進(jìn)步嗎？你要記住，失敗乃是成功之母，你要勇敢的面對(duì)失敗，并且吸取經(jīng)驗(yàn)，才能更好地迎來(lái)成功，失敗兩次就放棄，不是太可惜了么！”
老師的話一瞬間點(diǎn)醒了我，是呀，僅僅失敗兩次就放棄，我永遠(yuǎn)看不見(jiàn)成功向我走來(lái)，失敗乃是成功之母，我并不應(yīng)該懼怕失敗，反而應(yīng)該感謝它，讓我在前行的路上吸取經(jīng)驗(yàn)。
這句話帶給我的啟示讓我受益匪淺，以后再遇見(jiàn)困難和挫折時(shí)，我常常勉勵(lì)自己，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，再來(lái)一次，一定沒(méi)問(wèn)題的！
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇2
看到我畫(huà)的白襯衫，就不禁想起一次畫(huà)畫(huà)的啟示。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我和幾十個(gè)同學(xué)代表我們學(xué)校去了省博物館畫(huà)畫(huà)。
我的那幅畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要人物的動(dòng)作和衣服畫(huà)好，這幅畫(huà)就完成一半了。
我以為我是第一個(gè)畫(huà)好的，會(huì)被博物館第一個(gè)收藏起來(lái)，便邊玩邊畫(huà)，一會(huì)兒，跟同學(xué)講話，一會(huì)兒玩手指頭。陳老師在一旁說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)，時(shí)間只有四十分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了幾分鐘了。”
我想，才過(guò)幾分鐘，我就已經(jīng)把人物的形勾了出來(lái)，不把頭畫(huà)了出來(lái)，我的速度明顯比別人快很多了，等時(shí)間一到，我必定第一個(gè)畫(huà)完。還會(huì)被博物館收藏。
其實(shí)，我并不知道，別人都在加快速度，就我一個(gè)人邊玩邊畫(huà)。別人把人物的衣服和褲子畫(huà)完了，我卻還停留在人物的衣服上，褲子還沒(méi)畫(huà)完。
“時(shí)間到了”陳老師說(shuō)：“沒(méi)畫(huà)完的加快速度，還給你們五分鐘的時(shí)間，快畫(huà)。”
這下，我急了，加快速度畫(huà)，畫(huà)得一塌糊涂，我真后悔在之前玩的時(shí)間。
五分鐘馬上就到了，陳老師說(shuō)：去那邊拍照吧！這時(shí)，幸好我畫(huà)完了。我看了看別人的，又看了看自己的，我的畫(huà)真是不能和別人比呀！我的畫(huà)一塊紅，一塊藍(lán)，一塊黑。
當(dāng)然，我的畫(huà)也自然沒(méi)被博物館收藏！早知如此，何必當(dāng)初呢！
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，如果我虛心一點(diǎn)，那我的速度也會(huì)快很多，畫(huà)也會(huì)畫(huà)得好很多，可能會(huì)被博物館收藏，可是我驕傲了一點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)的速度也慢了，畫(huà)也畫(huà)得不好。經(jīng)過(guò)了這件事情，我再一次深刻的體會(huì)到了這句話的意義了。
我要把這件白襯衫好好珍藏，因?yàn)樗o我的啟示太大了。
畫(huà)畫(huà)的啟示作文 篇3
那一天，我剛滿十歲。像往日一樣，媽媽開(kāi)車(chē)送我到思維學(xué)繪畫(huà)。
老師讓我畫(huà)大象，找了一個(gè)仿真的玩具大象，我照著大象的輪廓畫(huà)了半天，就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和大象的耳朵，怎么也畫(huà)不出來(lái)，更別說(shuō)畫(huà)出立體感了。
立體感就是讓人看著很逼真，看似栩栩如生。我用素描鉛筆左加一道，右改一道，竟將那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子畫(huà)成了彎彎的彩虹。我急忙將那彩虹擦掉，重新再畫(huà)，結(jié)果——還是一條彩虹，這可怎么辦，怎么辦呀？哎！我為何不能將鼻子改成一條彩虹，把彩虹下點(diǎn)雨，把大象的身子洗一洗呢？說(shuō)干就干。
我畫(huà)的大象一部分終于完成了，還有一部分是耳朵，我想了想，啊、想到了，為何不將耳朵畫(huà)成兩把大扇子，使勁地為自己扇風(fēng)就可以了。
畫(huà)完鼻子和耳朵后，我又遇到了一件難事，顏色怎么涂，我用白色加灰色混合著色，剛好合適。
把作品上交老師后，老師說(shuō)我畫(huà)的很不錯(cuò)，和其他同學(xué)不同，富有想象力。
世上無(wú)難事，只怕有心人；有時(shí)遇到困難，只要直面面對(duì)、認(rèn)真思考，就會(huì)有所收獲。
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