青春作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
時間，沿著熟悉的軌道，不由分說地前行、遠逝。在嘀嗒的鐘聲中，心痛地看著一大片一大片的青春在荒蕪。然而，對此我們只能夠無奈地笑笑。想著那些我們所必須經歷的事，莫名悵然，涌上心頭……
從前
從前，一個熟悉而又陌生的字眼。
我總是不愿意向別人提起從前的事，沒有什么實際意義。過好今天，才是硬道理。然而，在一個人獨處時，我也難免會去回想過去。沒有人知道，這是屬于我一個人的秘密。
記得小時候，我是個很矛盾的人。表面上很矜持，骨子里卻是瘋瘋的。但是，在外人看來，我是個很乖很乖的孩子，僅此而已。或許那時，我的瘋狂的潛質還尚未被激發(fā)出來。只有我心里最清楚，我自身所擁有的屬性。
也許不會有人相信，在小學生活得末尾，我也曾做過幾天老師和家長眼中所謂的“壞孩子”。我曾與好朋友在某個下雪天一起逃掉了一節(jié)無關緊要的課；我曾與全班同學集體向某個老師進行抗議；我曾與一大群人“招搖過市”，不顧他人非議的眼光……那時的生活，的確是驚險刺激。肆無忌憚的我與我們，就這樣將小學的時光走到了盡頭。
于是，從前告一段落。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的生活，多么真實，真實得令人不敢正視。
每一天，我都在重復著千篇一律的緊張與忙碌。無趣，那么無趣。但是這已成為無法改變的事實。無奈，卻也只能接受。
一切，都是命中注定的。在我邁進中學校園的那一刻，我再一次肯定了這個想法。我曾無數(shù)次幻想著我的中學生活，然而，迎來的結果卻比我所做過的最壞的打算還要令人失望。唉，每次都是這樣，我早該想到的。
于是，我開始了每天“三點一線”的日子，和所有辛苦的學生一樣。我開始學著收斂，我以為時光會很平淡地流走。
然而，我萬萬沒有想到，中學的.生活，竟是小學末尾那段日子的“擴大版”。它打亂了我原本完美的計劃，令我措手不及。好吧，既然這樣，應該瘋狂的日子，就讓我瘋狂地去度過吧。但是，在別人面前，我依舊要本分地做著應該做的事。
只是，現(xiàn)在，何時才到頭？也許，無解。
未來
未來是什么？未來就是明天，未來就是下一秒。
無論是誰，都會為自己的未來設想，并為之奮斗。我也是如此。只是，我心中所設想的未來，像一部彩色的無聲電影一般，畫面始終在變，卻不曉得意思究竟是什么。
我以為，未來還很遙遠。我以為，過好現(xiàn)在才是最重要的。
但是，如此虛偽的自欺欺人，又能騙自己多久？這對于青春，無疑是一種奢侈。也許，未來與我，只有一個轉身的距離。那么，青春，這所剩無幾的青春，還可以揮霍多久？
我不想再去想，也不敢再去想。那近在咫尺，卻遙不可及的未來。
未來，我還可以躺在雪地里，讓陽光透過指隙燦爛一片嗎？我還可以買許多許多的薯片和巧克力，然后和身邊的那些饞貓一起“消滅”掉嗎？我還可以毫無顧忌地大哭，沒心沒肺地大笑嗎？
未來，請你告訴我，可以嗎？即使可以，我又該如何找回最初的感覺？
這一切，會不會就此塵封在記憶里……
那么，一切照舊吧。我不再強求。
青春作文 篇2
青春在吵鬧聲中溜走，在空曠的校園里躲藏，在一級級的樓梯上體現(xiàn)，在每個人的心中。不經意間，驀然回首，一個真誠的微笑發(fā)現(xiàn)其實生活真的很美好，只要青春還在，咱們還怕什么呢？
——題記
凌亂的樹葉在風中飄零，在“書海”中遨游了一個上午的我和死黨巫琦析好不容易可以探出頭來呼吸一下新鮮的空氣，風擾亂咱們的頭發(fā)。不在意，任風在臉頰間跳動，與頭發(fā)嬉戲。好久沒有和琦析一起散步了。雙手插在寬大而又肥胖的校服口袋中，輕盈的腳步加上衣袖與風逆行，自信的驕傲和風比起來并不遜色。擦肩而過，人生幾乎每天都在擦肩而過，也錯失了許多次夢境和童話。但我從不后悔，就算是沒有錯過又如何呢？南柯一夢罷了。隨風飄揚，上下翻飛的衣衫見證了咱們的青春與活力，也見證了咱們的任性和勇氣。
校園里依舊彌漫著書香的氣味，操場上同學們三五成群，個個都抱著書刻苦鉆研。我并不會去像其他人一樣去贊揚她們，反而，我還為她們感到可悲，錯過了現(xiàn)在可所謂最無法用語言描繪的美好黃昏，可真是人生一大遺憾之事。走到拐彎樓梯處，難免會頭腦中會充滿一些妙不可言的幻想，也就對樓梯后面會遇見誰充滿了憧憬和向往。緩慢的腳步漸漸走下了樓梯，正在思考著心中那份不存在的`可笑想法時，終于走到了盡頭，可是并沒有我想像的那么美好的奇跡等著我，等待我的則是一片燦爛的陽光。其實這已經足夠了，真的，我是個很容易滿足的人，也許真是這樣，我會比有的人生活的更快樂，我也不會認為這是一種墮落。人生在世，給自己多一份安慰，多一份自信，多一份驕傲，又何妨呢？就算自我安慰吧。
