青春的作文（通用4篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文 篇1

　　每天夜晚，我看著天空中的星星，帶著隨身聽獨自一人趴在窗臺上，音樂穿過耳機，向著那寂靜的夜空飄去，悠揚、婉轉。心中不曾想起哪本書帶給我美好的青春。

　　讀了王蒙的《青春萬歲》，讓我的心里充滿了濃濃的感動，每一個在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時光。年紀尚小的鄭波勇敢地參加了戰斗，毫不退卻，成為了團的分支書記。在結束了斗爭，國家號召和提倡學習的時候，她又開始努力學習，那種拼命學習的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏，是大家學習的優秀榜樣。楊薔云活潑可愛，且熱情似火，更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。李春是一個帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內心自私；她博學多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時注定失敗，她卻將失敗歸結于運氣不好。李春在失敗的打擊，同學的批評，老師的指引下，終于一步一步認識到自己的錯誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動，為班級贏得榮譽的同時，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。

　　那幫女中學生的熱情、真誠讓我感動，她們為祖國做貢獻，用她們那燦爛如火的青春做耀眼的光芒，為我們綻放出無限的光彩。

　　青春，是我們生命中的.黃金時代，是我們一生中最重要的發展階段，我們應該珍惜青春的時光，而不是去浪費；我們應該去努力拼搏、奮斗，而不是碌碌無為……想想我的青春年華，經常沉迷于電視中的愛情故事而丟掉了書桌上的課本；有時在游戲中沉浸自我，而忽略了室外的鳥語花香；為了能夠請朋友吃飯而費盡口舌的跟媽媽要錢卻忘記了作業和復習……青春是多么的美好呀！而我卻白白的浪費。書中的每一個人物都能夠讓我明白，珍惜美好的年華，為了美好的前程而加油、努力。

　　青春，是一片海洋，我們是其中的一顆小水滴，明亮而又清澈；青春，是一棵大樹，我們是其中的一片綠葉，嫩綠的小芽，等待著春天的到來；青春，是五顏六色的畫板，待我們涂抹上輝煌的一筆！

　　我們在磨練中懂得了珍惜，經歷過風雨后，懂得了關愛，經歷了友情，懂得了付出……經歷了青春，我們明白，沒有什么比青春更可貴，青春是我們生命的延續，青春是生命成熟的必經之路，青春是秋季成熟了的果實，青春是我們最美好的記憶！

　　請珍惜我們那無怨無悔的青春吧！

青春的作文 篇2

　　有這什么煙民啊，手機控啊、車迷、書民，而我正好與他們擦肩而過，沒有什么喜好，沒有什么特長，只會看著一層又一層互相鑲套的代碼傻笑，有時候甚至還會被邏輯所迷，不知如何寫下去。

　　知道那天，異常不喜歡看書的我，瞥見了同桌正看著一本推理，懸疑的白色封皮而目不轉睛。我看到書名《白夜行》怎么都不像一本有趣的書，她為何看的如此入神，她見我看著那本書的封皮，問好便掛在了她的臉上，見我稀奇的看著那本書的封皮竟有些驚訝，便一首遞到了我的手中，直到下午放學兩節課都沉在了其中的我沒有一點想回家的.意思，“那個案件破了沒有？扮那個女人的人是誰？殺人兇手找到了沒？”她還要看那本書便從我手中拿去，同天給我了一本她推薦的書。

　　《少年的你，如此美麗》藍色的封皮里夾著黃色的防水頁第一眼便迷上了她。逃不出的青春便是開頭的第一章，燥熱的夕陽斜射進教室，畫了道明暗線，陳念坐在光與暗的分界線上，整個人安安靜靜。因一次為了幫助一個男生受欺凌而報了警，警沒報成反而被那群混混發現了，這一次便認識到了男主北野，男主雖對女主不屑，但暗地里卻幫了她，聽同桌說后面男主為了包庇女主，而實施了一場無瑕疵的犯罪，將其罪名都推到自己身上，那場罪沒定太多年。

