青春作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
走過(guò)漫長(zhǎng)的初一學(xué)年，讓我感受到了同學(xué)、老師以及家庭帶給我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和幫助，更讓我感受到了在學(xué)習(xí)中的壓力和困惑，初一年級(jí)的走過(guò)，更代表著我初中生涯的三分之一已經(jīng)走過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不再是小時(shí)候不懂事的孩子了，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，思想也在成長(zhǎng)。
在爸爸面前我是聽(tīng)話的孩子，但在外面，才是真正展現(xiàn)我的地方，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出年輕的激情，青春的'活力。
記得小時(shí)候，我是一個(gè)自卑而又內(nèi)向的男孩，老師也說(shuō)我是個(gè)笨孩子，在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有希望，我聽(tīng)這話之后就非常的傷心。從此之后。我下定決心要學(xué)會(huì)做一個(gè)好孩子。但是，我轉(zhuǎn)了學(xué)校，走到新學(xué)校之后我充滿了信心，考試成績(jī)還不錯(cuò)，我在初一看了《丑小鴨》一篇文章之后，深受啟發(fā)，他點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅地那片希望之火，我開(kāi)始振作精神，學(xué)習(xí)比以前更加努力，雖然我很累，但是每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便仿佛看見(jiàn)了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力。
回想過(guò)去二年級(jí)時(shí)，考試的分?jǐn)?shù)甚至可以到少得可憐的地步，是丑小鴨讓我找到了存在的價(jià)值；是它，讓我沒(méi)有自暴自棄；是它，讓我邁向成功。讀書(shū)，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一年中的歡笑與快樂(lè)，是它伴我成長(zhǎng)！
青春作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)再次從地球的東方冉冉升起時(shí)，我又看見(jiàn)了那一群從四面八方趕來(lái)的孩子們。我看著他們熟練地拿出自己的粉筆與刷子，蹲在地上將唐詩(shī)一首首抄寫在水泥地上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，搖醒了我身上的葉子，驚起了幾只鳥(niǎo)雀。一只麻雀飛上枝頭，晃了晃葉子“葉子，你知道青春是什么嗎？”它歪了歪頭，卻始終沒(méi)想出答案，便將疑問(wèn)傳與滿樹(shù)的兄弟。
在一片“青春是什么？”的聲音中，一道斥責(zé)的話語(yǔ)顯得異常明顯，我從葉子中探出頭。只見(jiàn)一個(gè)女孩正在與她的奶奶爭(zhēng)執(zhí)。女孩一言不發(fā)的低著頭，聽(tīng)著頭頂傳來(lái)的責(zé)怪，把刷子緊緊攥在手中，與地面狠狠摩擦，擦掉自己像火柴拼出來(lái)的字，直到連灰色的'水泥地都微微顯出白色。女孩將手中的刷子重重砸向地面，“我都已經(jīng)盡最大努力了，只能寫成這樣，反正也不好看，走吧！”奶奶聽(tīng)后，愣了愣，也不再說(shuō)什么，只拉起女孩，往家的方向走去。樹(shù)葉與麻雀的討論聲依舊不斷“她展現(xiàn)出來(lái)的是青春的表現(xiàn)嗎？”“不，青春沒(méi)那么容易退縮”……我擔(dān)心的看著女孩離去的道路，久久凝望。
當(dāng)?shù)诙斓睦杳髡丈湓谖疑砩蠒r(shí)，那個(gè)女孩又來(lái)了，依舊是兩個(gè)人，依舊是那條路。她深深地吸了口氣，蹲下身子，拿起粉筆。她寫出來(lái)的字仍然不好看，在地面上展示著，大抵是最顯眼的，但與昨天的相比，卻不像是一個(gè)人寫出來(lái)的了。字跡還有點(diǎn)歪歪扭扭，像是永遠(yuǎn)都站不齊隊(duì)的幼稚園小孩。但白色的痕跡已幾乎沒(méi)有。我扭頭看看枝頭上停留許久的麻雀“你知道青春是什么了嗎？”它點(diǎn)點(diǎn)腦袋“青春，就是不斷成長(zhǎng)，不斷努力，奔向最好的過(guò)程吧。”我再次看向女孩，仿佛看到了青春的背影，是啊，青春并不就是一個(gè)努力拼搏的過(guò)程嗎？這就是青春！
那一刻，滿樹(shù)的葉子繼續(xù)隨風(fēng)舞蹈，麻雀唱得更加嘹亮起來(lái)。
青春作文 篇3
青春像青青的蘋果，甜甜的，酸酸的，卻又是澀澀的。嗅著它的草香味，我插上青春想象的翅膀，飛向夢(mèng)的天堂。
青春是與生俱來(lái)的特權(quán)。
“他還年輕！”這是人們對(duì)青春期中紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免。可以任由他們糊涂一點(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，散漫一點(diǎn)，淘氣一點(diǎn)，放縱一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)……無(wú)妨犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，或者發(fā)一點(diǎn)小脾氣，可以肆無(wú)忌憚地笑，放聲大膽地哭，因?yàn)樗麄冋?dāng)青春，所以不必苛責(zé)他們。
