清明時(shí)節(jié)“紙”紛紛作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的清明時(shí)節(jié)“紙”紛紛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明時(shí)節(jié)“紙”紛紛作文1
星期六早上，爸爸把還在睡夢(mèng)中的我給叫醒了。我一聽(tīng)到奶奶家去，便一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床。可一聽(tīng)是為了去掃墓，我又像只泄了氣的皮球。同學(xué)們可能會(huì)感到奇怪？掃墓是我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗儀式，怎么會(huì)使人不樂(lè)意去呢？你看了下文就一清二楚了。
我們家鄉(xiāng)對(duì)掃墓十分重視，家有下一代的，清明掃墓成了天經(jīng)地義的事，這是無(wú)可非議的。但掃墓過(guò)程中要買紙銀、“金子”、“手表”、“衣服”、“鈔票”等一大堆仿制的陰間錢物。現(xiàn)在這些儀式越來(lái)越盛行，越辦越講究。煙花爆竹僻里啪啦的。我聽(tīng)到這聲音，看到那火光和一股股濃煙向藍(lán)色的天空飄去，就有一股說(shuō)不出的反感。我向爸媽提出過(guò)多次，可他們誰(shuí)也不支持，總是說(shuō)：“這是千年習(xí)俗，不能改。”
這次到奶奶家后，大家一起到了祖輩的墳?zāi)骨埃质菬慊y燒紙錢，又是求祖輩保佑。“爹，希望你能保佑全家上下幸福，孩子個(gè)個(gè)考上大學(xué)。”姑姑祈求道。我們幾個(gè)小孩可不管這些，在樹(shù)下打滾、采野花，然后向田野奔去。我想，如果照姑姑這么說(shuō)，考大學(xué)就不用努力，只要有人“保佑”，只要天天抱著佛腳，考什么大學(xué)都能如愿以償了嗎？
這不是與科學(xué)相悖嗎？再說(shuō)人都死了，還燒那么多東西干嗎？每個(gè)做下輩的只要有個(gè)孝心就行了。燒這焚那，空氣中彌漫著廢氣，污染了全鎮(zhèn)的環(huán)境。每逢清明，大街小巷做紙的`元寶、衣、褲、鞋的太多了。光做這些東西的紙張就是一大浪費(fèi)。山區(qū)還有好多好多孩子沒(méi)紙寫字做作業(yè)呢！送給他們比這要強(qiáng)百倍！何況，目前我國(guó)的造紙?jiān)线M(jìn)口的比例還很大呢！
習(xí)俗是人定的，也可以由人改變。如每逢清明時(shí)節(jié)，攜帶小字輩們到祖墓前，一一介紹里面安歇的是什么人，有哪些可愛(ài)可敬之特點(diǎn)，讓下輩銘刻在心，永遠(yuǎn)懷念，永世學(xué)習(xí)。形式上可獻(xiàn)上一束花，以示真誠(chéng)與懷念。這于前人于世人不更合理、更科學(xué)嗎？
清明時(shí)節(jié)“紙”紛紛作文2
在生活中，我們有許多值得感恩的人，他們給予我們關(guān)懷，給予我們信心，給予我們鼓勵(lì)……我們又怎能不感恩呢？
媽媽，您給予了我生命，讓我能夠見(jiàn)到這么美好的世界；您給予了我鼓勵(lì)，讓我在挫折中感到一份深深的安慰；您給予了我關(guān)懷，在我生病的時(shí)候，一直都在床前陪著我。在手術(shù)臺(tái)上，為了生下我，您忍受了痛苦，千辛萬(wàn)苦。是您讓我感受到了母愛(ài)，是您給了我前進(jìn)的力量，是您給了我溫暖，讓我有了依靠。媽媽，對(duì)于您我怎能不感恩？
朋友，謝謝你，讓我的生活中有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀，讓我每天都能綻開(kāi)笑臉。記得有一次，我在學(xué)校肚子有些疼，聽(tīng)課溜號(hào)了，在第一節(jié)課的時(shí)候，因?yàn)檫@件事，還被老師罰站了一段時(shí)間，在我感到最無(wú)奈最無(wú)助的時(shí)候，是你們給了我安慰，一句句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的舉動(dòng)，一直陪伴著我，讓我又有依靠。朋友，對(duì)于你們我怎能不感恩？
老師，記得有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很是不好，上課也聽(tīng)不進(jìn)去，結(jié)果知識(shí)越落越多，做作業(yè)的時(shí)候也總是有不會(huì)的題，這讓我很是苦惱，但是，我突然想起，我還有老師啊，那是我第一次問(wèn)老師題，我忐忑不安，老師會(huì)不會(huì)生氣批評(píng)我呢？這道題老師已經(jīng)講過(guò)很多次了，應(yīng)該會(huì)怪我上課沒(méi)聽(tīng)課吧！最后，我還是懷著緊張的心理問(wèn)老師：“老師，這道題怎么做？”最終，老師并沒(méi)有怪我，而是耐心的給我講題，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這個(gè)算式你懂了嗎？”這讓我很是感動(dòng)。從那天以后，我就經(jīng)常問(wèn)老師題，老師也很有耐心的為我講題。老師，對(duì)于您我怎能不感恩？
是你們，把我的生命變的很充實(shí)，也是你們，給了我肩膀讓我依靠，讓我風(fēng)雨過(guò)后，又見(jiàn)彩虹。對(duì)于你們，我將永懷感恩之心。