（薦）青春作文3篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，青春的列車，永不回頭。
青春不是太陽，今天落了明天又東山再起；青春的花季逝去不返，那些“青春永駐”的廣告只是善意的謊言，凄美的'安慰。
古人以“少壯不努力，老大徒傷悲”來形容青春年華的寶貴，乜就有了“明日復明日，明日何芒其多”的感嘆。春風秋雨，花開花謝，人們很早就認識到時間的不可逆性，就像瀑布，就像溪水，一刻不停地流。
正處在人生黃金季節的青少年，是早晨八九點鐘的太陽，是時代的子，是青春的寵兒，是跨世紀的一代新人。在駛向二十一世紀的航船上，我們都是水手；在跨世紀的大橋上，我們都是衛士。所以，要完成歷史賦予我們的使命，就得競爭，就得擰緊青春的發條，因為——青春沒有回程票。
青春作文 篇2
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”“知否知否，應是綠肥紅瘦。”看著對手接不了了，我心中暗喜，挑戰成功了！我終于又坐回了我們班詩詞大會的擂主寶座！
拿到獎品，才開心沒多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著沉重的步伐，踏入了“地獄之門”，卻見班主任正和顏悅色地看著我，我不禁松了口氣。“快過來！”她沖我笑道。哦，原來是因為我詩背得太出色了，讓我去參加比賽啊。聽到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛閱讀·善表達”，是這個我曾因膽怯而主動棄權的比賽！
上個學年老師也曾跟我提起，她說想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個備選選手留下來培訓了幾天。在最后一天時，老師用一篇還未學過的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開始出題了，聽完題目后，我們開始翻書，我很快就找到了答案。抬頭，卻發現身邊的同學都在急匆匆地翻書，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問有沒有人找到了答案，不知為何，我猶豫著，低下了頭，這中間，包含了怎樣復雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰自己。當然，最終我與這場比賽擦肩而過。
上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩背誦者，同一個比賽，不同的角色，不同的時間，但是是同樣的挑戰，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰？難道我就這么甘心地把機會讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭執，它們喋喋不休，一個讓我參加，一個讓我放棄，令我更加猶豫。
不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問我結果出來了嗎，我回以她一個疲憊、抱歉的笑容，低聲說出了那個令我感到失敗又后悔的結果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕念叨著：“沒事兒，你能當上備選選手就已經比那些普通的同學好了，已經可以了，沒關系的。”這次機會又擺在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點了點頭。班主任拍了拍我的肩，說：“好，挑戰一下自己，快回去上課吧。”
很快，就到了比賽的日子。中午在隊友家準備的時候，看著書上已經可以倒背如流的詩詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過是一個小小的挑戰。站在候場區，我一遍一遍地深呼吸，隊友們走過來為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的得到了力量，緊張的情緒放松了下來。
輪到我了，我站在臺上，看著滿臉期望的老師，眉開眼笑的`媽媽，和神情各異的對手，我的心突然就安靜了下來。在向主持人表示了我已做好準備之后，我選擇了一個數字，數字對應的詩是《登飛來峰》，霎時，我覺得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩人名字忘得一干二凈，正當我不知所措時，眼睛對上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩。雖然沒有想起詩人，但我還是完成了這個挑戰！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！
現在回想，其實我一直在挑戰：挑戰擂主，挑戰自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰一定很酷！挑戰，我的青春旋律！
青春作文 篇3
植物沒了水會枯萎，動物沒了水會滅絕，人沒了水會死亡，地球上有70%都是水，也就是說水是地球最重要的資源。
雖然，這些道理很多人都懂，也表示贊成要做好水資源的保護。但是，真正能夠落實到自己的行動中去的人又有多少？記得今年暑假回老家，我看到對于小河，還 有許多不文明的現象在不斷發生。我奶奶家在蒼南縣望里鎮六板橋村里，當我跟隨奶奶去菜市場買菜時，看見有小孩子在把骯臟的泥土扔進了河中，還 有許多中年婦女在洗抹布、拖把……
看到這些，我覺得很郁悶。我想：雖然這條河很大很清澈，但是如果家家戶戶都到如此清澈干凈的小河來洗抹布、拖把，那小河不是要變成黑河啦？但是，面對這么多人，我卻覺得無法去制止，真是無可奈何。
回到杭州，我聽說了“五水共治”。我們才知道，原來有很多人都已經在行動起來了。他們不僅十分珍惜水、節約水，并且已經將水循環利用到生活之中。我忽然覺得挺高興，就打電話給在溫州老家的奶奶，讓她和家鄉人民也起加入五水共治的行列中去。
在此次環保行動中，最令我佩服的還 是我的媽媽。我媽媽節水工作做得很細致。她總是在我洗澡的時候在我的腳底下放個大臉盆，剛開始我十分不解，便問媽媽：“媽媽，你為什么要在我的腳下放個大臉盆啊！”媽媽笑著說：“因為這樣可以循環利用水呀！如：沖廁所、洗腳等等很多用處。
更值得敬佩的事情還 有呢！今年，媽媽辭去了老家的工作，和朋友們起承擔起社會義工的角色。在義工工作中，有很重要的塊內容就是宣傳環保。不僅口頭宣傳“五水共治”，媽媽還 開始制作環保酵素，不斷向別人介紹做環保酵素的好處。她常常說：“專家說了，‘如果你做了100,000桶的垃圾酵素，其效果相等于種了1百萬棵樹。’”不少人就是這樣被她感動，起加入了制作環保酵素的隊伍。
每當新的批環保酵素做好了，媽媽就會小心地將酵素倒出來。她拿環保酵素浸泡蔬菜，消除蔬菜水果的殘余農藥；把酵素噴灑在空中清潔空氣和油膩；把酵素渣倒入廁所，可以用來清洗下水管道……更神奇的'是！媽媽說，環保酵素能夠凈化水質。將酵素滴在水里，水質就會得到凈化。用添加過環保酵素的水搞衛生特別干凈……
接著，媽媽拿著做好的環保酵素，義務向別人推薦宣傳，讓他們試用……她還 向我介紹了有不少地方，環保酵素制作宣傳做得好的地方的人們，已經在向小河里傾倒環保酵素，結合有效改善了水質。我聽了，覺得非常振奮人心！
地球是家，環保靠大家！ 杭州市政府提出的“五水共治” 錘煉了相關政府部門的作風與能力，也叩問了我們每個人的社會責任感。希望我們大家能攜起手來，積極參與到“五水共治”活動中去，讓我們身邊的小河早日煥發青春的光彩！
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