“我還年輕!”這是自己對(duì)自己的一種幾乎全面的諒解。以后的事以后再談。盡管世界只是一幅畫(huà)，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……因?yàn)槲覀冋?dāng)青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞姿！
青春是活力四射的張揚(yáng)。
我們擁有青春的資本。青春是短暫的，難道我們有理由不張揚(yáng)自己的青春?jiǎn)幔空?qǐng)不要害怕，即使有暴風(fēng)雨的襲擊，我們也期盼“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”,它阻擋不了我們前進(jìn)的步伐；請(qǐng)不要退縮，即使在黑夜中四處碰壁，我們也要勇往直前，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明”；請(qǐng)不要徘徊，即使在舞臺(tái)上沒(méi)有人為我們喝彩鼓掌，我們也要想唱就唱，唱得響亮。青春不容我們怯懦，不容我們卻步，不容我們悵惘。
青春是義無(wú)返顧的面對(duì)。
青春誠(chéng)美好，但必將凋零。或許只是曇花一現(xiàn)，也會(huì)留下刻骨銘心的記憶。那我們何不坦然地面對(duì)它呢？即使帶著青春的懵懂與沖動(dòng)，我們也要時(shí)刻保持清醒冷靜；即使在陌生世界里滿是陷阱與絆腳石，我們也要勇敢地一路高歌；即使有種種的不順與坎坷，我們也要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底；即使在未來(lái)社會(huì)里困難重重，我們也要大膽創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。
青春是永不言棄的'追求。
不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。青春亦是如此。你看，綠茵足球場(chǎng)上那生龍活虎的陽(yáng)光少年們，他們自由自在地迎風(fēng)馳騁，盡顯颯爽風(fēng)姿，為的就是追求同一個(gè)目標(biāo)。雖然重重摔倒在地，忍著疼痛，爬起來(lái)，依然是好男兒，奮力地將目標(biāo)鎖定，射向勝利之門。你瞧，書(shū)香滿溢的圖書(shū)室里擠滿了莘莘學(xué)子，他們盡情地遨游書(shū)海，品嘗知識(shí)特有的香味，享受知識(shí)給予的快感，心隨情動(dòng)，意隨思牽，讓自己的靈魂去追尋學(xué)海的歸宿。
青春是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。就像葉子一樣，用一生綠著，最后成熟成一個(gè)金色的夢(mèng)。或許只是一抹微笑，就能熔解封凍冰冷的心，去接納壯闊的海洋；或許只是一句對(duì)不起，就能抹平心中的怒火，去擁抱柔和的春風(fēng)；或許只是一次交談，就能架起一座友善的心靈橋梁，去互通善美的真心；或許只是一聲問(wèn)候，就能慰藉人們脆弱的情感，去迎接強(qiáng)勁的風(fēng)暴；或許只是一個(gè)擁抱，就能緩和彼此壓抑的心情，去遙看廣袤的草原。
青春是如山似海的責(zé)任。
責(zé)任雖大，卻不能動(dòng)搖我們堅(jiān)定不移的心，有如盤古頂天立地。我們要鼓動(dòng)青春的脈搏，滿懷青春的熱情，用堅(jiān)實(shí)的肩膀挑起責(zé)任。請(qǐng)堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前面就是撲滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。那就讓我們挑著擔(dān)子，穿過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)荊棘，起登上勝利的高峰吧！
青春啊，青春！你讓我心潮澎湃，你讓我遐想萬(wàn)千！你看，有這么多的有志青年，譜寫著你恢弘的樂(lè)章；你聽(tīng)，有這么多的夢(mèng)想追求者，奏響著你鏗鏘的交響樂(lè)！
青春作文 篇4
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往直前。如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗。
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩(shī)人寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹(shù)起了永恒的豐碑！
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)。
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。
要讓青春閃光，全在自己把握。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲；教子成才，是父母的收獲。而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的'榮耀！
我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔�有無(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。無(wú)論風(fēng)雨艷陽(yáng)、無(wú)論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來(lái)的將是一道道亮麗的彩虹、一個(gè)個(gè)閃光的成就、一次次輝煌的勝利！
青春歲月，春暖花開(kāi)。讓青春閃光，為青春加油！