我和琦析不約而同的在籃球場旁邊停下腳步，就這樣，挺好的，誰也沒有問誰為什么，誰也沒有奇怪什么，但我知道咱們心里清楚，也許這就是傳說中的心有靈犀吧。我看見琦析的雙眸清徹明亮得像一波碧泉，映著我的影子和幾片剛落下來的枯葉。我喜歡看別人打球，有時我會把人生想像成一次投球：也許可以完美的投進一個漂亮的球；也許球已經投入籃筐了，卻彈了出來，功虧一簣；也許只砸中了籃板，真正的籃筐卻沒投進；也許甚至連球框都每碰到……人生有許多個也許，但愿發(fā)生的都是最好的一個。琦析突然發(fā)話了：“我決定放棄，我一再的被假動作給誤導，從而讓他投進了個漂亮的三分。這個世界上真的沒有童話可能一直都是我太愛幻想了吧。忘記過去，咱們仍然還可以一路年輕飛揚下去，是嗎？”我沒有回答，琦析，我曉得你不想去接受，可有的事真的是身不由己的，我知道現(xiàn)實的確很殘酷，但我很高興你懂了
有時放棄也是一種美好，但更比不上擁有那份自信的微笑。仰望天空間，霎時黃昏的天空出現(xiàn)了晚霞，夕陽西下，晚霞猶如咱們的思緒，總是那么漂浮不定，那么彷徨失措，那么令人捉摸不透。一個籃球跳躍式的在天空留下以抹痕跡后進入了籃筐，好漂亮的投球！其實剛才琦析也投進了一個很帥的球，至少對于她來說是這樣的。也許她輸了整場比賽，但這真的已經不重要了，重要的是咱們還有青春。有這一點，我已經很滿足了，只要青春還在，輸?shù)粽麍霰荣愑謺趺礃樱勘绕鹎啻海切┲皇菧婧ＩＬ锪T了。有了青春，就有了幻想，就有了活力，就有了自信，就有了堅強，就有了勇氣，就有了任性，就有了奇跡，就有了感動……
只要青春還在，咱們還怕什么呢？
青春作文 篇3
赤子之心，乘風破浪。
——題記
人生就是一場無法回頭的旅行，而在這場旅行中，試問那最燦爛，最美好的光景是哪？我想，應是那擁有一顆赤子之心的青春吧。
“你應努力，不應放棄，在你以后的歲月里，回首往事，不會因虛度光陰而悔恨……”這是校園里經常激勵學生的句子。當我知道高考學生每天撲在作業(yè)里，桌上的課本已淹沒他們頭頂，在炎炎夏日中，埋頭苦寫，即使汗水順著臉龐緩緩流下，他們也無暇顧及。她們的認真、惜時、勤學，真正讓我感受到青春的力量。
虛度光陰，不是青春；惜時好學，這才是青春。
在青春中的人呀，沒了以往的謹慎小心，與之代替的是一顆勇敢向前的赤子之心。以前的你在做一件事時，你會有退縮、放棄的心思，而現(xiàn)在的你如同撒歡兒的鹿，一路飛奔，不管其他。遇到喜歡的事物，會奮勇向前，會去追求。青春是一場美麗的征途，它會帶給你力量，讓你大步前進，整個人都散發(fā)出青春的活力。
駐足等待，不是青春；昂揚前行，這才是青春。
在燦陽下照耀著的青春的勇敢的人呀，也會因為自己的'不顧后果而造成錯誤。這時的人會知道自己錯了但不愿承認，就像彩虹知道自己是因為陽光才出現(xiàn)，卻不承認自己也會因太陽光而消失一樣。當你終于踏出那一步，向眾人承讓認錯誤并要彌補時，你要知道，這時的你比想要逃避、漠視的你要好太多。
漠視逃避，不是青春；勇于擔當，這才是青春。
在陽光下，在操場奔跑的你流下的汗水是青春；在雨水之下，把傘給一個無傘的弱勢的人而自己冒雨走開，那腳下濺出的雨水是肯春；在落英繽紛的季節(jié)和朋友一起大跨出前進，那相視的一笑是青春。
青春的樣子在你的美好的心里。你做的每一件正確的、令你開心的事，就是青春最好的樣子！
青春的人呀，懷有一顆赤子之心、無論何事，相信自己吧，昂揚前行，在自己的生活里乘風破浪！
青春作文 篇4
當我們悄然退去孩童純真的外衣，當我們置身昂揚的青春一身朝氣，當我們與拼博和汗水相伴，當我們用執(zhí)著筑起一道理想的銅墻鐵壁……噢，這就是青春該有的模樣！
每一次，晨霧迷蒙，跑進操場，跟上晨跑的同學，聽著腳下的沙沙聲，耳邊的喘息聲，感覺熱氣蒸騰中象是一支善戰(zhàn)的隊伍，正在摩拳擦掌，向著勝利疾步前行。
每一次，多彩課堂上，高低聲部的相互配合，演繹出美妙的歌聲，那旋律如同煙火，照亮我們青春的臉龐。
每一次，自習課上，同學們一個個奮筆疾書，全然不顧外面已是繁星點點，萬家燈火，他們是在用一張張滿意的答卷，鋪滿通向成功的道路。
每一次，運動會上，沒有放棄，只有堅持，沒有淚水，只有汗水，一聲聲的加油吶喊，一次次的跌倒站起，一張張的獎狀禮品，一陣陣的掌聲歡呼……交織成我們青春的`模樣！
如金子般的青春啊，決不是得過且過的安逸，決不是游戲聲色的刺激，不是抱怨，不是物欲，而是當你穿越層層的山巒疊障，會當臨頂?shù)臅r候，眼前看到的真的是一片海，一片用信念凝成的海呀……
所以我有很多感悟，這是老師教會的，也是我們學到的真諦，關于青春的真諦：只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人！
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