青春的作文

時間：2024-04-05 12:32:22 青春我要投稿

實用的青春的作文常用【4篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的青春的作文常用【4篇】

青春的作文篇1

　　少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉又秋聲。

　　好喜歡這樣的古詩詞。一種幽遠卻清晰的凄美與心境。

　　時光荏苒，人近中年。很多時刻傷若古人，總沉沉糾結于生活的縷縷困惑，愁霜兩鬢。

　　匆匆人生，因為不同于草木，自踽踽學步我們便認識了這個生存我們的混沌世界。瘋少年的癡狂，醉青春的憧情，憂流年的感傷；有歡歌笑語的開懷，有蒼老生死的驚恐，也有繾綣別離的疼痛。

　　總會在一剎那，一瞬間，因了一首哀宛的歌，一片隨風飄落的葉，一場纏綿淅瀝的雨淚眼現實，詫傺紙醉，憂傷人情......覺得，其實蕓蕓眾生，我們就如一枚生活破損的軟件，一紙斷線的風箏，悄隱的歲月與不再的青春，總讓我們無法釋懷屏暗的心空。一天天，一年年，伴隨失落與渴望，佝僂生命慢慢地老去。

　　似乎，一夜間也因此，在靜靜燃燒孤獨的霧靄里，在輕輕醉飲往事的酸楚中，在跌了又起起了又跌的滄桑間，唏噓聽雨，聽雨濕風鈴的感傷，原來原來在這個混沌而又狼籍的`世界里，我們的生存是如此襤褸，我們的心靈竟是如此脆弱，脆弱如蒼茫煙塵，絲毫經不起風吹雨打。

　　一花一世界，一葉一如來。

　　閉住熱淚，卻依然無法讀懂讀懂斯寥茫悵惘的空寂與冷清。

　　人生在世身處荊刺之中，心不動，人不妄動，不動則不傷；如心動則能人妄動，傷其身痛其骨，于是體會到世間般痛苦。

　　人卻欲六情七。且古往今來，又有幾些凡夫俗體，真正能于那紛紛雜煩的塵俗與爾虞中頓悟人初，徹悟禪行？

　　希望本無所謂無，也無所謂有。正如地上的路，其實地上本無路，走得人多了，也便成了路。

　　唔...唔...

　　聽，這話說得多好！

青春的作文篇2

　　泰戈爾說：“我們要有最遙遠的夢想和最樸素的生活。”與其說這是生活，不如說這是一種態度，淡泊的態度，頑強的態度，永不放棄也是一種態度，追求更高更是一種態度，這樣的態度在校運動會上得到完美呈現。

　　隨著飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會終于拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個人，而是整個班級。

　　比賽還未開始，跑道旁已圍滿了同學，他們互相打氣助威，參賽同學一個個神色凝重，圍在一起商量加油，運動員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運動員們個個目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰士，加油的同學們個個屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的`運動員頓時像離弦之箭向前狂奔，場外頓時響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動魄的較量。我班隊員拼命地擺動著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑借高速暫居第一，場上是扣人心弦，場下是唇槍舌戰，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來。交棒，接棒，完美無縫的交接工作，第二個運動員開始沖刺，旁邊班級的運動員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點點的縮短與我班之間的距離，其他運動員仍拼命追趕。場外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著運動員在草地上奔跑。戰事進行的一場激烈，接過二三棒，鄰班運動員已追趕上來，甚至超過我們班了。最后一棒，只見兩個班的運動員從遠方飛奔而來，一點點的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點。觀眾的吶喊聲淹沒了一切，離終點越來越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學唉聲嘆氣，有的同學高興得手舞足蹈，有的同學微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0。31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會更加努力，變得更加強壯，準備迎接下一次的洗禮。

　　記得有首歌這樣唱過：“他說這點痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢。”我們都是有夢想的少年，我們在操場上揮灑汗水，我們在校園里放聲歡笑，我們在課堂上播種希望，現在我們正在為我們的夢想而努力。

　　我們有過煩勞，有過眼淚，那是因為我們年輕。但更多的時候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和青春作證。我們相信明天會更美好，我們終會穿過一層層阻礙到達夢想的彼岸，看那花開花落，云卷云舒。

青春的作文篇3

　　初三是一場黑色的暴風雨，我們就像“黑色的閃電”——海燕，我們吶喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”

　　夜已經深了，“嘀嗒，嘀嗒……”的掛鐘聲蕩漾在寂靜的房間里。我，還在和作業做“斗爭”，一陣困意襲來，我的大腦一片混沌，雙眼就要閉上，忽然，“嘩嘩……”的聲響將我快要“神游”的意識拉了回來。發現媽媽正拿著一本書看著我，我揉了揉眼睛，驅趕這莫名的困意。爸爸進來了，他手里端著一個水杯，輕輕地遞到我的手里，霎時，濃濃的咖啡香充盈在我的鼻腔里。困意散去，我的心里重新燃起了斗志，因為我知道我不是一個人在戰斗。青春的歲月里有你——親愛的爸爸媽媽陪伴，我才能健康成長。

　　“這道題聽懂了沒？……沒聽懂？……我再講，這道題應該這樣……”老師耐心地講解著，我也耐心地聽講著。啊，親愛的老師，這一類型題，你已經講了N遍，每每看到你殷切的目光，聽到你親切的話語，我的.心里瞬時暖流滿溢。“跑起來！”“不要走！”“調整好呼吸！”……操場上，我們揮汗如雨，你響亮的聲音蓋過嘈雜的跑步聲。有你悉心陪伴，雖苦，但我卻覺得甘甜。幼稚的我有時會鬧些小情緒，無怨無悔的你就像大海包容小溪。青春的歲月里有你——親愛的老師陪伴，我方能走得安穩。

　　“走呀，玩去啊！”下課，每每總有三五成群“損友”一起拉拉扯扯地奔跑，就連走路也會“瘋”出樂趣。你瞧，她踮起腳尖走起了貓步，扭動的腰肢里詮釋著青春的美麗；再瞧，他一躍而起伸手做出投籃姿勢，飛舞的身體里藏不住青春的活力。我們一起奔跑，一起流淚，一起歡笑，一起成長。青春的歲月里有你——親愛的同學陪伴，單調而又繁忙的初三生活才充滿歡樂與信心。

　　我慶幸，在我的青春里，有你們陪伴我成長。