青春作文優選[4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，歡迎大家分享。

青春作文 篇1

　　我聽著你來來回回翻書的聲音，突然就想到了當年的歲月。歲月回應起來并不難，只是再想回到當初就是難上加難了。曾經我們也算是同窗苦讀，在一起嘻嘻哈哈玩到一起學習一起吃飯，一起上課一起回家。也許那一段時光對于我們來說只是人生道路上的一小片段，但是對于我們而言卻是彌足珍貴。

　　每一次在人生的艱難期會回想起那一段時光，也許是因為那段時光鎖留給我的印象很多，包括那些人們之間的爭吵，包括每一個人的信心，也包括每個人的惡毒眼神。我想我總是無法忘記在那樣的過程當中我所能夠覺察到的源性，也許有的人性格大大咧咧的，他們什么都不當回事，什么也都不會放在心上。然而有的人確實非常的細心，哪怕是一個眼神當中所傳達的信息也會接收的`很清楚，并且一直難以忘記。

　　我想我就是后者。

　　在生活當中非常細心，甚至帶著一點敏感和多疑，我知道很多時候我都能夠從起他人的言語和姿態當中，讀懂那些他們潛意識里不經意透露出來的信息。無論是比對別人的討厭，還是對別人的厭惡反感都能夠展露無遺。我當然也知道在這個世界上總有一些東西是被人忘記掉的，也許在那些忘記背后也藏著不為人知的秘密。

　　我曾經看懂他們苦苦經營的每一本小說，也看到了那里面所蘊含的每一個故事，其實他們在那里堅守著很長一段時間，也未必是真的想要把它發揚光大。也許在未來的路上，他們總需要給別人一個機會，才能夠看清楚那些所謂的是是非非，如果真正想要崛起又是談何容易。

　　我曾經看到他們嘻嘻哈哈笑著來到這里，一出田園，滿地荒蕪。

　　可是我人在我看到了他們愛笑的樣子。

青春作文 篇2

　　你是閑云，我是野鶴。這條青春路上有你有我，于是，不寂寞。——題記

　　我的老師

　　是誰，將自己的只是毫無保留的交給我，讓我在知識的灌溉下逐步成長？是誰，在我失敗的時候，努力的鼓勵我，讓我一次又一次的走出失敗的陰霾？是誰……這一切的一切，都是您——我的老師。

　　很多時候，我會在上課的時候凝視著您，感受著您的美麗。即使，您的額頭爬滿了皺紋，就算您的發堆中夾雜著幾絲銀白……但是，那些，都是你為學生的付出的見證！

　　我的朋友

　　我的朋友們，也許，你們中間的很多人和我都不是深交，只是很一般的朋友；也許，你們中間的很多人，和我之間也只是過往。只是，不管我們是深厚之交，還是泛泛之交，我都會珍惜你們。因為，漫長的`青春路上，注定了要與你們一起度過。

　　一直都在想，有一到底是什么。直到今天，我都無法給出最好的詮釋。但我知道有一點，朋友都是用來珍惜的，用來分享的。我會永遠的記住你們。

　　我的舍友

　　一直，想對你們說一句感謝，感謝你們已經陪我度過的四百三十多個日日夜夜。在這么多個日子中，有歡笑，有爭執，更有的是那一份數不盡的情誼。

　　我們能夠住在一起，那是一種緣分；我們得以同甘共苦，那是一種幸福。我們在彼此的相親相愛之下，共同成長，共同進步！

　　我的青春路上，有了你們，我就再也不會奢求什么，只希望我們手牽手，奔向屬于我們的明天！

青春作文 篇3

　　青春是一塊石板，年少的我們用淚水和汗水在青春上勾勒出一段又一段辛酸。輕撫著傷疤，淚水奪眶而出，似曾又迷茫其中

　　———題記

　　如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我帶著微笑與之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗

　　秋天是豐收的季節，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉親們大大小小的'口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官，讓你身體發抖無法直視時，時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。

　　五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。

　　我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……

青春作文 篇4

　　人生的過程中有著平坦的大道，但更多的是崎嶇的山路；有著風平浪靜，但更多的是波濤洶涌；有著柳暗花明，但跟多的是山重水復。生活就是苦與樂累積而成的復雜過程，而我們的求學也離不開這一模式。求學也是有苦有樂的，苦樂交織的一個過程，這過程是艱苦的，也是甜蜜的，需要我們慢慢品味求學的.苦與樂。

　　講到求學，自然會想到勤奮，勤奮是求學的必經之路，也是一個有苦有樂的過程。勤奮的過程中怎么會有樂呢？也許很多人會提出這樣的疑問。在平常人眼中勤奮是艱苦的，不錯確實有苦，但在那些勤奮人眼中，卻是快樂。當然現在還談勤奮也許是有點老套，但勤奮是永遠說不完的新話題，勤奮中的苦與樂惟有勤奮的人才能領會得到。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不經歷勤奮的磨練，又怎能聞到求到真摯的“梅花香”呢？求學中有了勤奮才更顯示出它是個苦與樂交織而成的過程。勤奮了，不一定能嘗到成功的甘甜，但一定會體會到求學的快樂。試問不經歷勤奮，誰會說求學是快樂的呢？“應知學難，在乎點滴勤”。凡是說學習是苦的人一定是個懶人，不知勤奮，引錐刺骨，孫康映雪，勤奮的人方能感受到求學路上的苦與樂。

　　求學的苦與樂不僅表現在勤奮學習，好問也是其表現之一，當你為難題所困擾時，“問”便成了解苦良方，一旦問清楚了，心里便洋溢著豐收的甘甜、舒暢。但是，我們必須明白，問也是有學問的，問得好壞也影響著求學過程中苦與樂的程度。問是要建立在豐富的知識和認真的思考的基礎上。“鳥獸不如人，過在不會問；智者問得巧，愚人問得笨”。告訴我們，要講究問的技巧。好問雖好，但濫問亂問便是白問，要有目的地問，為求學而問，為真知而問，才能領會“問”之中的苦與樂，求學過程中的苦樂。

　　求學過程中有苦也有樂，任何一個過程都是一樣，苦與樂交織在一起便成了每個過程值得品味的亮點，求學是如此，人生亦是如此。所以，我認為青春因過程而精彩。