實用的青春的作文(熱門)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　遂翻開那發(fā)黃的扉頁/命運將它裝訂得十分拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春/是一本太倉促的書。——席慕蓉

　　青春的定義早已被人模糊了邊界。我想，很多時候我們都在自欺欺人，被青春中陰暗的一角所蒙蔽了雙眼，卻無法感知不遠處的暖人陽光。

　　曾在網上看到這樣的一句話“你不約會不喝酒不叛逆不追星不撒野，因為你要學習你要工作，請問你的青春被狗吃了嗎？”或許，它引起了很多人的共鳴，而我卻暗自為那句反駁而深深喝彩：“你約會喝酒叛逆撒野，因為你不要學習你不要工作，請問你的青春狗愿意吃嗎？”是啊，一灘爛泥般的、缺乏拼搏的青春不要也罷。

　　人，尤其是少年，總是在不斷的`追尋當中遺失掉最初的本心。還記得小紅花嗎？當初幼兒園里童稚的我們，不斷為它奮斗。為了得到那耀眼的四瓣小紅花便是我當初的夢想，可是漸漸長大，卻越來越迷惘于人生的抉擇，對未來一無所知。連帶著那股不服輸?shù)暮輨艃阂蚕�磨殆盡。

　　當然，人生總有低谷的出現(xiàn)，青春時期最多。一帆風順的人生索然無味，披荊斬棘到達彼岸終點才是真正的榮耀。我曾經有段時間萎靡不振，惶惶度日，既丟失了夢想也丟失了笑臉。直到一次在《八月長安》中翻到一句話“曾經現(xiàn)實的拒絕留下了遺憾，有些遺憾變成我們的牽絆；曾經我們在為未來而迷惘，迷惘打亂了前行的步伐。可我們依舊在艱難但卻執(zhí)著地長大，所有的不友好，所有的惡言相向，所有指責和鄙夷的目光，最終卻都促成了我前行的力量。”原來每一段青春都有著一段丑陋的傷痕，鮮血淋漓，卻也需要我們用更大的勇氣去重新啟程。苦難與挫折終會在堅持和信念的沉淀下釀成一壇酣暢淋漓的女兒紅。

　　敢輸敢贏，敢大聲宣戰(zhàn)的青春才有資格叫做青春。

　　時光不可逆的向前，可那些美好的記憶碎片卻總會不斷地涌上心頭，細心挑選，仔細打磨。希望在多年后，記起某個充滿洗發(fā)水味道的夏日，被汗水浸透的白色校服，透過窗外的香樟和透過窗內的陽光，淹沒在各科的作業(yè)和成堆導學案的瑣碎片段，也可剪輯成一段美好而完整的青春。

　　青春就像一個繭，里面包裹著少年們脆弱的玻璃心，抽絲剝繭后顯露出來的，是滿目瘡痍還是閃閃發(fā)光，都取決與你自己。歲月無痕，青春的定義要你自己譜寫。

青春的作文 篇2

　　有人把孩子比作是一張白紙，當他漸漸長大，白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書寫自己的人生，只不過下筆時應慎重。

　　的確，老師、家長對我在白紙上作的畫會有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來書寫。

　　作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個字“珍重”。小小的兩個字，飽含了冰心奶奶對下一代的關心；小小的兩個字，蘊含著深深的意義。對于人生，青年時下的每一筆對以后都是一生的影響。小時候養(yǎng)成了一些壞習慣，長大后便會一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛的東西一樣用心靈細細地刻畫，絕不給未來留下一絲遺憾。

　　有的人胡亂涂抹，長大后無法擦去，永遠都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會擁有炫麗的色彩。

　　當發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來嚴重的后果時，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時間飛逝而過，錯過了最佳的下筆時光。冰心奶奶說：“時間正翻著書頁，請你著筆！”時間在不知不覺間悄然流逝，當人生一頁又一頁地翻過，請趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請及時下筆，讓人生沒有空白。小時候就像繪畫的初期，如果沒有認真繪畫，長大后就不知道如何作畫，只能讓人生空留一片空白。

　　當我下筆描繪我的人生時，一定會想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫本里，留下最炫麗的.筆畫，讓人生沒有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時候，回顧小學、中學、大學的日子，我可以自豪地說：“嗯，我人生的基礎打得好，因為我的青春由我自己作主，沒有讓別人來掌握，而且做得非常好！”

　　我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”