　　想想都期待看到那一節，老師說的對，不是不喜歡看書，而是沒自己喜歡看的書啊。

青春的作文 篇3

　　夕陽西下，漫步幽徑，穿過竹林，來到臨溪那片清幽的草地，隨意躺著，隨意想著青春的故事……

　　隨想一青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。遇到困難，經歷挫折，飽受痛苦，只要我們懷著“無論黑夜多么漫長，朝陽總會從東方冉冉升起;無論風雨怎樣肆虐，春風終會緩緩吹拂”的信念，我們就能戰勝一切。困難也好，挫折也罷，痛苦依然，他們對于我們來說，并不是壞事，而是一筆無形的財富，沒有這些經歷的人生，可以說是不完美的人生，因為他們能讓我們從中堅強起來，成熟起來，有益于我們這些青春年少的青年，正如《孤獨之旅》中說的：“長大了，堅強了”。青春，讓我們充滿了熱情，充滿了朝氣，充滿了對未來的無限憧憬。

　　隨想二步入青春，自我獨立，逐漸形成獨特的個性。我們無論是在生理上，還是在心里上，都日趨走向成熟，在學業上，我們從無知到有知，從多愁善感到堅強獨立……這一切的一切對于我們來說，無不是一個巨大的挑戰，然而面對它，我們不要慌張，不要激動，不要迷惘，要激勵自己，堅持不懈，從而使自己的腳步邁得雄健有力，使自己的.信念擲地有聲，使自己錚錚鐵骨勇挑重擔，讓自己的青春煥發出迷人的光彩。青春，是美麗的也是迷人的。

　　隨想三展望未來，滿懷夢想，你會有一種渴望——實現人生的價值。那么請你把心中的那個渴望寫在紙上，折成小船，放在水中，讓它載著你的渴望漂向遠方。或者，在海邊的山巔，向著天空，面對大海，大聲地喊出你的渴望，讓天地為你作證，讓大海為你伴奏，讓心靈得到凈化，讓你的青春隨時雄赳赳，氣昂昂，充滿激情，充滿斗志。蕭伯納曾說過：“青春是美妙的，揮霍青春就等于犯罪。”讓我們珍惜青春，揚帆起航，裝點我們美妙的青春吧!!

青春的作文 篇4

　　前不久，科比退役，籃球場上的男生們打籃球越發賣力了。他們努力重現每一個科比的經典動作，為科比的離開而惋惜，因為——科比是他們青春不可撼動的夢。

　　不久后，初四的莘莘學子畢業，進入一個嶄新的校園。他們揚起嘴角，邁著輕快的步伐投入到新一輪的學習中。他們會更加努力，因為——知識是他們青春不可或缺的夢。

　　教室里，朗朗的讀書聲吟誦著未來的世界。他們用一雙雙明亮的眼睛注視著手中的書本，用這世界上最優美的聲線讀著他們的渴望。因為——未來是他們青春不可磨滅的夢。

　　操場上，圍著跑道一圈又一圈的奔跑。汗水從額角的短發滑落，衣襟早已被汗水浸泡。但他們依然向前，因為——奔跑是他們青春不可放棄的夢。

　　楊樹下，愛音樂的少年聽著優美的旋律，安靜的做著手中的練習題。他要取得很優秀很優秀的成績，父母才同意讓他自己掌控未來。雖然很難，可是他不在乎，因為——音樂是他青春不可遺失的.夢。

　　連廊上，那個女孩有在用不太標準的發音練習英語了。路過的同學疑惑的看著她，不過她不在乎。認識她的人會“好心”的向那一個個皺著眉頭，心存疑惑的同學解釋“她啊，成績不好，還說自己一定要出國留學。可笑吧？”那些疑惑的人啊，眉頭會舒緩，自然而然的站到了解釋的一方。他們說話聲音很小，可她聽見了，她都聽見了，可是她也不在乎。她只會更加堅定，因為——遠方是她青春不可返程的夢。

　　嗯……很久之后呢，那個音樂男孩以十分優異的成績考上了音樂學院，追上了他的夢。那個英語女孩呢？她把英語說得很標準很標準。最后又攻克了學習成績的難關，如愿的去了英國留學，看了大本鐘的美麗、白金漢宮的魅力，完成了她的夢。再也不會有人說“看！那個笨女孩又在背英語了。”她將要得到的，是褒獎——“看！她是我們班的，以前學習成績很不好，后來刻苦努力，去英國留學了，現在有很多同學都在學她呢。”

　　看那些夢想，很美對吧？他們存在于校園，實現在畢業。當然，也會有那些抱憾離開的遠方，可能它們只是在漫漫人生中走了一次華麗麗的過場，可是青春也是，青春亦是。

　　關于它們，我想說：

　　你輕描淡寫，送我過目不忘。

　　你耳語流轉，送我一世陽光。

　　你給我萬千片段，我許你萬水千山！

　　校園美啊，美在青春的夢。