青春的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　喜歡推著車子以一個點為中心，在地上畫圈，從一個不是起點的起點，走到一個不是終點的終點。然后便很自然的想到，生命像咬尾蛇，周而復(fù)始。那時，感到自己不是寂寞，而是一種突然的蒼老，嘆著歲月的無奈。冷眼旁觀，世態(tài)炎涼，一切仿佛與我無關(guān)。我會靜下心想，人有時被欲望充斥也真好！被欲望充斥便有了一種去追尋的動力，也就不會因為寂寞如生銹的鏈條再也轉(zhuǎn)不起來了。假設(shè)，我說如果又假設(shè)的話，我希望變成一個不死不老的怪物。即使寂寞也甘之如飴。在寂寞中慢慢的思考，慢慢的枯萎。冷眼旁觀著這個繁華的世界，想，徒步旅行，環(huán)游世界，閱盡人世百態(tài)，看透人世滄桑。再如老人一樣歸因于心靈的寧靜或者真的很寂寞很寂寞，無奈了，便去接受久違的日光，等待貪欲后給予的懲罰。 對我來說，死亡并不可怕，但害怕疼，死只是一瞬，疼卻是永恒。也許會寂寞吧……

　　可惜生活沒有假設(shè)。假設(shè)只是我們借以情感的寄托，就像數(shù)學(xué)題中的假設(shè)只是一道橋梁一樣，它只是用來解題的跳板。

　　我的一個朋友問我：你的知己是不是很多？我回答：恩，她們都挺好，接著又補充道：不是太好說……他當(dāng)即發(fā)了一連串很受傷的表情給我，我知道當(dāng)時他是什么心情，肯定有一陣失落，但轉(zhuǎn)瞬即逝。哎，如果我也能向他一樣大條到忽略我的.補充和那六個點的省略就好了。我感到自己正在蒼老，甚至有些厭世了，每每想到此，便把自己埋進繁瑣的物理、數(shù)學(xué)的題海去轉(zhuǎn)移注意，或者在紙上畫著“井”字組成的網(wǎng)，告訴自己不要迷失方向！

　　下一秒，我在想寂寞是什么？什么又是寂寞？我不能用寂寞來形容，因為我不寂寞，我只是無奈到有些感傷罷了……

青春的作文 篇2

　　一年計在于春，同樣一個人的人生中最美好的時光也就是青春期了。青春，充滿了我們的快樂、喜悅與悲傷；青春，是我們的五彩世界讓我們感受生活的快了。不只如此，青春也有我們一個永遠的回憶。

　　青春的友誼是那樣的純潔，它沒有被世俗玷污；青春的友誼是那樣的精彩，它讓你無法被忘卻。

　　江，是我的高一時的一個同桌，說實在的我對他的第一印象確實不怎么樣。我第一次看見他是在高一開學(xué)后的軍訓(xùn)中（其實我們在一個班里早就看見過他），他長的小小的眼睛，一笑就看不見眼了，留著短短的頭發(fā)，一點也不帥也有一點愚。就這個普通的在不能普通的人以后竟成了我的同桌，真的是敢相信。

　　不過這只是他的表面而已，實際他的性格與他的表面卻有很大不同。我們同桌以后，我的嘴就沒停過，我們不能說是三天一小吵五天一大吵，因為我們幾乎是天天都在吵時時都在吵，又因為我的嗓門不高所以在氣勢上總是壓倒他。不過也引起了不少的誤會，就是總認為我在欺負他，我真的是冤枉極了。記得有一次，我剛沖他嚷完我就問他：“我嚷你的時候你什么感覺？”他的回答卻是“高興”，我當(dāng)時就火冒三丈又把他給數(shù)落了一頓。但是，我們雖然天天吵架也不能說我們成不了好朋友啊！我們這才是吵出來的好朋友呢！他幫了我不少忙，幫我打水講題……（想不起來，反正幫了我好多。）我和他同了兩個月的桌，這兩個月我們雖然整天的吵，整天的嚷，但吵出了我們之間的友誼，嚷出了一段不能忘卻的友情。

　　青春是五彩的世界，我們就是五彩世界中的`一只快樂的小鳥，每只小鳥都有一片屬于自己的天地，有一個屬于自己的故事。青春是五彩繽紛的，青春的故事則是純潔而美麗的。讓我們一起進入青春的世界吧！來一起締造一個美麗的故事，讓每一個青春的故事永駐青春心。

青春的作文 篇3

　　你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識在三載春花秋葉中，你我相知在三載夏暉冬雪中，你我相識在三載一場考試之后。

　　三年時光猶如白駿過隙匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間就到了離別的時刻，今天是六月二十五號，也正是中考的第一天你慢慢的走出語文考場對于即將到來的離別感觸又深了一步，還有一天半，中考就將結(jié)束了，意味著初中生涯也將就此畫上句號，對于這三年的同窗友情，也是一種吉安娜的考驗。或許，這一別，以后就難以重逢但回想過去，往往歷歷在目，我的青春里有彌足珍貴的同窗情。

　　剛小學(xué)畢業(yè)，時間就在背后推搡，看著自己手忙腳亂的在這條漫長的路上行走，深覺自己仿佛被拋進空白蒼茫沒有人煙的雪地里，一個人面對所有的孤獨和未知的絕望，然后就到了初中。

　　剛進初中的時候，帶著那樣矯情的幼稚以一種略帶抵抗的姿態(tài)去嘗試接受；適應(yīng)這承載你的悲痛歡笑的感情和生說即使如次矛盾，卻又如此真實。青春里最感動的是，都是同窗們給予的。

　　那一次學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，晚自習(xí)改為班級的狂歡會，一整天都帶著期待等著晚自習(xí)的到來。因為那將是回憶中的一道美麗的風(fēng)景線。傍晚的`時候，天空中緋紅一片，女生們在教室里大呼小叫。老師來的特別早，接著班里一下就安靜了下來。教室里布置氣球和花朵，老師在講臺上宣布藝術(shù)節(jié)晚會的開始，我不自覺的感到好笑覺得太幼稚太矯情。節(jié)目的最后是班級的回憶錄一開始看的時候就已經(jīng)落淚了到了最后已不能自己雙手捂面，當(dāng)你看到懵懂的自己剛進入初中的樣子看到自己的成長，看到你的青春有那么多的陪伴；看到緣分讓你擁有感，看到了你眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛叫友愛，看到了有一種情叫做同窗情！

　　看到得不僅僅是過去還有未來，勇敢去面對，還有那些肩膀一直都在。

　　我的青春里有同窗情。