青春的作文 篇3

　　輕摘一片綠葉，嗅著它那淡淡的清香，望著那已枝繁葉茂的樹，才知曉春天的到來。

　　依靠在大樹的下方，感受著風撫臉龐的清涼，似乎夾雜著幾許悲傷。額前的碎發(fā)伴隨著風在眼前飄動著，只能模糊地看著大樹右側的景物：小時候與伙伴們搭起的秋千在風中輕晃了幾下，顯得是那么的孤獨。也許是歲月的折磨，使它顯得是那么的蒼老，還不時發(fā)出“咿咿呀呀”的抗議聲。像是畫家一幅嶄新的作品上，多了暗色的一筆。閉上眼，不忍心看到那凄涼的畫面，卻在這時，耳畔響起了不知是誰的稚嫩的歡笑。

　　悄悄地睜開雙眼，才發(fā)現(xiàn)那蒼老的秋千旁多了兩個小女孩。一個約莫5、6歲，一個約莫8、9歲。較小的孩子坐在秋千上，較大的孩子在秋千旁推。咿咿呀呀的聲音雖然還在，但很快就被孩子的歡笑所遮蓋住了。秋千所蕩出的弧度，似乎是誰的一個淡淡的微笑。

　　風兒輕吹著，它把那份悲傷吹走了，把一份熱情迎來了。那葉兒學著芭蕾女郎一樣旋轉著從樹而落，跳出了青春的舞步，落在了那兩個孩子的身旁。

　　乍見荷花綻放，才明白夏天已悄悄地來到了你我身旁。

　　乘著木伐駛在湖面上，隨著荷花一起游向那座橋的`對岸。船槳劃動著，泛起了陣陣微波，是那么的輕柔。這夏天的風不同于春天的風，它是溫暖的，撲打在我們的臉上，也溫暖了我們的心。

　　前方的船夫一邊哼著小調，一邊載著我們前進。一切都是那么安祥。似乎在這個季節(jié)里，都洋溢著人們的熱情。

　　那盛開的荷花隨著風舞動著腰枝，為我們獻上一曲優(yōu)美的舞蹈，就連水聲也都“嘩啦”地為它吹響了喇叭。而那些魚兒便在水下一邊欣賞，一邊納涼。

　　在這個青春的夏天里，我看到了新的舞步，新的舞者。“喀嚓”一聲，那照片照下了稚嫩的我和那名特別的舞者，然后便結束了那年夏天的旅程。

　　秋天，總會讓人感到眼前一片金黃，洋溢著喜悅。

　　站在農田上，看著農名揮灑著汗水卻欣喜的樣子，不禁有些羞愧，想上去幫忙，卻又不知道自己能幫上什么忙。只能干站在那兒，看著他們忙碌的背影。

　　一年的豐收，迎來的是喜悅。看著農名臉上欣喜的表情，不知為何也覺得如此地安心。

青春的作文 篇4

　　煙花易冷里有句歌詞寫得好“聽青春迎來笑聲，羨煞許多人”，但是時光飛逝，再美好的青春都會消失······

　　小時候，不用上課，不用學習，也不用做作業(yè)，只要吃吃飯，睡睡覺，到處玩玩，累了都還有人抱，而且每年的壓歲錢可不會少哦！這，算青春嗎？一歲左右了，要學說話、走路了，只要“咿咿呀呀”大人們就認為你會“說話了”；走路扶著墻，就像小蝸牛一樣，一步一步慢慢向上爬，最終成功了。這，算青春嗎？五、六歲了，幼兒園快畢業(yè)了，雖然會有家庭作業(yè)，但總會比現(xiàn)在舒服吧。畢業(yè)那天，告別了生活了四年的地方，你舍得嗎？一年級了，所有人都會認為你長大了，第一天，哼著歌，笑著，進了班級，那時卻不知往后的壓力會有多大。三年級了，覺得書包不在那么輕了，漸漸地，漸漸地，變的沉重。還有三年了就畢業(yè)了，怎么辦？這，算青春嗎？一轉眼，五年過去了，即將離開曾經閃耀過的舞臺，從此展翅高飛······離開那天，你會哭嗎？還是笑著去告別？這，算青春嗎？

　　青春，用歌聲表達，唱出心中最美好的夢，歌聲永遠不會告別一個團結的.家，告別一個愛音樂的人。青春，用歌聲表達吧，因為這些都是青春，沒有一個青春該被忘記，在歌聲里，找回那些逝去的青春！

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