游泳的啟示作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的游泳的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游泳的啟示作文 篇1
春姑娘走了，夏哥哥來(lái)了，花兒笑紅了“臉”，草兒也更綠了，天氣也變炎熱了。我心里便起了一個(gè)念頭：我想去冰冷的水里像小魚(yú)一樣，在水中自由自在的遨游。媽媽便讓我去學(xué)游泳。我到了游泳池，必須要在游泳池周圍跑步熱身，這時(shí)，我的心里想著：這游泳肯定很簡(jiǎn)單，只需要擺擺手、擺擺腳就學(xué)會(huì)了。首先教練叫我們慢慢下水，可是弟弟直接從上面跳了下去。這回有他好受了，我問(wèn)弟弟什么感覺(jué)，他還硬說(shuō)沒(méi)事。剛開(kāi)始，教練教我們憋氣，等吸足了氣，便潛入水中，可出乎我的意料了，我一下去就喝了好幾口水呢！以后我便多練習(xí)，這憋氣就是小KS了。學(xué)完了憋氣，要學(xué)蹬腳。就是剛開(kāi)是游的時(shí)候的沖刺，這個(gè)非常簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了。可到后來(lái)，教練又莫名奇妙地叫我練連續(xù)憋氣，我便一直練習(xí)著。我想應(yīng)該是到了蛙泳的最后階段換氣了，必須要不停換氣游完一百米，我學(xué)了很久怎么都學(xué)不會(huì)。我便又跟以前一樣，不停地練習(xí)這這，可是還是不會(huì)。于是我便絞盡腦汁，想出了一個(gè)辦法：我拿來(lái)一個(gè)浮板，在不知不覺(jué)中我便學(xué)會(huì)了換氣。游泳給了我一個(gè)啟示：游泳有非常多的方法，換一種方法就能成功。人生何嘗不是呢！人生的道路也是有很多條的，不要只走一條道路，不換道路。
游泳的啟示作文 篇2
生活，宛如一部曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的人生。我熱愛(ài)生活，因?yàn)樗刮覐闹惺艿浇逃玫絾⑹尽?/p>
記得5歲時(shí)，爸爸教我游泳，我怎么都不肯下水，一嗆著就哇哇大哭。爸爸拿我沒(méi)辦法，就送我到游泳館找教練學(xué)。
我非常不情愿，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不但十分怕水，好像一進(jìn)水中就要嗆死，而且沒(méi)有任何興趣，一聞到游泳館的氣味全身就起雞皮疙瘩。學(xué)游泳時(shí)，我不敢下水，可教練卻把我使勁往水里按，經(jīng)常沒(méi)明白怎么回事就被推進(jìn)水中。在不停的嗆水和撲騰中，我用了三天時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳的基礎(chǔ)——漂浮和憋氣。
學(xué)習(xí)下水游泳時(shí)，教練先讓我趴在跳臺(tái)上，把住我的手腳做動(dòng)作。等我做得正確時(shí)，便讓我沿著岸邊游，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我把住池邊休息，就拿長(zhǎng)木棍拔開(kāi)我的手；一熟練時(shí)，就讓我到深水區(qū)中間游，并和同學(xué)比賽……三個(gè)月后，我終于通過(guò)不懈努力學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳和仰泳。
后來(lái)，我沒(méi)有再學(xué)游泳，而是加強(qiáng)了在游泳館的練習(xí)。5年后的今天，我的泳技已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，我感到學(xué)習(xí)、練習(xí)游泳很有意義，因?yàn)槲也粌H強(qiáng)健了體魄，而且明白了無(wú)論做什么事都要努力、認(rèn)真，就算再笨拙，再懼怕只要肯下水、肯努力也一定會(huì)成功。
游泳的啟示作文 篇3
那年，我才剛滿6歲，那是一個(gè)夏天中烈日當(dāng)空的一天中烈日當(dāng)空的一天。我照常與小伙伴們到小河流游泳。
我們換好泳衣，不會(huì)游泳的套上救生圈或是救生衣就下水了。有一個(gè)哥哥是例外，他不會(huì)游泳，可是卻爬上了山上的大石頭上（大約離深水區(qū)的水面有五米多），就往深水區(qū)里跳，他在空中像只青蛙似的呱呱叫：“你們看我多……”話還沒(méi)說(shuō)完，就砰的`一下掉進(jìn)水中。我們可以隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲：“救……命……呀……！……救……命……呀……！……”他母親一聽(tīng)，頓時(shí)就驚呆了。不會(huì)游泳的她，不顧一切的沖下屬去就自己的兒子。著眼前的一幕使我們?cè)趫?chǎng)的人感動(dòng)萬(wàn)分……
就在這時(shí)，不會(huì)游泳的她卻踩在了一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上，摔了下去。可是，另一位哥哥，也就是他最要好的朋友（可以說(shuō)是結(jié)拜兄弟），卻在一旁當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。這還不止，還盡量游到遠(yuǎn)處。反而一位路過(guò)的陌生人，救了他們。
“這孩子，怎么能這樣去對(duì)待自己的結(jié)拜兄弟呢？就算是一般朋友，他也沒(méi)有任何理由不管自己的好朋友呀。”……場(chǎng)上的人們議論紛紛。
我也有同感，他為什么就不能盡自己的所能去幫助自己最要好的朋友，卻寧愿受到別人的嘲笑呢？這我也實(shí)在是想不通。
這位哥哥告訴了我一個(gè)道理：見(jiàn)死不救，只會(huì)得到別人的取笑。所以我在這以后能幫的事情就盡力去幫。因?yàn)椋奈桓绺缭嬖V過(guò)我的嗎一個(gè)道理。
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